六年級語文上冊 期末檢測題（無答案）語文S版 試題

1、(語文s版) 六年級語文上冊 期末檢測題班級 姓名 成績 一、拼音。   1看拼音，寫詞語。        yú  chn      du  p      sng  lì     quán  tu     wn  j &

2、#160;  （         ）     （         ）      （         ）         （        ） 

3、0;       （         ）         mo  dùn       q  dí        gú  gé      kuà

4、;i  zhì  rén  ku    （         ）        （        ）     （        ）     （   &#

5、160;                    ）    2給下列加點字選擇正確的讀音。    如果秦國出兵，必然會給趙國帶來災(zāi)難（nán  nàn），怎樣才能解決這個難（nán  nàn）題呢？    這次考試題很深，幾（j j）乎只有幾（j j）個人及格。二、文字。 

6、;   1用查字典的知識填空。    “虛”用音序查字法，應(yīng)先查     ，再查      。用部首查字法，應(yīng)先查     ，再查     畫。“虛”在字典里的意思有：空；不真實的；心里怯懦；衰弱；徒然，白白地；不自滿，不驕傲。在“身體很虛”中應(yīng)選義項（   ），在“座無虛席”中應(yīng)選義項（   ），在“虛度時光”中應(yīng)選義項（ &

7、#160; ），在“做賊心虛”中應(yīng)選義項（   ），在“徒有虛名”中應(yīng)選義項（   ），在“虛心誠實”中應(yīng)選義項（   ）。    2改正下列詞語中的錯別字。    驚濤該浪（   ）   習(xí)心照料（   ）   慢天徹地（   ）    冷嘲熱哄（   ）    皓然

8、正氣（   ）   前府后仰（   ）   魏然聳立（   ）    抑揚頓錯（   ）    3給下列句子中加點字選擇正確的解釋。    又譽其矛曰（    ）              

9、  其人弗能應(yīng)也（    ）    遂飲其酒（    ）                  不計其數(shù)（    ）    其：a那個        b那杯  &#

10、160;    c他們的      d他的    王小強為了抓正在扒竊的小偷，負傷住院了。（    ）    藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。（    ）    籃球賽上，六年級一班和六年級二班打了個零比零，雙方勢均力敵，不分勝負。（    ）    這小子忘恩負義，你不要再去

11、幫他了。（    ）    負：a背，背著   b仗恃；倚靠   c具有   d違背，背棄  e欠  f與“勝”相反  g遭受    4組詞。    鈕（    ）  抿（    ）  秦（    ）  舵（  

12、0; ）  涕（    ）  詳（    ）    扭（    ）  眠（    ）  奏（    ）  航（    ）  剃（    ）  祥（    ）三、詞語。&#

13、160;   1把下列詞語補充完整。    翻來（    ）去    斬釘（    ）鐵    懸崖（    ）壁   （    ）有成竹    （    ）盡全力    響（    ）云霄 

14、;   不可思（    ）   （    ）口不提    2根據(jù)意思寫詞語。    因回避而不說。（      ）     比喻好的詩文或事物為人們所喜愛和傳誦。（      ）    用新的眼光來看待。（  

15、   ）     形容對待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。（      ）    3選詞填空。精致    精美    慘烈    悲慘    桌上鋪著雪白的臺布，擺著（      ）的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。    1938年10月，武漢淪陷，中華

16、民族的抗日戰(zhàn)爭進入了（    ）的相持階段。如果那么    盡管卻    不但反而    寧可也不    （      ）世上食品名目繁多，人們的口味花樣翻新，媽媽（      ）雷打不動只愛吃餃子。    我要去海島對面大陸上的愿望（      ）沒有減退，（

17、0;     ）因為難以實現(xiàn)而更加強烈。四、句子。 1按要求寫句子。    媽媽用手捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃子?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）     這高聳入云的堅固城墻上的一塊塊磚石，處處都灑落過我們英雄祖先的殷紅熱血。（改成反問句）我用花體字把詩重新謄寫了一遍。（擴句）    用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話組合成一句話。小女孩兒死去。    小女孩兒沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦。    

18、;                                                  

19、;                                造句。    “驕傲”一詞有兩個意思：一是自以為了不起，看不起別人；二是自豪。請用“驕傲”寫兩個句子，每個句子表達一個意思。      

20、0;                                                 

21、0;                                                   &#

22、160;                                                   

23、                                                  

24、   2加標(biāo)點。    這些年來    我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際    精彩極了    糟糕透了    精彩極了    糟糕透了    它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來    3修改病句。    元旦晚會上，全校師生和老師表演了豐富多彩的文藝節(jié)目。    通過文天祥這

