科大畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理?xiàng)l例

1、管理規(guī)范示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-492編號(hào)：_科大畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理?xiàng)l例審核：_時(shí)間：_單位：_科大畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理?xiàng)l例用戶指南：該管理規(guī)范資料適用于管理中，為使規(guī)則公開化，讓所有人保持集體的協(xié)調(diào)，維護(hù)集體的利益，從而充分發(fā)揮團(tuán)體的力量，實(shí)現(xiàn)管理有法可依，內(nèi)部運(yùn)行有規(guī)則保障?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯?？拼螽厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理?xiàng)l例畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是高校學(xué)生在校期間最后一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，使學(xué)生在掌握基本理論、基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，受到一次工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)

2、學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的能力和進(jìn)行科學(xué)研究的能力以及認(rèn)真、求實(shí)、刻苦、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過渡。為確保這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定如下規(guī)定：第一章 總則第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與要求(一)通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，使學(xué)生受到工程技術(shù)人才所必須的綜合訓(xùn)練,掌握工程設(shè)計(jì)的思想方法及所必須的基本技能，如調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、撰寫論文或技術(shù)文件的能力等。(二)各專業(yè)必須根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，明確任務(wù)，規(guī)范要求，制定相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)大綱、管理規(guī)范，編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書。第二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)

3、(論文)的組織管理(一)教務(wù)處負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的宏觀管理，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的有關(guān)政策、制度和規(guī)定，協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的順利進(jìn)行提供場(chǎng)地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等方面的保證，負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題、開題、中期檢查、答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和檢查，并進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的考核、總結(jié)、組織經(jīng)驗(yàn)交流和質(zhì)量評(píng)估等。(二)各學(xué)院(系、部)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本單位學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織、管理工作，定期檢查、指導(dǎo)各教研室畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)度和質(zhì)量，包括做好選題、開題、中期檢查和答辯等環(huán)節(jié)的檢查，并為指導(dǎo)教師和學(xué)生提供適當(dāng)?shù)馁Y料、實(shí)驗(yàn)條件、調(diào)

4、研途徑等，審批答辯委員會(huì)和答辯小組，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)，及時(shí)將總結(jié)報(bào)告上報(bào)教務(wù)處。(三)各教研室確定指導(dǎo)教師，組織教師擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，并組織審查;檢查督促教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤和指導(dǎo)，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)度和質(zhì)量;組織安排好開題報(bào)告、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收和學(xué)生答辯等工作;組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定;進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作總結(jié)，及時(shí)將工作總結(jié)報(bào)送學(xué)院(系、部)辦公室。第二章基本要求第三條對(duì)指導(dǎo)教師的要求(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。(二)指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí)及以上職稱或碩士及以上學(xué)位

5、。對(duì)于初次擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)的教師，教研室要指定專人進(jìn)行幫助，定期檢查和指導(dǎo)他們的工作。(三)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書的具體內(nèi)容，任務(wù)書經(jīng)教研室主任和學(xué)院(系、部)批準(zhǔn)后，下發(fā)給學(xué)生。(四)指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)課題的內(nèi)容與要求，掌握有關(guān)文獻(xiàn)和資料，給學(xué)生指明設(shè)計(jì)思路和方法，對(duì)各階段的重點(diǎn)、難點(diǎn)和常見錯(cuò)誤及正確的指導(dǎo)方法要胸有成竹，及時(shí)解答疑難問題，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。(五)為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)不宜過多。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始進(jìn)行時(shí)，應(yīng)制定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃，在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，應(yīng)掌握學(xué)生的進(jìn)度情況，并定期輔導(dǎo)(每周12次)和不定

