小餐桌創(chuàng)業(yè)計劃書

1、小餐桌創(chuàng)業(yè)計劃書小學(xué)生托管創(chuàng)業(yè)策劃書小學(xué)生托管創(chuàng)業(yè)策劃書摘要 :要創(chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅強(qiáng)一點 ; 有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導(dǎo)他，幫他樹立信心，多鼓勵 ;有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認(rèn)真去觀察。第二步要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子

2、又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴(yán)格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動會開展得更順利，孩子會進(jìn)步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實施的 : 家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，才能把幼兒園建設(shè)好托管經(jīng)營、創(chuàng)業(yè)精神 :托管經(jīng)營，必須要成本效益為前提，沒有利潤，僅僅追求社會效益是錯的; 國家沒有要求大家承擔(dān)教育的義務(wù)因此，在托管經(jīng)營時，一要考慮開支

3、成本 ; 以小本做大事，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取代大成本的投入。二要積極網(wǎng)羅學(xué)生，也是托管要素，只有學(xué)生越多，運作才能攤低成本，提高利潤。三要做好各學(xué)校公關(guān)開支，向各大小學(xué)校透支，將公關(guān)成本打入總成本中，在學(xué)生中攤薄。只有這樣，從事這行業(yè)既高尚又賺錢，這才符合創(chuàng)業(yè)精神，才符合中國未來發(fā)展要求。托管班的意義 :(1) 隨著時代的進(jìn)步，現(xiàn)代的父母承受越來越多的經(jīng)濟(jì)壓力，用于照料和教育孩子的時間明顯不足; 加上社會安全形勢日趨復(fù)雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿托管班，有時也俗稱“小飯桌”。(2) 一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除

4、了看管孩子安全的責(zé)任外，很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。(3) 另外還有一種情況是 : 家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護(hù)人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且除了幼兒園，托管班也可以輔助孩子更正確的起步:(1) 由于現(xiàn)有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善

5、個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。(2) 在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開 ; 在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關(guān)注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進(jìn)行。(3) 托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。(4) 現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立 ( 尤其是退休教師 ) ，因而各項服務(wù)比較便利，可以有效解決家

6、長的各種實際問題，節(jié)省家長的時間。至于家長對于“弊 : 由于沒有正規(guī)注冊的托管班，現(xiàn)在的托管班可謂良莠不齊。一些不負(fù)責(zé)任的托管班會給學(xué)生的安全和教育帶來很大問題?！钡膿?dān)心，我們會有注冊的證為證據(jù)，所以家長大可放心。一 : 項目簡介隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學(xué)后沒人帶，或者因為臨時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個臨時的幼兒托管，可以解決他們孩子暫時托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時托管是一項很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。二 : 業(yè)務(wù)介紹1( 托管時間 : 周一 - 周五 16:00-20:302( 服務(wù)項目 : 周一 - 周五 下午幼兒

7、放學(xué)的接送、晚上的托管3( 托管對象 : 托管所附近幼兒園的學(xué)生4( 服務(wù)宗旨 : 讓孩子開心，讓家長放心5( 收費標(biāo)準(zhǔn) : 接送且加一小時內(nèi)的托管20 元/ 次臨時托管三小時內(nèi) 10 元/ 時3-5 小時 40 元6-8 小時 60 元( 因為是自己第一次創(chuàng)業(yè)，難度還是很大的，所以先要取得家長的信任，讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的幼兒托管，剛開始只負(fù)責(zé)托管課后，同時讓大家及孩子有個適應(yīng)的階段。做到后面再開始擴(kuò)大規(guī)模、托管周末。)三、市場定位。開店前的市場調(diào)查，調(diào)查其它同行的日常情況、與市場的需求。市場需求 : 瞿溪是經(jīng)濟(jì)相對不錯的城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上人們的消費水平還比較好，學(xué)生家長不是自己上班，就是

8、做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，學(xué)生在學(xué)校里上學(xué)，但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時托管的需求還是存在的。四、店鋪的準(zhǔn)備。在瞿溪文化宮后面的教工宿舍中找一套一摟的出租套間，大概八十平方，市場現(xiàn)在的租金大概每月七百左右。選址原因 :生源問題。瞿溪有三個小學(xué)、兩個大的幼兒園，其中離文化宮比較近的有瞿溪二小、瞿溪一游和兩個私立的幼兒園。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。安全問題。因為離學(xué)校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關(guān)的交通工具，為我們的創(chuàng)業(yè)省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時托管所 ; 也有利于我們接孩子，解

