教師年終述職報告范文大全

1、教師年終 述職報 告范文大全作為一名教 師，我 熱愛 自己的學生， 認真教學，在很多方面都有進 步。下面就是小編給大家 帶 來的教 師 年終 述 職報 告范文大全，希望大家喜歡 !尊敬的各位校領(lǐng)導 ：大家好 !回顧一學期工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅 擔負著教 書的工作，更擔負 著育人的重擔。教師 是學生班集體的教育者、 組織 者和 領(lǐng)導 者，也是學校教育工作主力軍 。下面 對 幾個方面作點小結(jié) ：一、思想政治方面：我能 積極參加政治學習 ，關(guān)心國家大事， 積 極學 習 “三個代表” 的重要精神。遵守工作紀律， 團結(jié) 同事， 熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài) 度端正， 鉆 研業(yè)務(wù) ，

2、工作踏 實 ，關(guān) 愛 學生，有奉獻精神。二、教學方面1、 備課作為一個新教 師， 積極參加教研室 組織 的教研活 動 ，在 師傅和各位同事的指導下進行備課 ，勤于聽 課 學 習 ， 領(lǐng) 會精神 實質(zhì) 。然后根據(jù)教學要求， 認 真 備課 ，寫好教案。 備課時 認真鉆研教材、教參，學習好大 綱，虛心向同事老師學習、 請教。力求吃透教材，找準重點、 難 點。為 上好 課 ，我常上網(wǎng) 查資 料，博采眾長 。 為 了學生能更直觀 地感受所學的知 識 內(nèi)容，我盡量將 課 程形象化。復習階 段，我把每一單 元的 詞語 、重點內(nèi)容 記 在 備課 本上， 為 的就是讓學生有個清晰的復習印象。2、上課上好 課 的

3、前提是做好課 前準 備 。認 真 講課，力求抓住重點，突破難 點。運用多種教學方法，從學生的 實際 出 發(fā) ，注意 調(diào)動 學生學 習 的 積 極性和 創(chuàng) 造性思 維 ，使學生有舉 一反三的能力。培養(yǎng)學有困 難 生的學 習興 趣， 簡單 的 問題 常找學困生回答。巡 視時 ，注意 對 學困 生的 輔導 。 課 后及 時 做授 課 后 記 ，找出不足。3、 輔導我利用 課間對 學生個 別輔導 ，耐心 講 解，及 時查 漏 補 缺。并能 積 極與家 長聯(lián) 系，及 時 溝通情況，使家長 了解情況，以便雙方配合 輔導 。 輔導 學困生，我常在課 后 進 行適量的 輔導 ，重在培養(yǎng)他們 的學 習 信心。4

4、、作業(yè)根據(jù)減 負 的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過 精心地挑 選 ，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力 發(fā)展的、 發(fā)揮 主 動 性和 創(chuàng) 造性的作 業(yè) 。三、 職業(yè) 道德：德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是 "愛" 。 師愛 ，它凝 結(jié)著教 師無私奉獻的精神。 師愛 ，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激 發(fā) 學生的 學 習興趣和激情。1、 愛 是了解。愛 學生就要了解學生，包括對 學生的基本情況的了解。 這 是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學 質(zhì) 量的必要條件。為 了解學生我常和他們 在一起， 課間 和他 們 一起聊天，

5、中午休息時 和他 們閑 聊、下棋，在 閑談過程中了解他們 的基本情況。 經(jīng)過 一段 時間 的了解，我對 班 級 學生的基本情況掌握了不少。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們 。2、 愛 是關(guān) 懷 。師愛 ，是 進 行教育的必要條件。當教師 全身心地愛護 、關(guān)心、幫助學生， 師愛 就成了一種巨大的教育力量。正因 為 有了 師愛 ，教 師 才能 贏 得學生的信賴 ，學生才 樂 于接受教育，教育才能收到良好的效果。 師愛 要全面、公平。全面公平的 愛 是指教 師 要 熱愛 每一個學生： 學習好的要 愛 ，學 習一般的要 愛 ，學 習差的也要 愛。入冬以后，學生感冒的比較多，每次上課前都要