6、期的進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求。(六)在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始的二周內(nèi)，指導(dǎo)教師應(yīng)將定期輔導(dǎo)的時(shí)間、地點(diǎn)等報(bào)學(xué)院(系、部)，學(xué)院(系、部)匯總后報(bào)教務(wù)處備查。(七)指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，向答辯小組提出有關(guān)學(xué)生的工作態(tài)度、能力水平、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量及應(yīng)用價(jià)值等方面的評(píng)語(yǔ)、建議和意見，并督促和指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。(八)答辯結(jié)束要把畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料整理歸檔，并交學(xué)院(系、部)辦公室統(tǒng)一保存。第四條 對(duì)學(xué)生的要求(一)要明確畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)與要求，虛心聽取指導(dǎo)教師意見，認(rèn)真努力，刻苦鉆研，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，保質(zhì)保量按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)。(二)學(xué)生應(yīng)主動(dòng)接受指導(dǎo)教師的檢

7、查和指導(dǎo)，定期(每周12次)向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度，聽取指導(dǎo)教師對(duì)工作的意見和指導(dǎo)。(三)要遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)儀器設(shè)備，保持設(shè)計(jì)場(chǎng)所的安靜和整潔。(四)在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，學(xué)生接受學(xué)校和學(xué)院(系、部)組織的各類檢查，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，將按本管理?xiàng)l例(或?qū)W校的有關(guān)規(guī)定)處理。(五)非英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生用英語(yǔ)撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文詳細(xì)摘要(運(yùn)用英語(yǔ)單詞達(dá)到300-500個(gè))，并要獨(dú)立完成不少于四萬(wàn)字符專業(yè)外語(yǔ)文獻(xiàn)的翻譯工作，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的考核依據(jù)之一。(六)為規(guī)范論文格式，確保論文水平，學(xué)生必須按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰稿指南撰寫畢業(yè)論文，論文應(yīng)在二萬(wàn)字左右(也可參照各

8、專業(yè)的具體要求)。(七)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束時(shí)，學(xué)生必須將畢業(yè)設(shè)計(jì)的所有材料整理成冊(cè)(包括設(shè)計(jì)說明書、設(shè)計(jì)圖紙、論文、調(diào)研資料、實(shí)驗(yàn)原始記錄、軟件文檔等)交給指導(dǎo)教師。學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓。第三章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程管理第五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題(一)選題應(yīng)從各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，首先應(yīng)滿足教學(xué)的基本要求。題目應(yīng)力求有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，有利于學(xué)生獲得全面的訓(xùn)練，有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)。題目不宜過大，但工作量要飽滿，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能夠完成或做出階段性成果。(二)選題應(yīng)盡可能地結(jié)合科研、生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)

9、室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。(三)選題要不斷更新內(nèi)容，工科專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)盡量結(jié)合生產(chǎn)、科研或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)任務(wù)，工程設(shè)計(jì)型、應(yīng)用型題目應(yīng)占80%以上;理科類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)W科前沿;經(jīng)濟(jì)、管理、文科、法等類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要有一定的創(chuàng)新性，要多反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問題、熱點(diǎn)問題。(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原則上一人一題。若幾個(gè)學(xué)生共同完成一個(gè)題目，則每個(gè)學(xué)生應(yīng)有所側(cè)重并各自獨(dú)立完成。(五)各學(xué)院(系、部)和有關(guān)教研室應(yīng)在第七學(xué)期中期開始畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)準(zhǔn)備工

10、作，落實(shí)指導(dǎo)教師，并由指導(dǎo)教師提出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，經(jīng)各學(xué)院(系、部)組織專家審定后，讓學(xué)生自選或通過協(xié)商分配，在第七學(xué)期末前兩周內(nèi)下達(dá)給學(xué)生，便于學(xué)生提前做好開題準(zhǔn)備。(六)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目在學(xué)生完成開題后錄入教務(wù)系統(tǒng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目不得隨意更改。第六條開題開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。(一)開題報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開始后三周內(nèi)完成。(二)開題報(bào)告撰寫內(nèi)容包括陳述選擇該課題的目的、課題研究的內(nèi)容、重點(diǎn)、參考文獻(xiàn)、工作進(jìn)度等。第七條 驗(yàn)收由教研室組織對(duì)本教研室教師所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)制作的軟硬件進(jìn)行