9、決接送過程中的用車安全。場地設(shè)計 :活動室 : 將大客廳設(shè)計為活動室，配有各類玩具，如球類、棋類、益智的拼圖、積木等 ; 若干的小椅子 ; 一臺掛式電視機(jī)和一臺 VD播放機(jī)，若干碟片 ;圖書作業(yè)室 : 貼壁的書架，可以放置大量的幼兒圖畫書、幼兒益智書，房間正當(dāng)中放置桌子，供學(xué)生閱讀書籍和小學(xué)生寫作業(yè)用。休息室 : 安放四張幼兒睡覺的格子床。用餐室 ( 廚房 ): 常備的廚房用具，尤其是微波爐 ( 下午接送托管和晚上臨時托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會臨時托管所附近的正式專賣糕點店進(jìn)糕點和牛奶，暫時給孩子充饑 ;或者給家長帶來的食物加熱) 。五、所需人員首先 : 一定要有愛心、耐心、責(zé)任

10、心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復(fù)強(qiáng)調(diào)，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。接送 2 人，廚房 2 人，圖書作業(yè)室 2 人，活動室 3 人，休息區(qū) 1 人。負(fù)責(zé)看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題; 帶領(lǐng)孩子一起做游戲等 ; 輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書。六、招生對象幼兒園內(nèi)兒童 (3-7 歲)說明 : 考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里 ; 同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學(xué)習(xí)服務(wù)。七、用品購買玩具 : 以益智

11、類玩具為主，如積木，拼插類。家具 : 桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽倉儲柜、電視、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。還有廚房廚具、教師辦公家具類。書具 : 幼兒書籍幼兒用書，教師用書。樂器 : 普通鋼琴 6000 左右。 ( 價格低的返修率太高，價格高的資金不夠) 。八、設(shè)定制度教師職責(zé) :1( 安排好工作計劃，完成各項工作任務(wù)。2( 抓好幼兒思想教育，如有必要可以進(jìn)行家訪。3( 積極開動腦筋，自制教具。4. 注意兒童的情緒，冷時及時增添衣物。生病要立即送院或通知家長，按時縱幼兒服藥。5. 組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。6. 值好班，注意幼兒睡姿，蓋好被子，睡覺

12、時保持安靜，保證按時起床、并指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服。7. 注意幼兒安全，家長來接時，簡單介紹幼兒的當(dāng)天情況。8. 每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風(fēng)、清潔整齊。每半月把床單、被套整理出來讓家長帶回家洗。9( 幼兒大小便弄臟的衣褲及時清洗干凈交給家長。幼兒安全措施 :1( 隨時隨地注意兒童的活動，以免走失。2( 老師對幼兒要有親切感，不得有粗暴的行為。3( 環(huán)境、房屋、用具、玩具等具有安全性。4( 藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。篇二 : 主題餐廳創(chuàng)業(yè)計劃書主題餐廳創(chuàng)業(yè)計劃書物流 1232 班吳智目 錄一、項目介紹1.1 項目背景21.2 項目介紹21.3 餐廳概況31.4 餐

13、廳管理31.5 服務(wù)宗旨3二、市場分析2.1 市場介紹42.2 目標(biāo)市場52.3 顧客需求5三、競爭分析3.1swot 分析53.2 市場內(nèi)競爭威脅6四、市場營銷 ( 核心競爭力 )4.1 服務(wù)質(zhì)量64.2. 推廣64.3 營銷計劃74.4 產(chǎn)品策略74.5 各時期中營銷策略8五、財務(wù)分析5.1資金使用基本情況85.2收入預(yù)測情況95.3 銷售和成本計劃925.4項目投資預(yù)計10廣西財經(jīng)學(xué)院附近餐館調(diào)查表11六、風(fēng)險分析6.1行業(yè)風(fēng)險126.2經(jīng)營風(fēng)險126.3財務(wù)風(fēng)險12七、風(fēng)險對策12主題餐廳創(chuàng)業(yè)項目計劃書一、項目介紹 :1、項目背景在大學(xué)里令廣大學(xué)生詬病的當(dāng)屬學(xué)校的食堂，食堂的伙食讓眾多

