高中化學(xué)酸和堿的性質(zhì)第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

1、酸和堿的性質(zhì)第三課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1知道復(fù)分解反應(yīng)的涵義，能判斷某反應(yīng)是否為復(fù)分解反應(yīng)2熟記復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件3熟及相關(guān)物質(zhì)的溶解性學(xué)習(xí)重點(diǎn)：復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件及其應(yīng)用導(dǎo)學(xué)過程：一、課前預(yù)習(xí)：（10分鐘）1分別寫出寫出符合條件的下列方程式：（1）酸+金屬氧化物鹽+水：_；（2）酸+堿鹽+水：_；（3）酸+鹽新酸+新鹽：_；（4）堿+鹽新堿+新鹽：_。2復(fù)分解反應(yīng)的定義：_。3復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生是有條件的，即有_析出，或有_放出，或有_生成。4復(fù)分解反應(yīng)是反應(yīng)物相互交換成分得到生成物，所以各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后_。5常見的白色沉淀有：_、_、_、_等，其中不溶于稀硝酸的有_、_。6鹽與堿

2、、鹽與鹽之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物要滿足的條件是：_。二、展示預(yù)習(xí)結(jié)果：三、自我小結(jié)：（2分鐘）四、達(dá)標(biāo)測試：（10分鐘）1下列各組物質(zhì)相互間不能發(fā)生反應(yīng)的是（ ）A.NaOH HCl B.BaCl2 Na2CO3 C.NaCl Na2SO4 D.CuSO4 KOH2下列轉(zhuǎn)化能一步完成的是（ ）Ba(OH)2NaOH CuOCu(OH)2 HNO3HCl SO2Na2SO3A. B. C. D.只有3下列各組內(nèi)物質(zhì)能夠在同一溶液中大量共存的是（ ）A.BaCl2 Na2SO4 NaOH B. Ca(OH)2 Na2CO3 NaNO3C. NaNO3 Na2CO3 NaCl D.NaOH (NH4)

3、2CO3 HCl42005年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位科學(xué)家，以表彰他們在烯烴反應(yīng)領(lǐng)域研究方面所取得的成就。下面是他們研究烯烴反應(yīng)的示意圖：CCHHR1HCCHHR2HCCHHHHCCHHR2R1催化劑該反應(yīng)屬于四種反應(yīng)類型中的（ ）A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)5La（鑭）是一種活動性比鋅強(qiáng)的元素，其氧化物為La2O3，對應(yīng)的堿La(OH)3難溶于水，而LaCl3、La(NO3)3都易溶于水。下列物質(zhì)中，不能直接反應(yīng)制得LaCl3的是（ ）ALa+HCl BLa2O3+ HCl CLa(OH)3+ HCl DBaCl2+ La(NO3)36益陽松花蛋聞名全國，遠(yuǎn)銷東南亞國家。其

4、制作的配料有純堿、食鹽、生石灰、草木灰（內(nèi)含碳酸鉀）、開水，以及米糠、稻殼等輔料。配料之間首先是生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰，試推斷其中可能發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的個(gè)數(shù)（ ）A. 2 B. 3 C. 4 D. 57已知含-1價(jià)的氫的化合物如氫化鈉（NaH）與水接觸生成相應(yīng)的堿和氫氣.則氫化鈣與碳酸鈉水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_.8許多在水溶液中的反應(yīng)(如復(fù)分解反應(yīng))往往由易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象.下表為t時(shí)四種化合物在水中及在液氨中的溶解度:項(xiàng)目AgNO3Ba(NO3)2AgClBaCl2水/g1.709.21.5×10-433.3液氨/g8697.20.80試寫出t時(shí)上述幾種化合物在水溶液中及在液氨中可能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式(1)在水中_.(2) 在液氨中_.五、評價(jià)反思教學(xué)手記審核人： 時(shí)間： No 一、導(dǎo)學(xué)策略二、板書設(shè)計(jì)三、導(dǎo)學(xué)反思四、備注（錯題記錄）參考答案：四 1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.A 7. NaH+H2O=NaOH+H2 8