11、驗(yàn)收和咨詢，填寫驗(yàn)收意見，并確定參加學(xué)院(系、部)級(jí)答辯的學(xué)生名單。其中在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)參加答辯的學(xué)生人數(shù)不得少于總?cè)藬?shù)的60%;在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生一律要返回學(xué)校參加學(xué)院(系、部)級(jí)答辯;可能獲得優(yōu)秀、可能不及格和成績(jī)有爭(zhēng)議學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)參加學(xué)院(系、部)級(jí)答辯。第八條評(píng)閱要認(rèn)真作好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱工作。(一)指導(dǎo)教師評(píng)閱指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行認(rèn)真、全面審查，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的完成情況及水平、工作能力、外語(yǔ)水平及態(tài)度等寫出評(píng)語(yǔ)。(二)評(píng)閱人評(píng)閱指導(dǎo)教師在答辯前1周，將自己所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及評(píng)語(yǔ)交學(xué)院(系、部)，由各學(xué)院

12、(系、部)答辯委員會(huì)聘請(qǐng)?jiān)u閱人對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的評(píng)閱，并寫出評(píng)語(yǔ)。送審論文不應(yīng)出現(xiàn)學(xué)生及指導(dǎo)教師的有關(guān)信息。學(xué)校也將不定期組織專家對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行抽評(píng)，抽評(píng)成績(jī)按比例記入學(xué)生總成績(jī)。第九條 答辯(一)學(xué)院(系、部)級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯工作分兩級(jí)進(jìn)行。各學(xué)院(系、部)均要成立學(xué)院(系、部)級(jí)答辯委員會(huì)，設(shè)主任委員1人，副主任委員12人，主任一般由系主任或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任;各教研室設(shè)立答辯小組，由35人組成，指導(dǎo)教師、評(píng)閱人員參加答辯小組，由作風(fēng)正派、學(xué)術(shù)水平較高的教師擔(dān)任組長(zhǎng)。(二)各學(xué)院(系、部)級(jí)答辯委員會(huì)的任務(wù)：組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院(系、部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯工作

13、;統(tǒng)一答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);主持學(xué)院(系、部)級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯;討論和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的最后成績(jī)。(三)由教務(wù)處聘請(qǐng)學(xué)術(shù)水平較高的教師組成校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)院(系、部)選送參加答辯的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選工作采取現(xiàn)場(chǎng)答辯、評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)材料等方式進(jìn)行。第十條 成績(jī)?cè)u(píng)定(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)采用五級(jí)記分制：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：1.優(yōu)秀(1)能正確運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，全面地獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。(2)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，服從導(dǎo)師指導(dǎo)，能夠發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，表現(xiàn)出較強(qiáng)

14、的分析問題和解決問題的能力，在觀點(diǎn)上有一定創(chuàng)見。(3)畢業(yè)論文論證嚴(yán)密，計(jì)算準(zhǔn)確，條理清晰，語(yǔ)句通順，書寫工整。(4)答辯時(shí)，概念正確，思路清晰，表達(dá)清楚，能較全面地回答問題。(5)能正確翻譯專業(yè)外語(yǔ)文獻(xiàn)資料，無(wú)明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。(6)有較強(qiáng)的調(diào)查研究能力、查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力或計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等。(7)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，無(wú)任何事故發(fā)生。2.良好(1)能綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，較好地獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。(2)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，服從導(dǎo)師指導(dǎo)，工作比較認(rèn)真，能較好運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。(3)畢業(yè)論文理論分析和計(jì)算

15、正確，書寫工整，圖表清晰，關(guān)鍵或主要問題質(zhì)量較高。(4)答辯時(shí)，概念比較清楚，基本上能正確解答有關(guān)問題。(5)專業(yè)外語(yǔ)文獻(xiàn)資料翻譯質(zhì)量較好，無(wú)技術(shù)性錯(cuò)誤。(6)有一定的調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力或計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等。(7)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，無(wú)任何事故發(fā)生。3.中等(1)能運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，在導(dǎo)師指導(dǎo)下基本完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。(2)學(xué)習(xí)態(tài)度尚端正，能服從導(dǎo)師指導(dǎo)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。(3)畢業(yè)論文理論分析和計(jì)算基本正確，書寫較工整，圖表清晰，無(wú)原則性錯(cuò)誤。(4)答辯時(shí)，基本上能解答有關(guān)問題。(5)

