2022幼兒園健康教育工作計劃

1、2022幼兒園健康教育工作計劃【篇一】向來以來,“健康第一”是幼兒園教導(dǎo)的首要任務(wù)。健全的身體是一個人做人、做事、做知識的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活,生活離不開健康教導(dǎo),幼兒的生活是豐盛多彩的,健康教導(dǎo)也應(yīng)掌握時機。健康既是幼兒身心和睦進展的結(jié)果,也是幼兒身心充分進展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康,幼兒就不行能近縱情嬉戲,也不能用心學(xué)習(xí),甚至無法正常生活;幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時光。因此,我認(rèn)為健康教導(dǎo)要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異,無論是舉行幼兒健康教導(dǎo)還是試圖充實幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心進展的特點,否則不僅不能促進健康,而且可

2、能有損健康。本學(xué)期我們中班組在教導(dǎo)活動中把促進幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進幼兒身心健康進展既是幼兒教導(dǎo)的根本目的也是幼兒健康教導(dǎo)的終極目標(biāo),綱要中對幼兒健康進展提出幾點:身體健康,在集體生活中心情安定、開心。(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。(3)知道須要的平安保健學(xué)問,學(xué)習(xí)庇護自己。(4)樂觀參與體育運動,動作協(xié)調(diào)、靈便。這也為我們中班組的健康教導(dǎo)活動提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下:第一樹立明確的知道思想一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。綱要一再強調(diào)讓幼兒主動活動,健康教導(dǎo)的

3、第一條件就是敬重主體、樂觀、制造性地活動。幼兒健康教導(dǎo)既然將促進幼兒的健康作為最挺直的目的,其教導(dǎo)過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害,然而日常生活中與之南轅北轍的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們非常注重在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和樂觀性,努力將幼兒的愛好與須要的規(guī)章相結(jié)合.幼兒在寬裕的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。其次設(shè)計多樣化的健康教導(dǎo)形式與途徑幼兒園健康教導(dǎo)應(yīng)與日常生活中的健康教導(dǎo)相結(jié)合,集體教導(dǎo)、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教導(dǎo)實踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教導(dǎo)就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對于這些片面的熟悉我們應(yīng)當(dāng)加以注重和防范。我們

4、盡量多與家庭、社區(qū)疏遠合作,綜合利用各種教導(dǎo)資源,共同為幼兒的進展制造良好的條件。本著敬重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參加,并樂觀支持、協(xié)助家長提高教導(dǎo)能力。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教導(dǎo)資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進幼兒的進展。在幼兒健康教導(dǎo)實施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可挑選的活動器材,以此來引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、樂觀地參加活動,同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。第三實施相宜的教導(dǎo)辦法。給幼兒自由挑選、研究、合作的空間,讓幼兒在開心的嬉

5、戲活動中熬煉身體,熬煉意志。本學(xué)期我們中班組還嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強幼兒體能活動,增加幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我庇護意識及平安衛(wèi)生教導(dǎo),避開了幼兒平安事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;樂觀協(xié)作保健教師作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期中班組孩子的身體素養(yǎng)顯然得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率向來保持較高的水平,也為其他教學(xué)活動的順當(dāng)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。【篇二】一、指導(dǎo)思想指南明確指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能進展極為快速的時期，也是形成平安感和積極態(tài)

6、度的重要階段。發(fā)育良好的身體、開心的心情、矯健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作，良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)記，與其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與進展的基礎(chǔ)，按照指南的精神制訂了以下方案：二、大班健康活動總目標(biāo)1、生活有邏輯，會自立有序地穿脫衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能，學(xué)習(xí)容易的庇護方法。2、熟悉一些交通標(biāo)記、平安標(biāo)記、特別電話號碼及其作用，學(xué)習(xí)應(yīng)付突發(fā)意外的大事辦法。3、熱愛并參與體育活動，初步形成良好的運動習(xí)慣。4、會運用各種運動器械或廢舊材料，開展不同操作形式的熬煉活動，并能自立或合作擺放和收拾活動材料。5、能嫻熟的挺多種口令和信號舉行隊列練習(xí)；能隨音樂節(jié)奏有節(jié)奏有精神的做徒手操

