小餐桌創(chuàng)業(yè)計劃書

1、小餐桌創(chuàng)業(yè)計劃書小學生托管創(chuàng)業(yè)策劃書小學生托管創(chuàng)業(yè)策劃書摘要 :要創(chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學著堅強一點 ; 有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多引導他，幫他樹立信心，多鼓勵 ;有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團結合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們在工作中認真去觀察。第二步要學會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學的知識融入到游戲中，讓孩子

2、又學了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實施的 : 家園聯(lián)系手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結一致，共同進步，才能把幼兒園建設好托管經(jīng)營、創(chuàng)業(yè)精神 :托管經(jīng)營，必須要成本效益為前提，沒有利潤，僅僅追求社會效益是錯的; 國家沒有要求大家承擔教育的義務因此，在托管經(jīng)營時，一要考慮開支

3、成本 ; 以小本做大事，以優(yōu)質(zhì)服務取代大成本的投入。二要積極網(wǎng)羅學生，也是托管要素，只有學生越多，運作才能攤低成本，提高利潤。三要做好各學校公關開支，向各大小學校透支，將公關成本打入總成本中，在學生中攤薄。只有這樣，從事這行業(yè)既高尚又賺錢，這才符合創(chuàng)業(yè)精神，才符合中國未來發(fā)展要求。托管班的意義 :(1) 隨著時代的進步，現(xiàn)代的父母承受越來越多的經(jīng)濟壓力，用于照料和教育孩子的時間明顯不足; 加上社會安全形勢日趨復雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學校家庭之外的孩子的第三歸宿托管班，有時也俗稱“小飯桌”。(2) 一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學生等，除

4、了看管孩子安全的責任外，很多托管班還承擔有接孩子放學、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。(3) 另外還有一種情況是 : 家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養(yǎng)成諸多不好的習慣，因此家長送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過老師的監(jiān)管和學生的互動以期形成良好的生活學習習慣。而且除了幼兒園，托管班也可以輔助孩子更正確的起步:(1) 由于現(xiàn)有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學校里以學習知識為主，學生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善

5、個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。(2) 在無特殊關照的同伴氛圍里，兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開 ; 在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進行。(3) 托管班的主要任務是輔導孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè)，老師還會就不會的問題給予解答，作業(yè)完成后還會組織學生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。(4) 現(xiàn)在的托管班多為私人設立 ( 尤其是退休教師 ) ，因而各項服務比較便利，可以有效解決家

6、長的各種實際問題，節(jié)省家長的時間。至于家長對于“弊 : 由于沒有正規(guī)注冊的托管班，現(xiàn)在的托管班可謂良莠不齊。一些不負責任的托管班會給學生的安全和教育帶來很大問題?！钡膿?，我們會有注冊的證為證據(jù)，所以家長大可放心。一 : 項目簡介隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學后沒人帶，或者因為臨時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社區(qū)內(nèi)設立一個臨時的幼兒托管，可以解決他們孩子暫時托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時托管是一項很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。二 : 業(yè)務介紹1( 托管時間 : 周一 - 周五 16:00-20:302( 服務項目 : 周一 - 周五 下午幼兒

7、放學的接送、晚上的托管3( 托管對象 : 托管所附近幼兒園的學生4( 服務宗旨 : 讓孩子開心，讓家長放心5( 收費標準 : 接送且加一小時內(nèi)的托管20 元/ 次臨時托管三小時內(nèi) 10 元/ 時3-5 小時 40 元6-8 小時 60 元( 因為是自己第一次創(chuàng)業(yè)，難度還是很大的，所以先要取得家長的信任，讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的幼兒托管，剛開始只負責托管課后，同時讓大家及孩子有個適應的階段。做到后面再開始擴大規(guī)模、托管周末。)三、市場定位。開店前的市場調(diào)查，調(diào)查其它同行的日常情況、與市場的需求。市場需求 : 瞿溪是經(jīng)濟相對不錯的城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上人們的消費水平還比較好，學生家長不是自己上班，就是