6、叮囑學生注意身體。3、 愛 是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ) 。尊重學生要尊重學生的人格。教師 與學生在人格上應該 是平等的， 這 就要求教 師 不能盛氣凌人，更不能利用教師 的地位和 權(quán) 力污辱學生;理解學生要從他們 的心理 發(fā)展特點出 發(fā) ，理解他 們 的要求和想法。信任學生要信任他 們 的潛在能力，放手讓 學生在 實 踐中 鍛煉 、成 長 。只有 這樣 ，學生才能與教師縮 小心理距離，學生才會 對 教 師產(chǎn) 生信 賴 感。經(jīng)過 一段 時間 的接觸，我發(fā)現(xiàn) 有的學生盡管有這樣 那 樣 的缺點，但他們熱愛勞動， 樂于助人，有很好的思想基礎(chǔ) ，也有很 強 的自尊心。我對 于他

7、們 的每一點 進 步都有 給 予鼓勵，從不以分數(shù)論 英雄， 還 適當 讓 他 們 做一些力所能及的事，適 時給 予肯定。逐漸 提高他們 的自信，相信 經(jīng)過長時間 的教育，同學會 對 他 們 另眼相看。 這 些學生的 轉(zhuǎn) 化使我深刻 認識 到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多 給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對 集體和他人的 愛 ，一旦 這 種 愛 升 華為對 他人和社會的責 任感，那么健全的人格形成了。4、 愛 是 責 任。愛 學生要深入、理智地愛 。就是要 嚴 格要求學生， 堅 持原 則 。 師愛 既 蘊 含著 強 烈的情感色彩，又表現(xiàn) 出

8、深刻的理智，不 僅 著眼于學生的眼前，更注重學生的未來。作為一個教 師，我有 責任引 領(lǐng)他們走進知識殿堂，學到更多知 識;有責任引 領(lǐng) 他們張 開 理想的 風 帆， 駛 向夢中的彼岸;有 責 任引領(lǐng) 他們 插上智慧的翅膀， 翱 翔在無盡的天空。在教學中我 嘗試 多種易于接受的方法進 行教學。特別 是在 課 堂穿插適當?shù)?課 外知 識 ，由此吸引了學生的注意力，而且還 有意想不到的收獲 ，學生知 識 面明 顯 有了拓展。在 輔導 學生學 習時 ，一 視 同仁。我 們 班有些學生學習 困 難 ，于是，我盡可能為 他 們輔導 。在學校我采取讓 同學教， 親 自教， 讓 同學考他 們 ，我 親 自考他

9、 們 等方法，促使他們 學習 。通 過 期中考 試 我 發(fā)現(xiàn) 他 們 學 習 有了一點 進 步。教師的責任不 僅 在于 傳 授知 識，更在于引 導他們學會做人的基本行為準則。剛 入學的學生，只會隨心所欲地玩鬧 。我不失 時 機地抓住一切機會 輔 助班主任 進 行常規(guī) 教育。 這樣讓 他 們 心中有常規(guī) ， 時 刻有常 規(guī) 意 識 。四、 業(yè)務(wù)學 習 ：積 極學 習 各種教育理論 ，以充 實 自己，以便在工作中以 堅實 的理 論 作 為 指 導 ，更好地進 行教育教學。努力 鉆 研教學方法，適 應 當前教育形式， 為進 行教學做好準備 。 積 極參與新教 師進 修學 習 ，不斷充 實 自己。我

10、還 利用 業(yè) 余 時間認 真學 習電腦 知 識 ，學 習 制作多媒體 課 件，同時 也盡可能幫助同事上網(wǎng)查 找 資 料等。五、事 業(yè) 心、責 任心：1、加 強 自身基本功的 訓練 ， 課 堂上做到精 講 精 練 ，注重 對 學生能力的培養(yǎng)，知 識 上 做到脈 絡(luò) 清晰。利用各種方法， 訓練 學生提高、集中注意力。2、 對 差生多些關(guān)心，多點 愛 心，多些耐心，使他 們 在各方面有更大進 步。3、加強 守 紀 方面的教育，使學生不僅 在 課 堂上集中注意力學 習 ， 課 下也要按校紀 班規(guī)嚴 格 約 束自己。教育學生要注意環(huán) 保，增 強 主人翁意 識 和 責 任感。4、在教學上下功夫，努力使班級