14、的學(xué)生所不能接受，食堂飯菜的價格與外界相差無幾，但是口味和營養(yǎng)卻相去甚遠(yuǎn)，因此在大學(xué)附近開設(shè)餐館飯店都是一個不錯的選擇，我們也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁邊有著各種各樣的飯館，并且人來人往，生意紅火。同時，我們也可以看到學(xué)校附近的餐廳條件簡陋，用餐環(huán)境也不是很好，并且在學(xué)校附近的餐館用餐幾乎是為了吃飯而吃飯，眾多餐廳都沒有蘊(yùn)含著自己的文化。同學(xué)們需要聚餐的時候總是為要到哪個環(huán)境舒適的地方而發(fā)愁，主題餐廳就是一個很好的選擇，很多大學(xué)附近都沒有主題餐廳，開設(shè)一家具有文化內(nèi)涵的主題餐廳能夠為學(xué)生聚會用餐提供方便，還能給學(xué)生提供文化上的享受。我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的娛樂場所除了網(wǎng)吧就是臺球城或者歌吧，若是能夠在主題餐廳

15、中融入酒吧對消費者更具有吸引力，也能提高主題餐廳的營業(yè)額。餐廳內(nèi)開設(shè)酒吧日，能夠為學(xué)校的晚會或者社團(tuán)開辦晚會提供場所，也能夠讓學(xué)生在課余時間多一個娛樂的去處和交流的平臺。2、項目介紹在飲食文化博大精深的中國，流行吃什么總會像風(fēng)一樣刮過，私家菜館，特色菜館已不再具有吸引力。人們在吃飯的同時更注重的是餐廳文化帶來的享受。流行的主題餐廳以其另類、怪異的特點吸引著眾人的眼球。作為主題餐廳，應(yīng)該運用各種手段來凸顯所表現(xiàn)的主題，建筑設(shè)計與內(nèi)部裝飾這方面是其中的重要組成部分，因為客人就是通過對餐廳的環(huán)境裝飾這方面來認(rèn)識其倡導(dǎo)的主題文化的，而進(jìn)入主題餐廳所得到的特別享受，更多的來自于餐廳的美妙環(huán)境。餐廳經(jīng)營主

16、要分為四部分:第一 : 簡餐，我們的調(diào)查分析，在校外就餐的同學(xué)以簡餐為首選，我們會在午餐和晚餐時間為同學(xué)提供簡餐，美味的簡餐加上優(yōu)美的環(huán)境和實惠的價格定然能夠吸引同學(xué)用餐。第二 : 聚餐，主題餐廳包含著學(xué)校的元素，能夠吸引廣大學(xué)生前來聚餐。在主題餐廳內(nèi)3設(shè)有包間，每個包間可以容納十五人左右，大堂的餐桌可以拼湊，大堂有一百平米可以容納大型的聚餐。美味的菜肴，舒適的環(huán)境和厚重的文化內(nèi)涵是學(xué)生聚餐的首選。第三 : 酒吧，主題餐廳設(shè)有酒吧日。主題餐廳設(shè)有點歌臺，大堂還設(shè)有小舞臺，在酒吧日的時候同學(xué)可以盡情狂歡，一百多平米的大堂可以讓參與酒吧日的同學(xué)跳舞，唱歌。第四 : 晚會和活動。餐廳利用宣傳和公共關(guān)

17、系，為個院系的晚會免費提供場地，與學(xué)校的美食協(xié)會或者膳食中心合作舉辦美食節(jié)和廚藝大賽。主題餐廳會購置多套廚房設(shè)備可以提供給這些活動使用。3、餐廳概況餐廳位于南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)羅文市場，餐廳總面積為200 平方米，環(huán)境舒適簡單，并具有濃厚的大學(xué)文化主題氣息。餐桌共有40 桌，其中小個間的有8 桌。而大餐桌為小餐桌拼接餐廳，有10-12桌。餐廳提供的服務(wù)包括 : 簡餐，聚餐，和休閑酒吧特色服務(wù) : 大學(xué)文化下的主題氛圍，期間包括社團(tuán)活動，情侶組合，酒吧休閑等特色服務(wù)。4、餐廳管理主題餐廳的管理分為四部分:第一 : 主題餐廳的管理層，主題餐廳預(yù)算投資數(shù)額對于學(xué)生來說巨大，所以會采取集資的方式。每一個投資人

