蘇教版五年級語文下冊練習(xí)2

1、蘇教版五年級語文下冊練習(xí)二1、表示向遠(yuǎn)處看的：眺、望、眺望、了望、遠(yuǎn)望、遙望、遠(yuǎn)矚；2、表示向遠(yuǎn)處和將來看的：展望；3、表示向上看的：瞻仰、瞻望、仰視、仰望、睢睢su su ；4、表示向上或往前看的：瞻；5、表示向下看的：鳥瞰、俯瞰、俯視；6、表示回頭看或向四方看的：顧、張望、顧盼、環(huán)顧；7、表示下級（晚輩）看上級（長輩）的有：拜望、省、晉見、覲見、參見、進(jìn)見、謁y見、拜見、拜望、晉謁；8、表示上級看下級的：視察、巡視、召見、接見；9、表示地位相同者互相看的：會見、探望、看望；10、表示向前又向后看的：瞻顧。第二大類，看的方式。11、表示集中精力看的：盯、瞄、凝視、注視、審視、注目；12、表示

2、睜大眼睛看的：睽睽ku ku 、瞠；13、表示仔細(xì)地看的：察看、觀察、端詳；表示一般地看的：瞧、瞅、省識、過目；15、表示略略一看的：瞥、瞥見、望望、掃視、瀏覽；16、表示斜著眼睛看的：脧su 、睞li 、睇d 、睥、睨視、睥睨b n ；17、表示檢驗查看的：檢視。第三大類，看的感情。18、表示偷偷地看的：窺、覷q 、窺視、窺看、窺探、盯梢；19、表示怒視：睚眥y z ；20、表示睜大眼睛憤怒地看的：瞪、怒視；21、表示特殊地不放心地看的：監(jiān)視；22、表示厭惡或傲慢地看的：輕視、藐視、蔑視、小覷。第四大類，看的狀態(tài)（程度）。23、表示已經(jīng)看到的：見、見到、看見；24、表示親自看到的：目擊、目睹

3、。第五大類，看的具體對象。25、表示看到的對象是場面大的：觀、觀看；26、表示看到的對象是文字之類的東西：閱、閱讀、閱覽；27、表示觀察人的衣著外貌的：打量?！?教學(xué)第四部分教學(xué)第四部分 下面的詞語，都含有跟下面的詞語，都含有跟“看看”的意思相近的字眼，你的意思相近的字眼，你能找出來嗎？如果拿不準(zhǔn)，可以查字典。能找出來嗎？如果拿不準(zhǔn)，可以查字典。 左顧右盼左顧右盼 東張西望東張西望 高瞻遠(yuǎn)矚高瞻遠(yuǎn)矚 睹物思人睹物思人 一覽無余一覽無余 面面相覷面面相覷 虎視眈眈虎視眈眈 登高眺遠(yuǎn)登高眺遠(yuǎn)（1）自讀詞語。）自讀詞語。（2）說說詞語的意思，不理解的可以查字典理解）說說詞語的意思，不理解的可以查字典

4、理解。左左顧顧右右盼盼東東張張西西望望高高瞻瞻遠(yuǎn)遠(yuǎn)矚矚睹睹一一覽覽無余無余 覷覷 視眈眈視眈眈 眺眺高瞻遠(yuǎn)矚高瞻遠(yuǎn)矚:說人很有遠(yuǎn)見說人很有遠(yuǎn)見,能夠知道能夠知道,推測將來的推測將來的 事情事情. 睹物思人：睹：看；思：思念?？匆娝廊セ螂x別的人留下的東睹物思人：睹：看；思：思念?？匆娝廊セ螂x別的人留下的東西就想起了這個人。西就想起了這個人。 一覽無余一覽無余: 覽：看；余：剩余。一眼看去，所有的景物全看見覽：看；余：剩余。一眼看去，所有的景物全看見了。形容建筑物的了。形容建筑物的 結(jié)構(gòu)沒有曲折變化，或詩文內(nèi)容平淡，沒有結(jié)構(gòu)沒有曲折變化，或詩文內(nèi)容平淡，沒有回味?；匚丁?面面相覷面面相覷 : 你看