8、做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，學生在學校里上學，但是放學后的接送以及周末學生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況，所以臨時托管的需求還是存在的。四、店鋪的準備。在瞿溪文化宮后面的教工宿舍中找一套一摟的出租套間，大概八十平方，市場現(xiàn)在的租金大概每月七百左右。選址原因 :生源問題。瞿溪有三個小學、兩個大的幼兒園，其中離文化宮比較近的有瞿溪二小、瞿溪一游和兩個私立的幼兒園。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。安全問題。因為離學校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關的交通工具，為我們的創(chuàng)業(yè)省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時托管所 ; 也有利于我們接孩子，解

9、決接送過程中的用車安全。場地設計 :活動室 : 將大客廳設計為活動室，配有各類玩具，如球類、棋類、益智的拼圖、積木等 ; 若干的小椅子 ; 一臺掛式電視機和一臺 VD播放機，若干碟片 ;圖書作業(yè)室 : 貼壁的書架，可以放置大量的幼兒圖畫書、幼兒益智書，房間正當中放置桌子，供學生閱讀書籍和小學生寫作業(yè)用。休息室 : 安放四張幼兒睡覺的格子床。用餐室 ( 廚房 ): 常備的廚房用具，尤其是微波爐 ( 下午接送托管和晚上臨時托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會臨時托管所附近的正式專賣糕點店進糕點和牛奶，暫時給孩子充饑 ;或者給家長帶來的食物加熱) 。五、所需人員首先 : 一定要有愛心、耐心、責任

10、心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復強調(diào)，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習與衛(wèi)生習慣。接送 2 人，廚房 2 人，圖書作業(yè)室 2 人，活動室 3 人，休息區(qū) 1 人。負責看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題; 帶領孩子一起做游戲等 ; 輔導孩子完成作業(yè)，指導孩子看書。六、招生對象幼兒園內(nèi)兒童 (3-7 歲)說明 : 考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所里 ; 同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學習服務。七、用品購買玩具 : 以益智

11、類玩具為主，如積木，拼插類。家具 : 桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽倉儲柜、電視、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。還有廚房廚具、教師辦公家具類。書具 : 幼兒書籍幼兒用書，教師用書。樂器 : 普通鋼琴 6000 左右。 ( 價格低的返修率太高，價格高的資金不夠) 。八、設定制度教師職責 :1( 安排好工作計劃，完成各項工作任務。2( 抓好幼兒思想教育，如有必要可以進行家訪。3( 積極開動腦筋，自制教具。4. 注意兒童的情緒，冷時及時增添衣物。生病要立即送院或通知家長，按時縱幼兒服藥。5. 組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。6. 值好班，注意幼兒睡姿，蓋好被子，睡覺

12、時保持安靜，保證按時起床、并指導和幫助幼兒穿好衣服。7. 注意幼兒安全，家長來接時，簡單介紹幼兒的當天情況。8. 每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風、清潔整齊。每半月把床單、被套整理出來讓家長帶回家洗。9( 幼兒大小便弄臟的衣褲及時清洗干凈交給家長。幼兒安全措施 :1( 隨時隨地注意兒童的活動，以免走失。2( 老師對幼兒要有親切感，不得有粗暴的行為。3( 環(huán)境、房屋、用具、玩具等具有安全性。4( 藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。篇二 : 主題餐廳創(chuàng)業(yè)計劃書主題餐廳創(chuàng)業(yè)計劃書物流 1232 班吳智目 錄一、項目介紹1.1 項目背景21.2 項目介紹21.3 餐廳概況31.4 餐

13、廳管理31.5 服務宗旨3二、市場分析2.1 市場介紹42.2 目標市場52.3 顧客需求5三、競爭分析3.1swot 分析53.2 市場內(nèi)競爭威脅6四、市場營銷 ( 核心競爭力 )4.1 服務質(zhì)量64.2. 推廣64.3 營銷計劃74.4 產(chǎn)品策略74.5 各時期中營銷策略8五、財務分析5.1資金使用基本情況85.2收入預測情況95.3 銷售和成本計劃925.4項目投資預計10廣西財經(jīng)學院附近餐館調(diào)查表11六、風險分析6.1行業(yè)風險126.2經(jīng)營風險126.3財務風險12七、風險對策12主題餐廳創(chuàng)業(yè)項目計劃書一、項目介紹 :1、項目背景在大學里令廣大學生詬病的當屬學校的食堂，食堂的伙食讓眾多