16、基本完成專業(yè)外語(yǔ)文獻(xiàn)資料的翻譯任務(wù)，有的地方表達(dá)不夠確切。(6)能作調(diào)查研究，但查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力或計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等都屬一般。(7)能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。4.及格(1)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，基本完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所規(guī)定的任務(wù)，獨(dú)立工作能力一般。(2)尚能服從導(dǎo)師指導(dǎo)，有初步解決實(shí)際問題的能力。(3)畢業(yè)論文理論分析和計(jì)算基本正確，質(zhì)量一般，在某些方面存在非原則性的較大錯(cuò)誤或缺陷。(4)答辯時(shí)，基本上能解答有關(guān)問題，但不夠完整準(zhǔn)確，有些問題經(jīng)啟發(fā)后還能回答。(5)翻譯專業(yè)外語(yǔ)文獻(xiàn)資料數(shù)量上達(dá)到要求，但質(zhì)量較差，錯(cuò)誤較多。(6)作調(diào)查研究不夠，某項(xiàng)能力較差。(7

17、)能遵守紀(jì)律，無(wú)重大責(zé)任事故，對(duì)于一般錯(cuò)誤有正確認(rèn)識(shí)并有改正表現(xiàn)。5.不及格(1)沒有掌握必要的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，未能達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書規(guī)定的基本要求，分析和解決實(shí)際問題能力差。(2)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不服從導(dǎo)師指導(dǎo)。(3)畢業(yè)論文中有嚴(yán)重錯(cuò)誤或弄虛作假，圖紙不符合要求或數(shù)據(jù)不全等。(4)答辯時(shí)錯(cuò)誤較多，概念不清。(5)翻譯專業(yè)外語(yǔ)文獻(xiàn)資料達(dá)不到基本要求，其它能力也較差。(6)嚴(yán)重違反紀(jì)律，違反規(guī)章制度造成重大事故又無(wú)正確認(rèn)識(shí)。(二)答辯小組應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師及評(píng)閱人的意見，結(jié)合答辯的情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間的表現(xiàn)，并考慮課題的難易程度綜合評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成

18、績(jī)。評(píng)定方法可用無(wú)記名方式進(jìn)行，由答辯小組確定，最后由答辯委員會(huì)審定。(三)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)應(yīng)由指導(dǎo)教師、評(píng)閱人、答辯小組三部分的評(píng)分組成。 學(xué)院(系、部)級(jí)答辯委員會(huì)根據(jù)指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組三項(xiàng)評(píng)分進(jìn)行綜合評(píng)定，三部分的參考權(quán)重為：指導(dǎo)教師評(píng)分占30%、評(píng)閱人評(píng)分占20%、答辯小組評(píng)分占50%。如不參加答辯的，驗(yàn)收小組驗(yàn)收評(píng)分占50%，但成績(jī)?cè)u(píng)定最高為良。(四)評(píng)定成績(jī)要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，力求反映學(xué)生的真實(shí)水平。從嚴(yán)掌握成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀的人數(shù)比例，原則上優(yōu)秀的比例控制在總?cè)藬?shù)的15%以內(nèi)。各學(xué)院(系、部)選送參加校級(jí)優(yōu)秀答辯的人數(shù)不得超過總?cè)藬?shù)的2%。第十一條 推薦與總結(jié)(一)畢

19、業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)語(yǔ)和成績(jī)(一式兩份)必須在學(xué)院(系、部)級(jí)答辯后三天內(nèi)送交各學(xué)院(系、部)辦公室和教務(wù)科存檔。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和有關(guān)材料應(yīng)作為資料由各學(xué)院(系、部)辦公室存檔。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送交校辦檔案室存檔。(二)在學(xué)院(系、部)級(jí)答辯結(jié)束后，各學(xué)院(系、部)要及時(shí)將選送參加校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯的學(xué)生名單、題目、論文摘要及推薦意見等報(bào)送實(shí)踐教學(xué)科，參加學(xué)校組織的答辯與評(píng)選。獲校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生，可獲得獎(jiǎng)勵(lì)，并記入學(xué)生檔案。(三)各學(xué)院(系、部)要挑選質(zhì)量較高、有獨(dú)立見解或?qū)蒲?、生產(chǎn)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有較大意義的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送學(xué)報(bào)編委會(huì)，經(jīng)評(píng)審后載入優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(