5、我，我看你，不知道如何是好。你看我，我看你，不知道如何是好。 形容人們因驚形容人們因驚懼或無可奈何而懼或無可奈何而 互相望著，都不說話?；ハ嗤疾徽f話。 虎視眈眈虎視眈眈 ：眈眈：注視的樣子。象老虎那樣兇狠地盯著。形容：眈眈：注視的樣子。象老虎那樣兇狠地盯著。形容心懷不善，伺機(jī)攫取心懷不善，伺機(jī)攫取 。登高眺遠(yuǎn)登高眺遠(yuǎn) :站在高處向遠(yuǎn)處看站在高處向遠(yuǎn)處看. 誦讀與積累誦讀與積累描寫人物儀表神態(tài)的成語：描寫人物儀表神態(tài)的成語：風(fēng)流瀟灑風(fēng)流瀟灑 氣宇軒昂氣宇軒昂 溫文爾雅溫文爾雅儀態(tài)萬方儀態(tài)萬方 神采奕奕神采奕奕 滿面紅光滿面紅光威風(fēng)凜凜威風(fēng)凜凜 相貌堂堂相貌堂堂 風(fēng)度翩翩風(fēng)度翩翩落落大方落落

6、大方 處之泰然處之泰然 習(xí)以為常習(xí)以為常風(fēng)流瀟灑fng li xio s 【解釋】：英俊有才華，氣度超脫?！窘x詞】：風(fēng)流倜儻t tng 含褒義氣宇軒昂q y xun ng 【解釋】：形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。含褒義【近義詞】：精神抖擻、英姿煥發(fā)【反義詞】：沒精打采、垂頭喪氣【出自】：明羅貫中三國演義第四十三回：“張昭等見孔明豐神飄灑，器宇軒昂，料到此人必來游說。”溫文爾雅wn wn r y【解釋】：溫文：態(tài)度溫和，有禮貌；爾雅：文雅。形容人態(tài)度溫和，舉動斯文?，F(xiàn)有時也指缺乏斗爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁?！臼纠浚?，正是學(xué)者的態(tài)度。 【近義詞】：溫良恭儉、溫柔敦厚【反義詞】：兇神惡煞含褒義

7、儀態(tài)萬方y(tǒng) ti wn fng【解釋】：儀態(tài)：姿態(tài)，容貌；萬方：多方面。形容容貌、姿態(tài)各方面都很美?！窘x詞】：儀態(tài)萬千、傾國傾城、天姿國色【反義詞】：面目可憎、其貌不揚(yáng)【語法】：主謂式；作謂語、定語；用于女子神采奕奕shn ci y y 【解釋】：奕奕：精神煥發(fā)的樣子。形容精神飽滿，容光煥發(fā)?！臼纠浚何以诘紫驴粗?，果然。【近義詞】：精神煥發(fā)、神采飛揚(yáng)、精神百倍【反義詞】：無精打采、萎靡不振【語法】：主謂式；作謂語、定語、補(bǔ)語；含褒義滿面紅光mn min hng gung 滿面紅光的中文解釋滿面紅光的中文解釋【解釋】：滿面：整個面部。形容心情舒暢，精神健旺的樣子?！臼纠浚核麧M面紅光，看樣子

8、精神很好。【近義詞】：容光煥發(fā)【反義詞】：面容憔悴【語法】：主謂式；作謂語、定語、狀語；形容人精神很好威風(fēng)凜凜威風(fēng)凜凜wi fng ln ln【解釋解釋】：威風(fēng)：威嚴(yán)的氣概；凜凜：嚴(yán)：威風(fēng)：威嚴(yán)的氣概；凜凜：嚴(yán)肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。敬畏?！境鲎猿鲎浴浚好鳎好髁_貫中羅貫中三國演義三國演義第七回：第七回：“看那少年，生得身長八尺，濃眉大眼，看那少年，生得身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風(fēng)凜凜。闊面重頤，威風(fēng)凜凜?！薄窘x詞近義詞】：英姿勃勃、氣勢洶洶：英姿勃勃、氣勢洶洶【反義詞反義詞】：文質(zhì)彬彬：文質(zhì)彬彬【語法語法】：主謂式；作謂語、賓語、狀

9、語；：主謂式；作謂語、賓語、狀語；含褒義，用于人含褒義，用于人相貌堂堂xing mo tng tng 【解釋】：形容人的儀表端正魁梧。【出自】：明吳承恩西游記第五十四回：“御弟相貌堂堂，豐姿英俊，誠是天朝上國之男兒，南贍中華之人物?！憋L(fēng)度翩翩fng d pin pin【解釋】：風(fēng)度：風(fēng)采氣度，指美好的舉止姿態(tài)；翩翩：文雅的樣子。舉止文雅優(yōu)美?！境鲎浴浚菏酚浧皆袀鳎骸捌皆?，翩翩濁世之佳公子也?！毙绿茣鴱埦琵g傳：“風(fēng)度能若張九齡乎？”【近義詞】：風(fēng)華正茂【反義詞】：尖嘴猴腮【語法】：主謂式；作謂語、定語；形容男子落落大方lu lu d fng【解釋】：落落：坦率，開朗的樣子。形容言談舉止自然