14、的學生所不能接受，食堂飯菜的價格與外界相差無幾，但是口味和營養(yǎng)卻相去甚遠，因此在大學附近開設餐館飯店都是一個不錯的選擇，我們也可以發(fā)現(xiàn)學校旁邊有著各種各樣的飯館，并且人來人往，生意紅火。同時，我們也可以看到學校附近的餐廳條件簡陋，用餐環(huán)境也不是很好，并且在學校附近的餐館用餐幾乎是為了吃飯而吃飯，眾多餐廳都沒有蘊含著自己的文化。同學們需要聚餐的時候總是為要到哪個環(huán)境舒適的地方而發(fā)愁，主題餐廳就是一個很好的選擇，很多大學附近都沒有主題餐廳，開設一家具有文化內(nèi)涵的主題餐廳能夠為學生聚會用餐提供方便，還能給學生提供文化上的享受。我們也發(fā)現(xiàn)學校附近的娛樂場所除了網(wǎng)吧就是臺球城或者歌吧，若是能夠在主題餐廳

15、中融入酒吧對消費者更具有吸引力，也能提高主題餐廳的營業(yè)額。餐廳內(nèi)開設酒吧日，能夠為學校的晚會或者社團開辦晚會提供場所，也能夠讓學生在課余時間多一個娛樂的去處和交流的平臺。2、項目介紹在飲食文化博大精深的中國，流行吃什么總會像風一樣刮過，私家菜館，特色菜館已不再具有吸引力。人們在吃飯的同時更注重的是餐廳文化帶來的享受。流行的主題餐廳以其另類、怪異的特點吸引著眾人的眼球。作為主題餐廳，應該運用各種手段來凸顯所表現(xiàn)的主題，建筑設計與內(nèi)部裝飾這方面是其中的重要組成部分，因為客人就是通過對餐廳的環(huán)境裝飾這方面來認識其倡導的主題文化的，而進入主題餐廳所得到的特別享受，更多的來自于餐廳的美妙環(huán)境。餐廳經(jīng)營主

16、要分為四部分:第一 : 簡餐，我們的調(diào)查分析，在校外就餐的同學以簡餐為首選，我們會在午餐和晚餐時間為同學提供簡餐，美味的簡餐加上優(yōu)美的環(huán)境和實惠的價格定然能夠吸引同學用餐。第二 : 聚餐，主題餐廳包含著學校的元素，能夠吸引廣大學生前來聚餐。在主題餐廳內(nèi)3設有包間，每個包間可以容納十五人左右，大堂的餐桌可以拼湊，大堂有一百平米可以容納大型的聚餐。美味的菜肴，舒適的環(huán)境和厚重的文化內(nèi)涵是學生聚餐的首選。第三 : 酒吧，主題餐廳設有酒吧日。主題餐廳設有點歌臺，大堂還設有小舞臺，在酒吧日的時候同學可以盡情狂歡，一百多平米的大堂可以讓參與酒吧日的同學跳舞，唱歌。第四 : 晚會和活動。餐廳利用宣傳和公共關

17、系，為個院系的晚會免費提供場地，與學校的美食協(xié)會或者膳食中心合作舉辦美食節(jié)和廚藝大賽。主題餐廳會購置多套廚房設備可以提供給這些活動使用。3、餐廳概況餐廳位于南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)羅文市場，餐廳總面積為200 平方米，環(huán)境舒適簡單，并具有濃厚的大學文化主題氣息。餐桌共有40 桌，其中小個間的有8 桌。而大餐桌為小餐桌拼接餐廳，有10-12桌。餐廳提供的服務包括 : 簡餐，聚餐，和休閑酒吧特色服務 : 大學文化下的主題氛圍，期間包括社團活動，情侶組合，酒吧休閑等特色服務。4、餐廳管理主題餐廳的管理分為四部分:第一 : 主題餐廳的管理層，主題餐廳預算投資數(shù)額對于學生來說巨大，所以會采取集資的方式。每一個投資人