11、 學生的成績 在原有的基礎(chǔ) 上有更大的 進 步。教育工作，是一項 常做常新、永無止境的工作。尤其我是個新教師 ，在各方面還 有很多的不足之處 ，在今后的工作和生活中，我還 將 繼續(xù) 向 師 傅和各位同事學 習 ，以不斷提高自己。而且社會在發(fā) 展， 時 代在前 進 ，學生的特點和 問題 也在 發(fā) 生著不斷的變 化。作為 教育工作者，我們 從事的是一項 良心工程，必須 以高度的敏感性和自 覺 性，及 時發(fā)現(xiàn) 、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新 問題 ，掌握其特點、 發(fā)現(xiàn) 其 規(guī) 律，盡 職 盡 責 地 做好工作，以完成我們 肩 負 的神圣 歷 史使命。述職人： xxx年月日尊敬的各位領(lǐng)導

12、 ：大家好 !一學年來，作為 一名人民教師 ，本人始 終堅 持 貫徹 黨的教育方針 ，忠 誠 于黨的教育事業(yè)， 堅持四 項基本原 則 ，在政治上與黨中央保持一致， 愛崗 敬 業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為 己任。恪守 職業(yè) 道德，情操高尚，言行一致，表里如一。 堅 持 為 人 師 表， 維護 教 師 的良好形象。能自 覺 遵守學校的各 項規(guī) 章制度，服從學校的各 項 工作安排，工作中能以身作則 ，積 極主 動 ， 顧 全大局，不計 個人得失。在教育教學工作中，始終堅 持黨的教育方針 ，面向全體學生，教書 育人，為 人 師 表，確立 “以學生 為 主體 ” ， “以培養(yǎng)學生主動發(fā) 展 ”為 中心的教

13、學思想，重視學生的個性發(fā) 展，重視激 發(fā)學生的 創(chuàng) 造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、 勞全面 發(fā)展，工作 責任心 強 ，服從 領(lǐng)導 的分工 積 極做好本 職 工作， 認 真 備課 、上 課 、聽 課 、 評課 ，及 時 批改作 業(yè) 、 講評 作 業(yè) ， 做好 課 后 輔導 工作，廣泛獲 取各種知 識 ，形成比 較 完整的知 識結(jié) 構(gòu)， 嚴 格要求學生，尊重學生， 發(fā)揚 教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任 務(wù) 。在教學工作方面， 優(yōu) 化教學方法，按常規(guī) 做好 課 前、 課 中、 課 后的各 項 工作， 認 真 鉆研教材， 課堂教學真正體 現(xiàn) “教

14、師為 主 導 ，學生 為主體 ”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對 小學生心理健康教育， 發(fā) 展學生心理; 創(chuàng)設(shè) 情境， 誘發(fā) 學生的認 知需求和創(chuàng) 新欲望，使學生從情感、思 維和行 為 上主 動參與學 習 ;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和 綜合思 維 能力的同時 ，有意 識 地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、 發(fā) 散等 創(chuàng) 新學 習 活 動 所要求的思維 方式和方法;以學生 創(chuàng) 新學 習為 主 線組織課 堂教學活 動 ，鼓勵學生主動 參與、主 動 探索、主 動 思考、主動 操作、主 動評 價，運用啟 發(fā) 學 習 、 嘗試 學 習 、 發(fā)現(xiàn) 學 習 、合作學 習 等方法，在教學中求創(chuàng) 新，在活 動 中促

