《怎樣搜集資料》導(dǎo)學(xué)案

1、怎樣搜集資料導(dǎo)學(xué)案怎樣搜集資料導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、搜集資料不僅是語文學(xué)習(xí)過程中常用到的一項(xiàng)基本技 能，而且是人們學(xué)習(xí)、工作、生活所必須具備的一項(xiàng)基本技 能。通過搜集資料可獲得前人、 他人的間接經(jīng)驗(yàn)或已有成果， 使自己少走彎路，提高工作效率，站在巨人的肩膀上獲得成 功。未來的文盲不是不識字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。會(huì)學(xué) 習(xí)的人，必定具備應(yīng)用發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息技術(shù)搜查資料基本技 能。人們通過搜集資料可以豐富知識、開闊視野，加深體驗(yàn)， 提高生活質(zhì)量，故養(yǎng)成和具備搜集資料的良好習(xí)慣的技能十分重要。2 2、本次活動(dòng)使學(xué)生掌握搜集資料的方法，如到圖書館 如何搜集資料，上互聯(lián)網(wǎng)怎樣查詢下載等，這將對于學(xué)生現(xiàn) 階段

2、語文學(xué)習(xí)乃至其人生都意義非凡。3 3、當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)開放的社會(huì)，人與人之間的交往十 分重要。通過自主、獨(dú)立、合作的學(xué)習(xí)過程，增加了學(xué)生間 的溝通和交流，提高口頭交際能力。不僅如此，體驗(yàn)過程， 把感受心得寫出來，也提高了寫作能力?！菊n時(shí)安排】 兩課時(shí) 第一課時(shí)【課前準(zhǔn)備】、學(xué)生自由選擇分成活動(dòng)小組； 2 2、利用學(xué)校圖書館資源在教室設(shè)置微型書庫，并讓同 學(xué)們從家里帶來一些期刊雜志，設(shè)置模擬閱覽室；3 3、制作模擬圖書館電腦查詢系統(tǒng)的。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的。我們徜徉在知識的海 洋里，不斷吸收知識的營養(yǎng)，使自己一天天成長起來。現(xiàn)在 請大家說說看， 除了課堂學(xué)習(xí)， 我

3、們還可以通過哪些途徑獲 取知識？ （看書、聽廣播、看電視、看報(bào)紙、上網(wǎng)查資料） 同學(xué)們說得很對，還有實(shí)地調(diào)查、采訪。下面請看幻燈片 1 1上圖書館查資料與上網(wǎng)查資料。這是我們現(xiàn)在最常用的查資料的方法。二、圖書館借閱圖書的方法介紹。圖書館，是藏書的場所，是學(xué)習(xí)的天地。那里，高高的 書架上林立著密密的書冊。走進(jìn)圖書館，怎么用最短的時(shí)間 尋找、選擇我們所要查閱的資料，怎樣整理、利用查閱的資 料，這就是我們今天所要解決的主要問題。現(xiàn)在我們走進(jìn)圖 書館去看一看，圖書館的藏書很多，一般圖書館里的圖書可 分 2222 類，用大寫的英文字母來表示。每一個(gè)字母都有它特 定的含義。、傳統(tǒng)的書目卡片借閱方法。了解圖

4、書館的分類體系。搜集資料首先明確其歸類，學(xué) 會(huì)使用書目，書目就是圖書目錄，分類記錄著圖書的名稱、 作者、出版情況或內(nèi)容提要?？梢愿鶕?jù)其中一項(xiàng)查找所需資 料。目前使用最多的是卡片式目錄。還要配合使用索引，查 閱中發(fā)現(xiàn)所需資料，及時(shí)做好摘錄、札記，有條件的還可復(fù) 印。2 2、小型圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)的借閱方法 小型圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)一般有如下六個(gè)流程：圖書編目、圖書流通、圖書檢索、期刊管理、系統(tǒng)管理、退出系統(tǒng)。 “借 閱圖書”記錄著書名、著者、分類號、出版社、條碼號。知 道所需書籍以上任何一項(xiàng)資料，就可輸入電腦，直接取“圖 書檢索”流程查找。新課標(biāo)第一網(wǎng)三、“元旦”馬上就到了，我們班又要出黑板報(bào)了，

5、假 設(shè)這次的負(fù)責(zé)人是你，而你又沒有出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)， ，請你 到圖書館中借出有關(guān)黑板報(bào)的書。四、上網(wǎng)查資料的常用方法。、大范圍掃蕩：如果找的東西范圍比較大，需要一大批 同類網(wǎng)站供你參考與比較，那么你可以先去專門收集網(wǎng)址的 網(wǎng)站。如“ 55665566 orgorg ”就能將比較出色的網(wǎng)站分門別類， 讓你一目了然。當(dāng)然為了穩(wěn)定使用，可以安裝一個(gè)有相同功 效的軟件在你的硬盤里隨時(shí)調(diào)用，如“仙劍書簽”2 2、找準(zhǔn)專業(yè)搜索站點(diǎn)：找圖片可以去“googlegoogle ”或“ baidubaidu ”放音樂下載可以去“ soguasogua”。“天網(wǎng)搜索”是一個(gè)“ FTPFTP共享搜索引擎，通過它可以到開

6、放的FTPFTP 服務(wù)器中下載大型軟件和電影。如何查找，放幻燈片 3 3，示例查找 “三峽”。3 3、搜集下載：發(fā)現(xiàn)好的資料，可以用軟盤儲(chǔ)存，也可 直接存入電腦，或整理打印。五、實(shí)地調(diào)查和采訪： 、明確調(diào)查和采訪的問題和對象。 2 2、設(shè)計(jì)問題，制作問卷、擬定提綱。3 3、準(zhǔn)備記錄工具。六、小結(jié)：這堂課我們了解了幾種搜集資料的方法，其實(shí)，很多情 況下是可以綜合運(yùn)用各種方法搜集資料的。七、作業(yè)：下邊三個(gè)專題各有側(cè)重，請你任選一項(xiàng)進(jìn)行搜集，下堂 課交流。、中秋節(jié)2 2、三峽3 3、電腦 第二課時(shí) 【課外準(zhǔn)備】、分小組：學(xué)生自愿組合，推選小組長。 2 2、提要求：各小組長分配任務(wù)，學(xué)生根據(jù)主題需要，

7、 準(zhǔn)備工具。3 3、定主題：以課文提供的“中秋節(jié)” “三峽”“電腦” 三個(gè)專題為內(nèi)容，由學(xué)生自主選題。例如：你是怎么查資料 的？用了哪些方法？請舉例說明。4 4、以班級為單位推選學(xué)生主持人，由師生制定課堂議 程。5 5、制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并每小組推選一名評委打分。【教師指導(dǎo)】 教師明確活動(dòng)目的，提出要求，并進(jìn)行指導(dǎo)。本次活動(dòng) 的目的是鍛煉、提高學(xué)生的口頭交際能力。口語交際力求做 到：說普通話， 做到口齒清楚， 態(tài)度大方。 能圍繞中心說話， 條理清楚，用語準(zhǔn)確。有禮貌，不隨意打斷別人的談話。專 心傾聽對方的談話，能從中篩選記憶有用的信息。討論問題 時(shí)，積極發(fā)言， 觀點(diǎn)明確， 表達(dá)清楚。 講述見聞， 內(nèi)容具體， 能適當(dāng)運(yùn)用體態(tài)語。描述時(shí)，抓住特點(diǎn)，語言要生動(dòng)。【課堂展示】 、介紹活動(dòng)概況：介紹本組成員情況、活動(dòng)地點(diǎn)、選定 的主題、