18、都可以是主題餐廳的直接參與者，負責主題餐廳的日常管理。主要采取輪班制，由投資者共同協(xié)商如何分工合作，投資人采取的分工需要注意的是必須能夠使主題餐廳高效運行。第二 : 餐廳工作人員，餐廳的工作人員主要有廚師，服務員和前臺。我們要求工作人員具有良好的工作素養(yǎng)，能夠具有親和力，熱情服務消費者。聘請有經(jīng)驗并且廚藝高超的廚師。第三 : 財務管理，餐廳制定合理的財務管理制度，在財務上能夠讓投資參與者放心，能夠符合稅務機關的要求。負責財務的應該接受所有投資者和稅務機關的共同監(jiān)督。5、服務宗旨不僅讓顧客享受美食，還享受環(huán)境，更讓顧客享受文化，讓餐廳成為你的家。堅持把顧客的需求，感受放在餐廳努力的方向。二、市場

19、分析1，市場介紹南寧的大學城在建立的短短幾年里，已經(jīng)在學校設施，學校學生入住上基本完成。面對大學城里的二十多萬的在校大學生，大學城里的商業(yè)程度卻一直不高。4就于廣西財經(jīng)學院相思湖校區(qū)而言，學校于 12 年入駐大學城，校內(nèi)設施在幾年的發(fā)展后相對慢慢地完善。在校學生人數(shù)已經(jīng)達到 1 萬以上。大學生是一群相對活躍的群體，但反觀學校周圍的商業(yè)化還是處于非常簡陋的程度，大部分店都是臨時搭建和民房改造的。根據(jù)我們實地調(diào)查并對每個餐館的環(huán)境評分可以看出大部分餐館的環(huán)境都不是十分理想。而在另一份對在校大學生的問訪中，有80%的學生對餐館環(huán)境持不滿意的態(tài)度。在我們對學校周邊的餐館價格的調(diào)查中，簡餐的價格集中在

20、7,9 元中，大部分學生對這個價格可以接受。在學校周圍的近30 加餐館中，有 7 家小吃， 5 家簡餐，其余的都為提供小炒類的聚餐飯店，都沒有其特色或是針對大學生的消費喜好定制的服務。其大部分的經(jīng)營者都是以最簡單的方式去經(jīng)營，在我們的調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，只有5 加餐館有做過廣告。但是其廣告方式也只用小傳單進行宣傳，都沒有針對性地進行有效的廣告宣傳。大部分經(jīng)營者在面對大學生這個巨大而活躍的消費群體采用了被動式的經(jīng)營方式。2、目標市場 :廣西財經(jīng)學院相思湖校區(qū)以及大學路周邊的一系列高校等幾萬名在校大學生:A 簡餐 ( 便利顧客簡單吃飯需求 )B 情侶餐 ( 提供情侶顧客浪漫主題需求 )C 社團聚餐 (

21、 提供社團組織活動的一些場地器材需求 )D 其他 ( 類似老鄉(xiāng)歡送，同學生日，3、顧客需求在我們對學生的問訪中我們可以清楚的看到學生對吃飯聚餐問題的需求:a 相對實惠的價格b 舒適的環(huán)境三、競爭分析1、swot 分析優(yōu)勢 :a舒適衛(wèi)生的就餐環(huán)境，與眾不同的文化內(nèi)涵。b 以大學文化為主題，顧客對餐廳的歸屬感c 優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務，一直以顧客至上的原則服務劣勢 :a大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗有限，管理和經(jīng)營方面處在不足b 餐廳新開業(yè)，尚未建立起一個較好的市場形象，也沒有穩(wěn)定的消費客源。機會 :a 學校周圍的還沒有開發(fā)b 許多大學生對現(xiàn)有的餐飲條件不滿意c 學生消費水平不是很高，喜歡尋找高檔低價的餐廳。5篇三 :