18、都可以是主題餐廳的直接參與者，負(fù)責(zé)主題餐廳的日常管理。主要采取輪班制，由投資者共同協(xié)商如何分工合作，投資人采取的分工需要注意的是必須能夠使主題餐廳高效運行。第二 : 餐廳工作人員，餐廳的工作人員主要有廚師，服務(wù)員和前臺。我們要求工作人員具有良好的工作素養(yǎng)，能夠具有親和力，熱情服務(wù)消費者。聘請有經(jīng)驗并且廚藝高超的廚師。第三 : 財務(wù)管理，餐廳制定合理的財務(wù)管理制度，在財務(wù)上能夠讓投資參與者放心，能夠符合稅務(wù)機(jī)關(guān)的要求。負(fù)責(zé)財務(wù)的應(yīng)該接受所有投資者和稅務(wù)機(jī)關(guān)的共同監(jiān)督。5、服務(wù)宗旨不僅讓顧客享受美食，還享受環(huán)境，更讓顧客享受文化，讓餐廳成為你的家。堅持把顧客的需求，感受放在餐廳努力的方向。二、市場

19、分析1，市場介紹南寧的大學(xué)城在建立的短短幾年里，已經(jīng)在學(xué)校設(shè)施，學(xué)校學(xué)生入住上基本完成。面對大學(xué)城里的二十多萬的在校大學(xué)生，大學(xué)城里的商業(yè)程度卻一直不高。4就于廣西財經(jīng)學(xué)院相思湖校區(qū)而言，學(xué)校于 12 年入駐大學(xué)城，校內(nèi)設(shè)施在幾年的發(fā)展后相對慢慢地完善。在校學(xué)生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到 1 萬以上。大學(xué)生是一群相對活躍的群體，但反觀學(xué)校周圍的商業(yè)化還是處于非常簡陋的程度，大部分店都是臨時搭建和民房改造的。根據(jù)我們實地調(diào)查并對每個餐館的環(huán)境評分可以看出大部分餐館的環(huán)境都不是十分理想。而在另一份對在校大學(xué)生的問訪中，有80%的學(xué)生對餐館環(huán)境持不滿意的態(tài)度。在我們對學(xué)校周邊的餐館價格的調(diào)查中，簡餐的價格集中在

20、7,9 元中，大部分學(xué)生對這個價格可以接受。在學(xué)校周圍的近30 加餐館中，有 7 家小吃， 5 家簡餐，其余的都為提供小炒類的聚餐飯店，都沒有其特色或是針對大學(xué)生的消費喜好定制的服務(wù)。其大部分的經(jīng)營者都是以最簡單的方式去經(jīng)營，在我們的調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，只有5 加餐館有做過廣告。但是其廣告方式也只用小傳單進(jìn)行宣傳，都沒有針對性地進(jìn)行有效的廣告宣傳。大部分經(jīng)營者在面對大學(xué)生這個巨大而活躍的消費群體采用了被動式的經(jīng)營方式。2、目標(biāo)市場 :廣西財經(jīng)學(xué)院相思湖校區(qū)以及大學(xué)路周邊的一系列高校等幾萬名在校大學(xué)生:A 簡餐 ( 便利顧客簡單吃飯需求 )B 情侶餐 ( 提供情侶顧客浪漫主題需求 )C 社團(tuán)聚餐 (

21、 提供社團(tuán)組織活動的一些場地器材需求 )D 其他 ( 類似老鄉(xiāng)歡送，同學(xué)生日，3、顧客需求在我們對學(xué)生的問訪中我們可以清楚的看到學(xué)生對吃飯聚餐問題的需求:a 相對實惠的價格b 舒適的環(huán)境三、競爭分析1、swot 分析優(yōu)勢 :a舒適衛(wèi)生的就餐環(huán)境，與眾不同的文化內(nèi)涵。b 以大學(xué)文化為主題，顧客對餐廳的歸屬感c 優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)，一直以顧客至上的原則服務(wù)劣勢 :a大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗有限，管理和經(jīng)營方面處在不足b 餐廳新開業(yè)，尚未建立起一個較好的市場形象，也沒有穩(wěn)定的消費客源。機(jī)會 :a 學(xué)校周圍的還沒有開發(fā)b 許多大學(xué)生對現(xiàn)有的餐飲條件不滿意c 學(xué)生消費水平不是很高，喜歡尋找高檔低價的餐廳。5篇三 :

