2007年寶山區(qū)小學(xué)科技教育工作總結(jié)

1、2007年寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)科技教育工作總結(jié)學(xué)校以主體教育思想和可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，深入開展“全國科學(xué)教育實(shí) 驗(yàn)區(qū)基地學(xué)校”、“區(qū)科技特色學(xué)校”有關(guān)工作，構(gòu)建學(xué)校科技教育文化。創(chuàng) 造性開展庫普教育、信息科技教育、 OM 等科技活動，形成學(xué)?？萍冀逃放?特色。通過科技教師專業(yè)化發(fā)展，探索科技教育活動的創(chuàng)新，探索課內(nèi)外、校 內(nèi)外科技教育活動的整合，探索中小學(xué)校園創(chuàng)新文化的構(gòu)建，深化青少年科技 教育的內(nèi)涵發(fā)展。并以探究性的方式開展人口、環(huán)境與發(fā)展之間的主題探索，形成社會發(fā)展所需的科學(xué)人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，使學(xué)校真正成為一個(gè)促進(jìn)人與 自然和諧發(fā)展的促進(jìn)者，真正成為教師和學(xué)生成長的沃土。切實(shí)提高科技、環(huán)

2、保創(chuàng)造發(fā)明等教育活動的教育質(zhì)量，增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。依靠社會力量形成教 育合力，配合學(xué)?？萍冀逃_展。信息技術(shù)的帶動下形成生物與環(huán)境科學(xué)探索 特色項(xiàng)目。綠色環(huán)境教育與少先隊(duì)次自主自立爭章活動緊密結(jié)合普及環(huán)保知識， 體現(xiàn)科技、環(huán)保、創(chuàng)新項(xiàng)目的教育。序號工作條目1接受寶山區(qū)科技教育特色校復(fù)評獲區(qū)科技教育特色校銅牌2接受寶山區(qū)綠色教育特色校評比獲區(qū)綠色教育特色校銅牌3組織數(shù)十人次的科技教師參與各級科技類培訓(xùn)4第 22 屆英特爾青少年創(chuàng)新大賽的實(shí)踐活動獲上海市一等獎、全國二等獎 機(jī)器人獲市三等獎先導(dǎo)科技獎科幻畫獲二三等獎5參與第 20 屆頭腦奧林匹克創(chuàng)新大賽長期題比賽獲優(yōu)勝獎6參與第 20 屆 OM 創(chuàng)

3、新大賽創(chuàng)意嘉年華創(chuàng)意大巡游 獲組織獎7參與第四屆 OM 萬人大挑戰(zhàn)獲一、二、三等獎并獲優(yōu)秀組織獎8參與 2007 七巧板競賽獲團(tuán)體一二等獎數(shù)十名學(xué)生獲個(gè)人一二三等獎9參與市區(qū)奧迪陀螺戰(zhàn)斗王大賽數(shù)十名學(xué)生獲一二三等獎10參與區(qū)節(jié)能周系列活動-太陽能小車、知識競賽等獲二、三等獎11參與區(qū)白貓杯生活中化學(xué)知識競賽獲二、三等獎12協(xié)同參與植物識別知識競賽獲二、三等獎13協(xié)同參與昆蟲識別知識競賽獲得市三等獎14協(xié)同參與愛迪杯綠色家園攝影競賽獲優(yōu)秀組織獎一二三等獎15參與科技社團(tuán)評比機(jī)器人社團(tuán)頭腦奧林匹克社團(tuán)獲區(qū)十佳社團(tuán)16組織參與繽紛六一游園活動科普宣傳隊(duì)活動-果蔬宣傳隊(duì)獲好評17組織校園科技節(jié)綠色能源

4、與你我同行獲得好評18參與市區(qū)各級救救野豬知識競賽獲三等獎19組織學(xué)生參觀寶山區(qū)節(jié)能減排圖片展獲得好評20參與市區(qū)各級“為一行動”系列活動 演講 金點(diǎn)子21參與市爭做世博小主人迎世博演講比賽獲得三等獎22參與市區(qū)各級暢想世博創(chuàng)意大賽系列活動車模競速知識競賽23參與市 2007 殼牌美境行動方案設(shè)計(jì)獲市一二等獎24參與小海獅杯頭腦奧林匹克擂臺賽獲團(tuán)體二等獎個(gè)人第一25參與市第一屆寶山杯青少年生物和環(huán)境科學(xué)小論文競賽26參與 2007 區(qū)發(fā)明大王比賽參與 2007 區(qū)山海杯創(chuàng)造發(fā)明競賽27參與 2007 “飛利浦照明杯”未來工程師大賽獲得第二名28積極參與動手做報(bào)社的小小科學(xué)家評選活動二位同學(xué)獲此

5、殊榮29配合小學(xué)科技少年科學(xué)動手做報(bào)做好約稿工作30積極參與區(qū) OM 問題化網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)以及科研課題的論證31自然觀察智能提升的策略 被收入 2007 市青少年科學(xué)研究年會的優(yōu)秀教師論文 及 2007 全國和市小學(xué)科學(xué)教師論文競賽一等獎。32淺談科技教育中的資源利用收錄 2007 寶山教育第二期33周斌老師榮獲 2006-2007 年度優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師稱號34積極參與科技輔導(dǎo)員高級研修班的培訓(xùn)及創(chuàng)造協(xié)會的培訓(xùn)上海教育電視臺在對我校進(jìn)行專題報(bào)道的時(shí)候重點(diǎn)介紹了我們的校園“地球村”活動；小學(xué)科技、少年科學(xué)等雜志刊登我校的優(yōu)秀實(shí)踐活動；寶山電視臺 對科技節(jié)活動作專訪。從班級到家庭，從校內(nèi)到校外，能貫徹始終，把有限的 力量投入到無限的空間，科普傳播志愿者、0M 創(chuàng)意活動，走出校園、走入社區(qū)，啟動“小白鴿”服務(wù)隊(duì)，配合市容局的環(huán)境衛(wèi)生宣傳；在居住新村里設(shè)立 了垃圾分類箱，與父母、社區(qū)居民一