22、餐桌廣告商業(yè)計劃書創(chuàng)業(yè)企劃書在分眾傳播時代，新媒體的價值一般都會體現(xiàn)在尋求特定人群在特定接觸點上的媒介空白。而高校食堂對于大學生而言就是一個特殊的媒介接觸點。因為，民以食為天，對于大學生也是一樣，這就使得食堂成為大學生每天必去的場所。新生代的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近五成大學生每天去食堂3 次，平均每日到食堂2.5 次。大學生在食堂的停留時間也是極具傳播價值的，新生代的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有51.3%的大學生每次在食堂用餐在 11-20 分鐘之間，平均一餐用時 19.7 分鐘。這就為食堂媒體提供了充分的傳播時間。從傳播環(huán)境上看，高校食堂媒體與高校最強勢的網(wǎng)絡媒介之間沒有時間與空間的沖突，還同網(wǎng)絡甚至其他媒體存

23、在時間和空間上的互補性，因此，不會受到其他媒介太大的競爭。而報紙、電視、廣播、雜志等媒介與網(wǎng)絡在傳播上都存在著非常強烈的沖突。從受眾人群上看，高校食堂媒體的目標受眾非常明確而專一，即大學生群體。他們的學歷、年齡等的差異不像城市居民或農(nóng)村居民那樣大。內(nèi)容的傳播更能做到針對性，可以排除大量的非針對性的內(nèi)容，也就是可以最大程度的減少干擾信息，而傳統(tǒng)的電視、報紙等不可能作到這一點，它們需要滿足很多不同群體的需要，內(nèi)容比較雜，進而形成很多干擾信息。所以，高校食堂媒體的傳播效果容易得到保證，其影響力更能發(fā)揮作用。與眾多的高校校園媒體相比，食堂餐桌媒體的廣告到達效果都名列前茅。根據(jù)新生代的調(diào)查結果顯示，食堂

24、餐桌廣告的日到達率為 55.4%，日達到頻次為 2.7 次，均位列三甲。從食堂桌貼廣告的效果來看，桌貼的關注度有 70.3%的大學生常觀看桌貼廣告 ; 滲透度有近七成大學生會和同學交流餐桌廣告的內(nèi)容，桌貼信息傳播效果較強 ; 桌貼廣告已經(jīng)成為學生就餐時的一項談資 ; 精準到達度桌貼廣告的平均單次接觸時長達 56.9 秒。 30.1%的大學生每次就餐時，觀看桌貼在半分鐘以上。近五成大學生認為餐桌上投放的廣告容易被記住 ; 近四成人認為這種廣告形式可以在購買商品時起到提示作用。這緣于桌貼廣告在大學生心中留有非常積極的印象。調(diào)查顯示，學生普遍認為桌貼媒體是一種創(chuàng)新形式的媒體，予人親切、時尚又專業(yè)的印

25、象。對于廣告影響力來看，新生代的調(diào)查顯示，有 16%的大學生會因看到桌貼廣告，而對感興趣的產(chǎn)品產(chǎn)生購買行為。 64.5%的人表示不確定，這部分人是企業(yè)可以通過加強營銷方式而爭取到的消費者。對于桌貼廣告的內(nèi)容，在調(diào)查中，大學生特別對“信息內(nèi)容最貼近校園生活”“兼容性”“最能有的放矢提供有用信息的媒介”這些指標上十分認同。 同時，學生更加希望在餐桌上看到與其生活息息相關的產(chǎn)品的廣告，比如食品、文體用品及娛樂信息等。一、餐桌桌面廣告介紹高校餐桌桌面廣告是以各高校食堂的餐桌為載體，在高校內(nèi)打造一個全新的廣告平臺，通過鋪放桌貼的形式在上面投放公益與商業(yè)相結合的廣告，從而為商家達到良好的宣傳效果。由于各大