7、和輕器械操，動作有力、到位。三、健康教導(dǎo)詳細(xì)實施措施1、上好健康教導(dǎo)課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面根據(jù)五有要求上好健康教導(dǎo)課。每兩周一節(jié)健康課。如不和眼睛交伴侶、眼睛會做操、走在大街上等2、在體育方面，1）能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，延續(xù)續(xù)跑1分鐘。2）能立定跳遠，雙腳站立從高35cm處往下跳，助跑跨跳50cm。3）能倒身，縮身鉆過50cm高的拱型門，并在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。3、開展豐盛多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓舞幼兒堅持下來，不怕累。4、保證幼兒天天的戶外活動時光不少于2小時，挑選溫度適當(dāng)?shù)臅r光段開展戶外活動，也可按照氣溫的變化和幼兒的個體

8、差異，適當(dāng)削減活動的時光5、熬煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變幻的能力，自己調(diào)整衣物的穿脫。6、熟悉身體的主要器官及功能，了解容易的庇護辦法，指導(dǎo)幼兒用法筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣；知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。7、定期測量幼兒的身高體重，協(xié)助體弱幼兒加強熬煉，增加體質(zhì)；協(xié)助肥胖兒增強熬煉強度、密度，有效控制體重的增強。8、指導(dǎo)幼兒用法筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣；知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。9、保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)自立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、詳細(xì)支配：九月份體育活動：踩高蹺、小小旅行家生活活動：不和眼鏡交伴侶、學(xué)習(xí)新操世界真美妙十月份體育活動：火眼金睛、生活活動：

9、眼睛會做操，走在大街上十一月份體育活動：烏龜一家生活活動：庇護我的胃和腸十二月份體育活動：狐貍和獵狗、小轉(zhuǎn)移生活活動：庇護皮膚在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教導(dǎo)相結(jié)合。先針對群體舉行教導(dǎo)，轉(zhuǎn)變囫圇群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個體行為的形成，做到“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，按部就班，從而使幼兒獲得全面的健康教導(dǎo)?！酒恳?、指導(dǎo)思想：幼兒健康教導(dǎo)是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教導(dǎo)，也是向幼兒舉行庇護自己身體和促進心理健康的教導(dǎo)。小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)

10、育非?？焖俚臅r期，這有利于幼兒培養(yǎng)進展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們提供良好的保育和教導(dǎo)則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。二、工作重點：首先：在幼兒健康教導(dǎo)的過程中，必需豐盛幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進和保持健康的辦法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣，可以用豐盛的學(xué)問、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式舉行。第二：在幼兒健康教導(dǎo)的過程中，要發(fā)揮健康教導(dǎo)的各種功能。1、結(jié)合日常生活舉行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒舉行健康教導(dǎo)。例如：怎樣上廁所，就可以隨機舉行;又例如：自我庇護意識和辦法可通過戶外嬉戲時舉行滲透。體格熬煉通過早操、體游、

11、運動器材等舉行2、與其他學(xué)科結(jié)合舉行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康學(xué)問用兒歌形式傳授等最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教導(dǎo)相結(jié)合。先針對群體舉行教導(dǎo)，轉(zhuǎn)變囫圇群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教導(dǎo)。在制定本方案的最后，還要考慮到幼兒健康教導(dǎo)必需得到家庭的樂觀協(xié)作，才干使幼兒健康教導(dǎo)起到事半功倍的作用。三、附詳細(xì)的健康教導(dǎo)內(nèi)容如下：(一)體能1、能運用各項基本動作做嬉戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。2、基本體操會聽音樂做仿照操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。4、情愿參與兩浴(洗澡。洗頭)5、情愿參與各項體育活動及嬉戲(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1、生活自理能力的培養(yǎng)會開心進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不膽怯健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗辦法;會用法自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)