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1、姓名: 一、填空題:1、比例尺=():(),比例尺實(shí)際上是一個(gè)()。04080120kTL2、一幅圖的比例尺是I111 A、B兩地相距320km,畫(huà)在這幅圖上應(yīng)是()cm。3、一個(gè)零件長(zhǎng)8毫米,畫(huà)在設(shè)計(jì)圖上是16厘米,這幅設(shè)計(jì)圖的比例尺是()o4、六年級(jí)同學(xué)排隊(duì)做廣播操,每行人數(shù)和排成的行數(shù)成()比例;出油率一定,花生油的質(zhì)量和花生的質(zhì)量,成()比例;3x=y,x和丫成()比例;實(shí)際距離一定,圖上距離和比例尺成()比例。5、在一幅平面圖上,5厘米的線段表示實(shí)際距離50米。這幅圖的比例尺是()。6、小林騎自行車(chē)從家到學(xué)校,他騎車(chē)的速度和所需時(shí)間成()比例。7、在AXB二C中,當(dāng)B一定時(shí),人和 )
2、比例,當(dāng)C一定時(shí),人和雙)比例。8、在比例尺是1: 4000000的地圖上,圖上距離1厘米表示實(shí)際距離()千米。也就是圖上距離是實(shí)際距離的實(shí)際距離是圖上距離的()倍。( )9、一種微型零件的長(zhǎng)5毫米,畫(huà)在圖紙上長(zhǎng)20厘米,這幅圖的比例尺是( )o 二、判斷題1、平行四邊形的面積一定,它的底與高成反比例。()2、一根電線,用去的米數(shù)與剩下的米數(shù)成反比例。()3、訂閱少年文藝的份數(shù)與總錢(qián)數(shù)成反比例。()4、長(zhǎng)方體的底面積一定,高和體積成反比例。()5、圓的半徑和面積成正比例。 ()三、選擇題1、一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度是8毫米,畫(huà)在比例尺是10: 1的圖紙上的長(zhǎng)度是()A、8分米B、8毫米 C、8厘米2
3、、圓的周長(zhǎng)和直徑()。 A、成正比例B、成反比例C、不成比例3、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定,它的周長(zhǎng)與寬()o A、成正比例B、成反比例 C、不成比例4、()中的兩種量不成比例。A、從北京到廣州,列車(chē)行駛的平均速度和所需時(shí)間B、一箱蘋(píng)果,吃去的個(gè)數(shù)和剩下的個(gè)數(shù)。C、同一時(shí)刻、同一地點(diǎn)物體的高度和影子的長(zhǎng)度。5、小明的身高和體重() A、成正比例B、成反比例C、不成比例6、某校學(xué)生總?cè)藬?shù)一定,男生人數(shù)和女生人數(shù)()o(1)成正比例 (2)成反比例(3)不成比例050150200200 千米7、把線段比例尺 改寫(xiě)成數(shù)值比例尺是()。(1) 1 : 50(2) 1 : 200(3)1 : 20000000(4)
4、 1 : 50000008、一種長(zhǎng)5毫米的零件,畫(huà)在圖紙上長(zhǎng)10厘米,這幅圖的比例尺是()o(1) 1:2 (2) 2:1 (3) 1:20 (4) 20:1四、圖形與操作2、有一塊長(zhǎng)方形如右圖:請(qǐng)量出它的長(zhǎng)和寬。再根據(jù)1 的比例尺求出它的長(zhǎng)和寬的實(shí)際長(zhǎng)度。并求出薪實(shí)際面積是多少平方米?(取整厘米數(shù))3、按比例縮放(1)將三角形A按6: 1放大,得到三角形B;(2)再將三角形B按L 2縮小,得到三角形C。111111 11! 才A 111111 111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
5、111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
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7、這幅圖的比例尺。(2)在這幅地圖上量得A、B兩城的圖上距離是5厘米,求A、B兩城的實(shí)際距離。3鉆無(wú)處.)循也的大或一段談,束命他W沈立,“辱合辱36。人,足處考及占亍4變的A“十,等 2郴&W的工里,力為一名專(zhuān)乂文夫救就,我女加情借工的導(dǎo)3句或定收,“人笈A%, 1%出,回布 的尊包玄儲(chǔ)或前2%的白乙,各名各義從此人員2分左斯的律2,奇觀茲邦的融兌漢,N時(shí)心上企義友展的 夕我,勺解孑N多】扣之為?防的啟東,4文指也史,與我工件冬寺義人如佐內(nèi),文指中可腦會(huì)為內(nèi)法,MHil 請(qǐng)延何止,不腐貳激!At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand on
8、ce said, vvpeople who learn to learn are very happy people二 In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, vvlife is diligent, nothing can be gained11, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This
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