15、 發(fā) 展， 課 堂教學重 視 學生的 訓練 ，精心 設(shè)計練習 作 業(yè) ， 練習 作 業(yè) 有 層 次 有坡度， 對 學生的作 業(yè)嚴 格要求，培養(yǎng)良好的作 業(yè)習慣 。根據(jù)學生的 實際 情況進 行集體輔導 和個人 輔導 ， 熱 情輔導 中下生，有組織 地進 行 課外活 動 ，活 動講究 實 效 ;重視對學生的知識考查，做好學生的 補漏工作。根據(jù)教材的特點 進行德育滲透， 對 學生 進 行有效的品德教 育。把 課 堂上 獲 取知 識 的主 動權(quán) 交 給 學生， 讓 學生成 為 信息的主 動攝 取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的 “要我學 ”轉(zhuǎn)化為主動 的 “我要學 ”， 變 “學

16、會 ”為“會學 ”。 “我要學 ”、 “學會 ”與 “我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識 的基本技能。要提高教學質(zhì) 量， 還 要做好 課 后 輔導 工作，部分學生缺乏自 覺 性， 經(jīng) 常不能按 時 完成作業(yè) ，甚至有的學生欠交作業(yè)， 針對這 種問題 ，我就 進 行對 學生 進 行思想教育。 樹立學 習的信心，有的學生學 習 成 績 不理想，并不是他們 沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷 了一兩次失敗和挫折后， 對 自己失去了信心。因此形成 “自己 腦 子笨 ”這 種意 識 ，久而久之，形成 習慣 ，一遇到 問題 ，先想自己不行， 對 自己沒信心， 結(jié) 果自己什么都學不成，什 么都不想學，

17、作業(yè) 不會做，造成成績 低下。班主任工作方面，做到 認 真完成學校布置的各項 工作，重 視 班 風 、學風 的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài) 。 嚴 格管理， 積 極與家 長 配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題 及 時處 理。 針對 學生常 規(guī) 工作常抓不懈， 實 施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學 習 、清 潔衛(wèi) 生等良好的 習慣 。努力 創(chuàng) 造一個 團結(jié) 向上，富有朝氣的班集體。 發(fā)現(xiàn) 個 別 學生的 問題時 ，能 夠 主 動 與家 長聯(lián) 系，并力爭家長 的理解、支持和配合，向家長 宣 傳 科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。述職人： xxx年月日各

18、位 領(lǐng)導 、老 師們 ：下午好 !20XX-20XX 學年度，本人擔任高 20XX 屆 3、 4 兩個班高中 語 文教學，在學校各 級領(lǐng)導 的幫助、支持下，恪盡職 守，努力拼搏， 積 極 進 取， 較 好地完成了各項 工作任務(wù) 。在此，作以 簡單總結(jié) 和 匯報 ，不當之 處 ，敬 請 批 評 指正。一、政治思想表現(xiàn)熱愛 祖國， 熱愛 人民，立 場堅 定，遵 紀 守法，始 終 保持 鮮 明、崇高的政治覺 悟，政治思想 覺悟高， 堅持黨的四 項 基本原 則 ;時 刻注意思想品德修養(yǎng)， 積極參加政治學 習 ，關(guān)心 時 事;忠 誠于黨的教育事業(yè) ， 堅持教 書 育人相 結(jié)合 ;熱愛 學校， 積極進取，

19、甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè) ，盡職 盡責 ，勇于承擔工作，任 勞 任怨，做到個人利益服從集體利益;待人熱 情，關(guān)心集體， 處 事公正， 團結(jié) 同事。二、思想教育管理第一、保持高度的 責 任心和 嚴謹 的工作作 風 ，注意教 師 形象和素養(yǎng)， 嚴 格按照學校的要求做好教學和 輔導 、批改作 業(yè) 等工作，能夠認 真完成教研組 和 備課組 分配的各 項 任 務(wù) 。第二、 熱愛 、關(guān)心所有學生，能 夠動 之以情， 曉 之以理，幫助學生樹 立正確的人生觀 、科學的世界觀 ，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤 奮 學 習 、尊敬 師長 的良好 習慣 ，注意激 發(fā) 學生 奮 力拼搏的信心和勇氣。第三、 堅 持勤跟， 堅 持常 規(guī) 工作