10、大方?！境鲎浴浚汗舨涛募У谒哪唬骸皩τ谖覀円彩欠浅挻蟮?。還有他的夫人也落落大方?！薄窘x詞】：雍容大雅【反義詞】：縮手縮腳、局促不安、扭扭捏捏【語法】：偏正式；作謂語、定語、補(bǔ)語；含褒義處之泰然ch zh ti rn 【解釋】：處：處理，對待；泰然：安然，不以為意的樣子。若無其事的樣子。形容自理事情沉著鎮(zhèn)定。也指對待問題毫不在意?！臼纠浚捍蟪喟牫鋈鹦闹S刺，而，她尖聲的咯咯的笑了。 【近義詞】：泰然自若、從容不迫、無動于衷【反義詞】：驚惶失措、驚慌失措、六神無主【語法】：主謂式；作謂語、賓語；含褒義，形容面對困難與變故的態(tài)度習(xí)以為常x y wi chng 【解釋】：習(xí)：習(xí)慣。指某種事

11、情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)?？吹?，也就覺得很平常了?！臼纠浚河啻笙壬谟莞^，早去晚歸，。 【近義詞】：司空見慣、屢見不鮮【反義詞】：千載難逢、少見多怪【語法】：主謂式；作謂語、定語；用于人或事學(xué)習(xí)單： 想想這些成語有什么特點?？吹狡渲械囊恍┏烧Z你能否想起某個人？ 風(fēng)流瀟灑、氣宇軒昂風(fēng)流瀟灑、氣宇軒昂周瑜；周瑜； 溫文爾雅、風(fēng)度翩翩溫文爾雅、風(fēng)度翩翩諸葛亮；諸葛亮； 處之泰然處之泰然孔明（上演空城計）孔明（上演空城計）練習(xí)練習(xí)新學(xué)期，你們班來了一位年輕帥新學(xué)期，你們班來了一位年輕帥氣的老師，你準(zhǔn)備用哪些詞語來氣的老師，你準(zhǔn)備用哪些詞語來描寫他的儀表和神描寫他的儀表和神態(tài)？態(tài)？ 、 、 、 。

12、 同學(xué)們，自古以來人們對未來都充滿著無限的憧憬和美好的遐想。“嫦蛾奔月嫦蛾奔月”是古代人民飛天的夢想，經(jīng)過是古代人民飛天的夢想，經(jīng)過許多年的努力，今天終于實現(xiàn)了。今天這節(jié)許多年的努力，今天終于實現(xiàn)了。今天這節(jié)口語交際課，我們也來共同暢想未來?？谡Z交際課，我們也來共同暢想未來。口語交際口語交際 暢想未來暢想未來 未來的世界是怎樣的？請以未來的世界是怎樣的？請以“暢想未來暢想未來”為主題，插上為主題，插上想象的翅膀，對未來的科技，未來的衣食住行，未來的你，未想象的翅膀，對未來的科技，未來的衣食住行，未來的你，未來的來的相互暢想一番。相互暢想一番。本次口語交際提示告訴我們了本次口語交際提示告訴我們了

13、哪些信息？哪些信息？ 本次口語交際的內(nèi)容可以說些什么？本次口語交際的內(nèi)容可以說些什么？ 可說的內(nèi)容可說的內(nèi)容想象的內(nèi)容可大可小，大的可以想象的內(nèi)容可大可小，大的可以是未來的汽車或房屋，甚至是是未來的汽車或房屋，甚至是2050年的地球；小的可以是未來年的地球；小的可以是未來的衣服、文具或電視，甚至是未的衣服、文具或電視，甚至是未來的一塊手表；你還可以暢想一來的一塊手表；你還可以暢想一下未來的人，他們是怎樣的生活、下未來的人，他們是怎樣的生活、學(xué)習(xí)或工作的；你還可以想象一學(xué)習(xí)或工作的；你還可以想象一下未來的自己。下未來的自己。 展開想象展開想象 你能張開想象的翅膀，穿越時你能張開想象的翅膀，穿越時