22、餐桌廣告商業(yè)計劃書創(chuàng)業(yè)企劃書在分眾傳播時代，新媒體的價值一般都會體現(xiàn)在尋求特定人群在特定接觸點上的媒介空白。而高校食堂對于大學(xué)生而言就是一個特殊的媒介接觸點。因為，民以食為天，對于大學(xué)生也是一樣，這就使得食堂成為大學(xué)生每天必去的場所。新生代的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近五成大學(xué)生每天去食堂3 次，平均每日到食堂2.5 次。大學(xué)生在食堂的停留時間也是極具傳播價值的，新生代的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有51.3%的大學(xué)生每次在食堂用餐在 11-20 分鐘之間，平均一餐用時 19.7 分鐘。這就為食堂媒體提供了充分的傳播時間。從傳播環(huán)境上看，高校食堂媒體與高校最強(qiáng)勢的網(wǎng)絡(luò)媒介之間沒有時間與空間的沖突，還同網(wǎng)絡(luò)甚至其他媒體存

23、在時間和空間上的互補(bǔ)性，因此，不會受到其他媒介太大的競爭。而報紙、電視、廣播、雜志等媒介與網(wǎng)絡(luò)在傳播上都存在著非常強(qiáng)烈的沖突。從受眾人群上看，高校食堂媒體的目標(biāo)受眾非常明確而專一，即大學(xué)生群體。他們的學(xué)歷、年齡等的差異不像城市居民或農(nóng)村居民那樣大。內(nèi)容的傳播更能做到針對性，可以排除大量的非針對性的內(nèi)容，也就是可以最大程度的減少干擾信息，而傳統(tǒng)的電視、報紙等不可能作到這一點，它們需要滿足很多不同群體的需要，內(nèi)容比較雜，進(jìn)而形成很多干擾信息。所以，高校食堂媒體的傳播效果容易得到保證，其影響力更能發(fā)揮作用。與眾多的高校校園媒體相比，食堂餐桌媒體的廣告到達(dá)效果都名列前茅。根據(jù)新生代的調(diào)查結(jié)果顯示，食堂

24、餐桌廣告的日到達(dá)率為 55.4%，日達(dá)到頻次為 2.7 次，均位列三甲。從食堂桌貼廣告的效果來看，桌貼的關(guān)注度有 70.3%的大學(xué)生常觀看桌貼廣告 ; 滲透度有近七成大學(xué)生會和同學(xué)交流餐桌廣告的內(nèi)容，桌貼信息傳播效果較強(qiáng) ; 桌貼廣告已經(jīng)成為學(xué)生就餐時的一項談資 ; 精準(zhǔn)到達(dá)度桌貼廣告的平均單次接觸時長達(dá) 56.9 秒。 30.1%的大學(xué)生每次就餐時，觀看桌貼在半分鐘以上。近五成大學(xué)生認(rèn)為餐桌上投放的廣告容易被記住 ; 近四成人認(rèn)為這種廣告形式可以在購買商品時起到提示作用。這緣于桌貼廣告在大學(xué)生心中留有非常積極的印象。調(diào)查顯示，學(xué)生普遍認(rèn)為桌貼媒體是一種創(chuàng)新形式的媒體，予人親切、時尚又專業(yè)的印

25、象。對于廣告影響力來看，新生代的調(diào)查顯示，有 16%的大學(xué)生會因看到桌貼廣告，而對感興趣的產(chǎn)品產(chǎn)生購買行為。 64.5%的人表示不確定，這部分人是企業(yè)可以通過加強(qiáng)營銷方式而爭取到的消費者。對于桌貼廣告的內(nèi)容，在調(diào)查中，大學(xué)生特別對“信息內(nèi)容最貼近校園生活”“兼容性”“最能有的放矢提供有用信息的媒介”這些指標(biāo)上十分認(rèn)同。 同時，學(xué)生更加希望在餐桌上看到與其生活息息相關(guān)的產(chǎn)品的廣告，比如食品、文體用品及娛樂信息等。一、餐桌桌面廣告介紹高校餐桌桌面廣告是以各高校食堂的餐桌為載體，在高校內(nèi)打造一個全新的廣告平臺，通過鋪放桌貼的形式在上面投放公益與商業(yè)相結(jié)合的廣告，從而為商家達(dá)到良好的宣傳效果。由于各大