20、常抓不懈， 嚴格管理， 細 心 觀 察， 發(fā)現(xiàn)問題 及 時處 理 ;發(fā)現(xiàn)錯誤 ，坦 誠 交流。既關(guān)心愛護 ，又 嚴 格要求。三、 課 堂教育教學第一、根據(jù)學校的高考任 務(wù) 和教材內(nèi)容， 認 真研究資 料和方法。通過鉆 研教材、研究教法，制定了切 實 可行的學期工作計 劃，保 證 了教學工作的順 利開展。準確把握考試說 明、正確理解教材、合理安排復 習資 料的使用，制定了切 實 可行的教學目 標第二、有機地結(jié) 合各種教學方法，堅 持教 師 主 導 、學生主體，力求教學由 簡 到繁、由易到 難 、深入淺出。教學 過 程中，能根據(jù)學生的具體情況，及 時調(diào) 整教學 計 劃和狀 態(tài) ，改進 教學方法，有

21、意識 地以學生 為 主體，教 師為 主 導 ，充分 調(diào)動 學 習興 趣及學 習積 極性，培養(yǎng)創(chuàng) 造性思 維方式。自始至終 以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決 問題 的能力 為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順 利 發(fā) 展，知 識 水平明 顯 得到提高。第三、 嚴 格要求自己，切 實 抓好教學工作的各個環(huán)節(jié) ，在 備課 、 輔導 、考 練 三個 環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力， 進 行了 較為 深入的研究： 備教材、 備學生、 備重點、 備難 點 ;較好學生點撥 式輔導 、 較差生 詳細 型輔導 、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考 試說 明、注意 結(jié)合課本、注意考題 的固定性和

22、靈活性，考后 認 真改卷，及時 反 饋 并 查 缺 補 漏。經(jīng)過 努力， 雖 然作 為 普通班無尖子生、整體基礎(chǔ) 差，但所 帶 班 級 月考 語 文成 績 明 顯 上升（所帶 班級在第三次月考中 語文成 績名列普通文科班第一） 。四、教研教改方面第一， 認 真 組織 教研 組 工作。根據(jù)教學 實際 ，共同探 討 并制定上 報 教研 組計 劃。 堅 持 教研 組 內(nèi)有目的、有計 劃地 組織 聽 課 、 評課 ，以事 實為 依據(jù)，鼓勵為 主，客 觀評 價，促 進了我校 語 文教學水平的提高 ;同 時 ，期末 進行認 真 總結(jié) 。結(jié)合 語 文學 習 ， 發(fā)掘?qū)懽?興趣， 進行提高組織 學生 觀 察二

23、部 風 景，撰寫第二， 協(xié) 助教研室完成?？?編輯 工作。第三，注意抓好第二課 堂。根據(jù)高考 實際培養(yǎng)，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較 大提高。本學期初，舊體 詩詞 一百二十多首。第四，在完成教學任 務(wù) 的同 時 ，開展研究，積 極撰寫教學論 文。在去年發(fā) 表五篇教學文章的基 礎(chǔ) 上 20XX 年十月底前在省級 以上 報 刊公開 發(fā) 表教學論 文四篇。經(jīng)過語 文 組 教 師 共同努力，語 文 組 被 評為 20XX-20XX 學年度 優(yōu) 秀教研 組 ，本人被 評為 20XX-20XX 學年度優(yōu) 秀教研工作者。總 之，在 20XX-20XX 學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力， 為 我校教

24、育 教學任 務(wù) 的完成，特別 是我校語 文教學水平的提高，作出了自己應 有的 貢 獻，取得了一點成績 。同 時，自身肯定有諸 多不足之 處存在，逝者不可追，來者猶可鑒 ，在今后的工作中我將虛心學 習 ， 繼續(xù) 努力。述職人：20xx 年 xx 月 xx 日時間飛 逝， 轉(zhuǎn) 眼 間 ，我 們 在忙忙碌碌中又一學期已到尾聲。本學期我認 真做好各 項 工作， 積 極完成園里布置的各 項 任 務(wù) 。 現(xiàn) 將 這 學期的工作 總結(jié) 如下：一、政治思想方面我堅決擁護 中國共 產(chǎn) 黨的 領(lǐng)導 ， 堅持時事政治學 習 ， 認 真做筆 記，不斷提高自己的政治思想素 質(zhì) ，加 強 素 質(zhì) 教育理 論 學 習 ，更

