我多想去看看的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我多想去看看的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“廣、升、足、走“4個(gè)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“心、方”。正確、流利地朗讀課文。背誦課文。理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“廣、升、足、走“4個(gè)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“心、方”。正確、流利地朗讀課文。背誦課文。第一課時(shí)看圖導(dǎo)入，說(shuō)話訓(xùn)練出示北京的風(fēng)景圖片：故宮、天壇、天安門(mén)、萬(wàn)里長(zhǎng)城。北京城歷史悠久、風(fēng)景迷人，看到這么美的景色，你有什么想說(shuō)一說(shuō)嗎？（引導(dǎo)學(xué)生用不同的句式來(lái)談自己的感受）如：“北京太美了”導(dǎo)入新課：有位小朋友和你們一樣，也很想到北京城去看看。出示：我多想去看看初讀詩(shī)歌出示多媒體課件。（根據(jù)兩幅插

2、圖制作的課件，配有分角色朗讀）剛才大家聽(tīng)得可認(rèn)真了，誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了詩(shī)歌中媽媽告訴“我”什么，“我”又說(shuō)了些什么？同找對(duì)讀。朗讀比賽。識(shí)字認(rèn)讀詞語(yǔ)這首詩(shī)歌中有不少詞用的可好了！下面我們比一比，誰(shuí)認(rèn)得最快，讀得最準(zhǔn)，記得最牢。出示詞語(yǔ)：告訴，彎彎的小路，遙遠(yuǎn)的北京城，天安門(mén)，廣場(chǎng)，升旗儀式。自由練讀詞語(yǔ)。比一比。（多種形式比。）認(rèn)讀生字出示生字。用筆在課文中圈出后，大聲朗讀。教師檢查。說(shuō)話練習(xí)北京是我國(guó)的首都。五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。個(gè)人練讀后，檢查。說(shuō)話練習(xí)：我國(guó)的首都是我國(guó)的國(guó)旗是第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入抽讀生字卡片復(fù)習(xí)詞語(yǔ)朗讀、背誦詩(shī)歌談?wù)動(dòng)^看升旗儀式的場(chǎng)景看了天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式，你最想說(shuō)的一句話？指導(dǎo)有感情的朗讀詩(shī)歌。（個(gè)人讀師生評(píng)議教師范讀自由讀全班讀）背誦課文。擴(kuò)展練習(xí)出示北京的風(fēng)景圖片，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景圖片說(shuō)話練習(xí)：我多想寫(xiě)字觀察字在田字格中的位置。比較字