14、空，飛到遙遠(yuǎn)的未來，描述一空，飛到遙遠(yuǎn)的未來，描述一下你下你“想象想象”的景象嗎？我們的景象嗎？我們這節(jié)課就特別提倡大家這節(jié)課就特別提倡大家“異想異想天開天開”、“奇思妙想奇思妙想”。暢所欲言暢所欲言 你打算暢談哪方面的內(nèi)容？你打算暢談哪方面的內(nèi)容？可以分小組坐，每一組推薦一個可以分小組坐，每一組推薦一個人說，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。請各人說，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。請各自說出自己的奇思妙想吧?。▽W(xué)自說出自己的奇思妙想吧?。▽W(xué)生思考，暢談）。生思考，暢談）。 學(xué)習(xí)單：學(xué)習(xí)單： 要求：要求：A、會說，語言表達(dá)清楚，聲音響亮。、會說，語言表達(dá)清楚，聲音響亮。 B、會聽，聽清內(nèi)容，理解觀點和意圖。、會聽，聽清內(nèi)

15、容，理解觀點和意圖。C、會評，評出好在哪里？提出合理建議。、會評，評出好在哪里？提出合理建議。學(xué)習(xí)單：學(xué)習(xí)單： 要求：要求：A、會說，語言表達(dá)清楚，聲音響亮。、會說，語言表達(dá)清楚，聲音響亮。 B、會聽，聽清內(nèi)容，理解觀點和意圖。、會聽，聽清內(nèi)容，理解觀點和意圖。C、會評，評出好在哪里？提出合理建議。、會評，評出好在哪里？提出合理建議。學(xué)生發(fā)言：學(xué)生發(fā)言：（1）衣）衣 ： 衣服的色彩越來越多，樣式越來越漂亮，你的未來的衣衣服的色彩越來越多，樣式越來越漂亮，你的未來的衣服，是服，是“什么樣的什么樣的”、“如何使用如何使用”、“有什么功能有什么功能”等等。等等。 （2）食：）食： 現(xiàn)在家長為了做飯是

16、費(fèi)盡腦汁。未來的食品越來越豐富，現(xiàn)在家長為了做飯是費(fèi)盡腦汁。未來的食品越來越豐富，越來越精致；你想象的未來的飯怎么做出來的？越來越精致；你想象的未來的飯怎么做出來的？ （3）?。海┳。?以前這里還是一片廢墟，眨眼就已經(jīng)成為一座繁華的都以前這里還是一片廢墟，眨眼就已經(jīng)成為一座繁華的都市；昔日簡陋不堪的校園，現(xiàn)在充滿了現(xiàn)代的氣息。我們的生市；昔日簡陋不堪的校園，現(xiàn)在充滿了現(xiàn)代的氣息。我們的生活越來越多彩，越來越方便。未來住房會變成什么模樣呢活越來越多彩，越來越方便。未來住房會變成什么模樣呢 （4）行：交通工具）行：交通工具 你的交通工具有什么特殊功能？燃料是什么的？給人們你的交通工具有什么特殊功能

17、？燃料是什么的？給人們帶來什么樣的方便？帶來什么樣的方便？ （5）我：）我： 你一定讀過你一定讀過“哈利哈利波特波特”的故事吧？是的，擁有的故事吧？是的，擁有神奇的魔法真是一件很愜意的事！只要我們善于想象，就神奇的魔法真是一件很愜意的事！只要我們善于想象，就能擁有這樣的能擁有這樣的“魔法魔法”，就能讓我們無所不能！，就能讓我們無所不能！ 寫未來的自己，還可以想象自己的身份，可能遇到的寫未來的自己，還可以想象自己的身份，可能遇到的事情和自己的感受。你們的生活、學(xué)習(xí)或者工作會是怎樣事情和自己的感受。你們的生活、學(xué)習(xí)或者工作會是怎樣的？的？ （6）學(xué)校：）學(xué)校： 你就坐在未來的教室里，你的眼前會是怎樣一幅畫你就坐在未來的教室里，你的眼前會是怎樣一幅畫面呢？未來的黑板、文具盒，會有哪些奇異的功能呢？面呢？未來的黑板、文具盒，會有哪些奇異的功能呢？ （7）家鄉(xiāng)：）家鄉(xiāng)：未來社會：也可以寫一寫未來社會存在的一未來社會：也可以寫一寫未來社會存在的一些問題。些問題。 （8） 你看他們說好在哪里？你看他們說好在哪里？你認(rèn)為誰的暢想最生動有趣？你認(rèn)為誰