26、高校是以大學(xué)生為主體他們作為年輕消費群體的重要組成部分，個性相近，愛好相似，樂于接受新事物，有較強(qiáng)的好奇心，而且相互影響力比較強(qiáng)。加之相對封閉的學(xué)習(xí)場所，大學(xué)生在校時間較長，信息傳播到達(dá)率高、層次深，其次受學(xué)校性質(zhì)的約束，其它不符合學(xué)校行業(yè)性質(zhì)的廣告信息較少。所以，廣告信息集中，其他廣告干擾程度較小，在校學(xué)生對信息的接受程度自然就高。讓商家的每一分錢都花在目標(biāo)人群身上，避免了很多商家在傳統(tǒng)的傳媒平臺投入大量廣告費用卻收效甚微的結(jié)果。此外，在高校餐桌做廣告的費用也大大低于如今市場上絕大多數(shù)媒體，大大節(jié)約了商家的廣告投入。二、優(yōu)勢分析1、媒體優(yōu)勢 :強(qiáng)制性每天只要吃飯就會看到桌貼廣告，有效傳達(dá)率為

27、100%公益性公益宣傳與商業(yè)文化廣告有機(jī)結(jié)合，倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)社會和諧受眾針對性強(qiáng)廣告環(huán)境單純，干擾小，唯一性往往能引起觀者更多的主意。潛移默化的作用，使未來的消費者對于品牌信息更容易接受，印象深刻。持續(xù)性與受眾面對面交流，并且持續(xù)較長時間反復(fù)性每日三次，反復(fù)傳播，強(qiáng)化記憶分眾性專門針對目標(biāo)群體進(jìn)行廣告的投放，有效率高，減少商家不必要浪費高話題性受眾大部分是兩人以上的小團(tuán)體，在極度休閑的情況下接受廣告，更容易在受眾當(dāng)中形成討論話題。品牌塑造性強(qiáng)學(xué)生文化層次高，接受新事物快，最易培養(yǎng)品牌忠誠度群體購買力強(qiáng)學(xué)生是一個當(dāng)前具有較強(qiáng)購買能力，而未來會成為消費中堅力量2、超強(qiáng)視覺沖擊力 :當(dāng)就餐者在餐

28、桌前坐下的同時廣告就會直接進(jìn)入消費者的視線，不需要主動翻閱。精美寬大幅面的廣告畫面及詳細(xì)的文字說明，與目標(biāo)受眾近似零距離的視覺接觸，整個廣告區(qū)域統(tǒng)一包裝設(shè)計，具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力，可充分直觀的展示品牌形象和產(chǎn)品特性，給受眾留下極其深刻的印象。3、高效的廣告?zhèn)鬟_(dá)率 :學(xué)生在食堂就餐平均2.5 次/ 天，人均就餐時間15 分鐘 / 次。也就是說，每天餐桌媒體廣告到達(dá)的時間為37.5 分鐘 / 人 / 天。每個餐桌有4 個餐位，每個餐位在食堂開放時間平均可以輪坐4 次，餐桌廣告到達(dá)率為 16 人 / 天/ 桌。目前，并沒有成型媒體覆蓋大學(xué)城市場，企業(yè)進(jìn)入我校進(jìn)行推廣受到重重障礙。餐桌媒體正好彌補(bǔ)了這

29、一空白，一張餐桌桌面廣告在一個月之內(nèi)可重復(fù)影響480 人次。只需要投放一個食堂的部分餐桌，因?qū)W生流動就餐，可以覆蓋所有學(xué)生，其廣告覆蓋面極廣。4、對受眾群體更具有針對性高校餐桌媒體的受眾主要是在校大學(xué)生，其主要特征是消費觀和價值觀趨于統(tǒng)一，他們文化程度高，追求時尚，接受新事物、新科技的能力強(qiáng)，消費能力集中，且具有很強(qiáng)的消費欲望，界定在感性消費，而非理性消費群體范疇。同時當(dāng)前大學(xué)生具有較強(qiáng)的購買力，易培養(yǎng)品牌忠誠度，并發(fā)展成為未來消費中的中堅力量。5、更加有效的廣告記憶強(qiáng)制性、反復(fù)性、抗干擾性餐桌桌面廣告是貼于學(xué)生每天必去用餐的食堂桌面上的，它強(qiáng)制用餐者接受廣告信息。在具有強(qiáng)制性和反復(fù)性的同時，最終讓目標(biāo)受眾產(chǎn)生有效記憶力。6、超低廣告投入 :受眾在校期間會反復(fù)的到食堂用餐，廣告重復(fù)率高，