25、篇文章，使我感悟到了文天祥熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節(jié)。    賣火柴的小女孩兒揭露了當(dāng)時社會，表達了作者對窮苦兒童。    4說說下列句子分別運用了什么修辭方法。    她的臉上滿是皺紋，倒像個風(fēng)干的橘子，哪里會露出笑容來呢?。?#160;     ）    那隆隆的巨響，不正是軒轅黃帝披荊斬棘、所向無敵的戰(zhàn)車轟鳴嗎？（      ）    一個小蒼蠅展

26、開柔嫩的綠翅膀，在陽光里快樂地飛舞。（       ）    下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（      ）    她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。（       ）    5考考你的記憶力。    按課文原文填空。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，

27、使                                        。這           &

28、#160;   ，這               ，經(jīng)過無線電的廣播，                 ，              

29、60;  ，使                               。 能溫席，           ，愛父母，     

30、      。能讓梨，           ，           ，記心中。                    ，    &

31、#160;            。至今思項羽，不肯過江東。    咬定青山不放松，                  。千磨萬擊還堅勁，             

32、60;     。    把下面相關(guān)的內(nèi)容用直線連起來。    赤壁之戰(zhàn)       司馬遷       老漁夫      機智勇敢，戰(zhàn)勝困難    老人與海       笛福   

33、;      黃蓋        有勇有謀，赤膽忠心    魯濱孫造船     羅貫中       藺相如      頑強勇敢，敢于拼搏    將相和       

34、60; 海明威       魯濱孫      機智勇敢，不畏強暴    判斷正誤。正確的打“”，錯誤的打“×”。    開國大典望大陸明天更輝煌山海關(guān)太陽與士兵這五篇文章，雖然寫的內(nèi)容不同，但都表現(xiàn)出了華夏兒子對祖國母親赤誠而熾烈的愛的情懷。（    ）    自然之道一個這樣的老師最佳路徑這三篇文章在寫法有一個共同的地方，那就

35、是它們都是通過一個故事，告訴了我們一個深刻的道理。（    ）    “從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國?！边@句話照應(yīng)了文章的標(biāo)題，點明了文章的中心，其中“他們倆”指的是“將”藺相如，“相”廉頗。（    ）    “??！好一座威武的雄關(guān)！果然名不虛傳！”其中的“啊”讀，表示贊嘆，這里連用三個感嘆號，表達了作者峻青激動的心情?！澳菤鈩莸男蹅?，那地形的險要，在我所見到的重關(guān)要塞中，是沒有能與它倫比的。”這句話概括了山海關(guān)的風(fēng)貌特點，也說明了它為什么號稱“天下第一關(guān)”

36、。（    ）五、閱讀下面短文，回答問題。    第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，除了我和二牛，還有二蘭和石花。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾棵煙袋鍋花；眼尖的二蘭      （忽然  竟然  居然）發(fā)現(xiàn)溪里有小魚，她說老師是南方城里人，愛吃魚，讓我們抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵呀，一條條小魚被甩上岸，二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來    我們xìng

37、go ci liè（        ）地抱著草藥，拎著小魚往回走，迎面碰上來找我們的大人、老師和同學(xué)。大人們一見我們，便揮舞著鐮刀、棍子，yo he (      )著沖過來，真把我們嚇了一跳?；仡^一看才知道，原來一只老狼跟在我們身后很久了，而傻乎乎的我們      （竟然  居然  果然）毫無所知。    在大人們的責(zé)罵和追問聲中，我們委屈地向老師獻上了草藥和小魚。

38、老師一下?lián)ё∥覀兣K乎乎的身子，哭了，淚水一滴一滴掉在我們的臉上    1、根據(jù)拼音在括號里寫出相應(yīng)的詞語。    2、給文章中所缺的地方地方選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~語。    3、造句：一便    4、“我們委屈地向老師獻上草藥和小魚”中的“委屈”是什么意思？我們?yōu)槭裁锤械轿?#160;    5、仿照“臟乎乎”的樣子寫詞語：（      ）（     

39、; ）（      ）    6、用自己的話說說這三個自然段所寫的主要內(nèi)容。     7、文中寫“我們”抓魚的動作詞有                 等；抓魚是因為             

40、;                (用原文句子回答)。這些       描寫，充分表達了                         &

41、#160;  。    8、老師為什么一下?lián)ё　拔覀儭迸K乎乎的身子哭了？     9、大人們?yōu)槭裁匆?zé)罵“我們”？你怎樣認(rèn)為這種責(zé)罵？六、閱讀下面短文，回答問題。    這條鐵路不滿四年就全線(jùn)      工了，比原來的計劃提早兩年。這件事給了(mio)      視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車到八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，他就是詹天佑的

42、塑像。    1、在這段文字處拼音后的根線上填上合適的字，然后解釋。    jùn工：                        mio視：     2、文中的“這條鐵路”指的是從        到         的一段鐵路，簡稱        鐵路，這是完全由我國工程技術(shù)