《節(jié)約糧食從我做起》活動(dòng)教案

1、節(jié)約糧食 從我做起活動(dòng)課設(shè)計(jì)新民市前當(dāng)堡學(xué)校 四年級(jí) 畢亞鑫活動(dòng)目標(biāo)：1、弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道糧食來(lái)之不易。從而增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食 意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。學(xué)情分析：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)大潮的發(fā)展，家庭的經(jīng)濟(jì)水平也在逐漸提高。加之現(xiàn)在 獨(dú)生女子居多，大多數(shù)孩子都過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。尤其現(xiàn)在的家長(zhǎng)生怕 孩子將來(lái)長(zhǎng)不高，努力地給孩子做各種好吃的?？墒呛⒆幽兀@不愛吃， 那不喜歡。甚至還存在著嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象。他們甚至不知道還有些地區(qū)的 孩子還處在饑餓之中。針對(duì)學(xué)生的這種狀況，我嘗試通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng) 學(xué)生節(jié)約糧食的意識(shí)，從實(shí)際行動(dòng)上養(yǎng)成勤儉節(jié)約的

2、好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備： 1、多媒體課件。2、需要學(xué)生寫標(biāo)語(yǔ)的紙張。學(xué)生準(zhǔn)備： 1、收集前輩們節(jié)約糧食的故事。2、設(shè)計(jì)節(jié)約糧食的警語(yǔ)。 3、學(xué)生搜集與食物有關(guān)的資料?；顒?dòng)過(guò)程：1、開門見山，活動(dòng)開始。2、第一章：民以食為天。首先請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)早餐吃的什么。然后引出面粉是由小麥加工來(lái)的。 接著通過(guò)學(xué)生扮演各種糧食作物做自我介紹?；顒?dòng)策略 ：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在傾聽和討論中了解每天與之相伴的糧食。 知道糧食的重要性。為下一步糧食來(lái)之不易做好鋪墊。3、第二章：粒粒皆辛苦。（1）播放視頻米飯的來(lái)歷 。（2）模擬農(nóng)民插秧 1 分鐘。（3）關(guān)于節(jié)約糧食方面的故事?；顒?dòng)策略： 通過(guò)觀看視頻，讓學(xué)生知道一碗米

3、飯需要經(jīng)過(guò)起碼二十道以上 的工序才能形成。通過(guò)模擬農(nóng)民插秧，親身感受田間勞作的辛苦，從而進(jìn) 一步體會(huì)糧食的來(lái)之不易。從而產(chǎn)生不能浪費(fèi)糧食的想法。4、第三章：你可能不知道。（1）學(xué)生表演情景?。?食堂。（2）學(xué)生檢討自己生活中存在的浪費(fèi)現(xiàn)象。（3）師生一起來(lái)做關(guān)于浪費(fèi)糧食的“計(jì)算題” 。（4）播放一組圖片： “饑餓的孩子。 ”（5）簡(jiǎn)單介紹我國(guó)的糧食狀況。（6）學(xué)生談自己的感受和看法?；顒?dòng)策略： 通過(guò)數(shù)據(jù)展示讓孩子們知道自己節(jié)約糧食的善舉是有重大意義 的。然后，通過(guò)觀看視頻，讓孩子知道在世界的某一些地方，還有的孩子 忍受著饑餓，甚至有的孩子會(huì)因?yàn)轲囸I而死去。從感情上刺激孩子產(chǎn)生節(jié) 約糧食的想法。5、第四章： 節(jié)約糧食，從我做起。我們說(shuō)得好， 不如做得好， 那么在以后的生活中， 你會(huì)怎么珍惜糧食， 避免浪費(fèi)呢？大屏幕出示思考題。學(xué)生小組討論，并在班內(nèi)匯報(bào)。（1）說(shuō)說(shuō)自己在日常生活中節(jié)約糧食的具體做法。（2）簡(jiǎn)單介紹“世界糧食日” 。（3）寫節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ)。（4）讓“大樹”枝繁葉茂?；顒?dòng)策略： 通過(guò)出示思考題，幫助學(xué)生思考在生活中的哪些方面去