26、高校是以大學生為主體他們作為年輕消費群體的重要組成部分，個性相近，愛好相似，樂于接受新事物，有較強的好奇心，而且相互影響力比較強。加之相對封閉的學習場所，大學生在校時間較長，信息傳播到達率高、層次深，其次受學校性質(zhì)的約束，其它不符合學校行業(yè)性質(zhì)的廣告信息較少。所以，廣告信息集中，其他廣告干擾程度較小，在校學生對信息的接受程度自然就高。讓商家的每一分錢都花在目標人群身上，避免了很多商家在傳統(tǒng)的傳媒平臺投入大量廣告費用卻收效甚微的結果。此外，在高校餐桌做廣告的費用也大大低于如今市場上絕大多數(shù)媒體，大大節(jié)約了商家的廣告投入。二、優(yōu)勢分析1、媒體優(yōu)勢 :強制性每天只要吃飯就會看到桌貼廣告，有效傳達率為

27、100%公益性公益宣傳與商業(yè)文化廣告有機結合，倡導環(huán)境保護，促進社會和諧受眾針對性強廣告環(huán)境單純，干擾小，唯一性往往能引起觀者更多的主意。潛移默化的作用，使未來的消費者對于品牌信息更容易接受，印象深刻。持續(xù)性與受眾面對面交流，并且持續(xù)較長時間反復性每日三次，反復傳播，強化記憶分眾性專門針對目標群體進行廣告的投放，有效率高，減少商家不必要浪費高話題性受眾大部分是兩人以上的小團體，在極度休閑的情況下接受廣告，更容易在受眾當中形成討論話題。品牌塑造性強學生文化層次高，接受新事物快，最易培養(yǎng)品牌忠誠度群體購買力強學生是一個當前具有較強購買能力，而未來會成為消費中堅力量2、超強視覺沖擊力 :當就餐者在餐

28、桌前坐下的同時廣告就會直接進入消費者的視線，不需要主動翻閱。精美寬大幅面的廣告畫面及詳細的文字說明，與目標受眾近似零距離的視覺接觸，整個廣告區(qū)域統(tǒng)一包裝設計，具有強烈的視覺沖擊力，可充分直觀的展示品牌形象和產(chǎn)品特性，給受眾留下極其深刻的印象。3、高效的廣告?zhèn)鬟_率 :學生在食堂就餐平均2.5 次/ 天，人均就餐時間15 分鐘 / 次。也就是說，每天餐桌媒體廣告到達的時間為37.5 分鐘 / 人 / 天。每個餐桌有4 個餐位，每個餐位在食堂開放時間平均可以輪坐4 次，餐桌廣告到達率為 16 人 / 天/ 桌。目前，并沒有成型媒體覆蓋大學城市場，企業(yè)進入我校進行推廣受到重重障礙。餐桌媒體正好彌補了這

29、一空白，一張餐桌桌面廣告在一個月之內(nèi)可重復影響480 人次。只需要投放一個食堂的部分餐桌，因學生流動就餐，可以覆蓋所有學生，其廣告覆蓋面極廣。4、對受眾群體更具有針對性高校餐桌媒體的受眾主要是在校大學生，其主要特征是消費觀和價值觀趨于統(tǒng)一，他們文化程度高，追求時尚，接受新事物、新科技的能力強，消費能力集中，且具有很強的消費欲望，界定在感性消費，而非理性消費群體范疇。同時當前大學生具有較強的購買力，易培養(yǎng)品牌忠誠度，并發(fā)展成為未來消費中的中堅力量。5、更加有效的廣告記憶強制性、反復性、抗干擾性餐桌桌面廣告是貼于學生每天必去用餐的食堂桌面上的，它強制用餐者接受廣告信息。在具有強制性和反復性的同時，最終讓目標受眾產(chǎn)生有效記憶力。6、超低廣告投入 :受眾在校期間會反復的到食堂用餐，廣告重復率高，