20、論文)匯集。(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后，由各教研室組織有關(guān)人員匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況，寫出書面總結(jié)，由學(xué)院(系、部)匯總后，連同總結(jié)一起交教務(wù)處。第四章畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢查與評(píng)估第十二條 為加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的管理，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量，各學(xué)院(系、部)應(yīng)分別進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初期、中期和后期的檢查，教務(wù)處將組織抽查。(一)初期檢查：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行到第三周時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)檢查以下幾個(gè)方面：1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的審查，課題的主要任務(wù)與要求;2.課題工作量是否合適;3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度安排;4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)地點(diǎn)，指導(dǎo)教師答疑時(shí)間，與指導(dǎo)教師聯(lián)系方式等。(二)中期檢

21、查：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行到第七周時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)檢查以下幾個(gè)方面：1.有無(wú)更改課題內(nèi)容或更換指導(dǎo)教師情況;2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展的情況;3.完成課題存在的困難和解決辦法。(三)后期檢查：主要檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成情況，督促學(xué)生按時(shí)按量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)。第十三條 在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，各學(xué)院(系、部)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，指導(dǎo)教師、教研室、實(shí)驗(yàn)室或年級(jí)辦要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。各學(xué)院(系、部)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)場(chǎng)所要定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)通報(bào)，并采取措施，加以改進(jìn)。要建立嚴(yán)格的請(qǐng)、銷假制度，按以下辦法處理相關(guān)事宜：(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，學(xué)生因故請(qǐng)假，應(yīng)辦理書面請(qǐng)假報(bào)告。(二)凡在學(xué)校

22、檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請(qǐng)假無(wú)故缺勤三次以上者，成績(jī)降低一個(gè)等級(jí);未請(qǐng)假無(wú)故缺勤五次以上者，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)以零分計(jì)。(缺勤指日常檢查和指導(dǎo)教師定期輔導(dǎo)的時(shí)候?qū)W生未到的情況;日常檢查是指學(xué)校組織的檢查。考慮到畢業(yè)設(shè)計(jì)的特殊性，若在檢查時(shí)，學(xué)生未到，學(xué)生可在檢查的當(dāng)日憑有效證件到教務(wù)處消除記錄)。(三)請(qǐng)假三天內(nèi)需經(jīng)指導(dǎo)教師、年級(jí)主任書面同意，并向?qū)W院(系、部)備案。(四)請(qǐng)假一周內(nèi)需經(jīng)指導(dǎo)教師、年級(jí)主任、系主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并書面報(bào)告學(xué)院(系、部)辦公室備案;請(qǐng)假超過一周者，必須報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可離校。(五)違反第十三條的(三)或(四)者，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)以零分計(jì)。第十四條 校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估(一)

23、為了促進(jìn)各學(xué)院(系、部)進(jìn)一步改善畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)條件，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)過程指導(dǎo)與管理，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量。學(xué)校組織專家組根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案對(duì)各學(xué)院(系、部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估結(jié)果納入院(系、部)級(jí)教學(xué)評(píng)估中。(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送審工作在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束后，學(xué)校將從各專業(yè)中按一定比例抽取部分學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送區(qū)內(nèi)外重點(diǎn)院校進(jìn)行評(píng)閱。評(píng)閱結(jié)果記入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估總分。第五章 校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的管理第十五條 在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的有效途徑。凡在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，首先必須經(jīng)學(xué)院(系、部)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要提前聯(lián)系好接收單位，落實(shí)指導(dǎo)教師，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，把好審題關(guān)。各學(xué)院(系、部)要匯總在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目、指導(dǎo)教師、指導(dǎo)教師職稱、單位