25、新自己的教育 觀 念，樹 立育人為 本的思想。 積 極參加園里的各項 活 動 ， 熱愛 集體，服從分配， 團結(jié) 同事，自 覺 遵守園內(nèi)的各 項規(guī) 章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù) ， 認真履行 崗位職責 ，關(guān)心、 愛護 每一位幼兒。二、教育教學方面在教學中我深知要提高教學 質(zhì) 量，關(guān) 鍵 就是要上好課 。要上好 課 ，就要 鉆 研教材， 認真 備課 ，做好 課 前的物 質(zhì) 準 備 和知 識 準 備 工作。在教育教學活動 中， 為 幼兒 創(chuàng)設(shè) 良好的機會與條件，提供充足的操作材料， 熱愛 幼兒，平等的 對 待每一個幼兒， 讓 他 們 都感受到老師 的關(guān)心，良好的 師 生關(guān)系促 進 了幼兒的學

26、習 。抓好幼兒的思想教育，并使這 一工作 貫徹到對幼兒的學 習指導中去，扎 實抓好教育教學工作，工作中虛心向其她教師學習 ， 觀摩其她教 師 上 課 ， 積 極參加園內(nèi)教研活動 ，以新 綱 要 為 指 導 ， 貼 近幼兒的生活和年齡 特征來 選擇 幼兒感 興 趣的事物和 問題 ，制定出切 實 可行的學期 計 劃、周 計 劃，并 認 真 組織 好半日活 動 。在活 動 中，恰當?shù)剡x擇 和使用教具，重視 教學內(nèi)容的趣味性，以游戲為 基本活 動 ，以多種形式引 導 幼兒有 興 趣地參與活動 ，并主 動 去學 習 。在教學中，我還 不斷地 對 自己的教育 實 踐 進 行反思，找出 問題 的癥 結(jié) ，改

27、 進 教育的方式、策略等，收到了一定的效果。三、安全工作安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡 偏小，安全意識 差，自我保護 能力差， 所以從一開學我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：1、教給 了幼兒一些安全知識 ， 強 化了幼兒的安全意識 和自護 能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、 電 ，不從高 處 往下跳，不亂爬高處 ，不吃生人的 東 西，不跟生人走，發(fā) 生危 險時 ，會大聲呼救等。2、 嚴 格晨 檢 制度，不 讓 幼兒 帶 不安全物品入園。3、加強 一日活動 各個環(huán)節(jié) 的管理，做到了人到心到， 謹 防意外事故的 發(fā) 生。4、 認真填寫班級 日志，做好交接班工作。5、

28、 發(fā)動 孩子 們 自 帶 一些 圖書 玩具等桌面游戲 用品，減少危 險 因素。四、家 長 工作家長工作也是我們工作的一個重要部分，平 時我主 動親 切地與家 長 打招呼，也充分利用接送 時間 跟家 長 交流，使家長 了解自己孩子在園的情況。同 時 通 過 家園 欄 、 電話 多種形式進 行訪問 、家園 聯(lián) 系， 還 通過召開家 長會向家 長介紹幼兒園教育目 標 、教育內(nèi)容、教育方法等等， 強調(diào) 家園共育的重要性，并結(jié) 合孩子存在的 問題 ，與家 長 一道商 討 符合幼兒特點的教育措施，共同促進 孩子的成 長 。時 光匆匆流水過 ，又到年度 總結(jié)時 。 總 感 覺 已 經(jīng)過 去了的20XX ，自

29、己很忙，忙得沒有太多的 時間 停留片刻來回望走過 的路，撫 慰疲憊 的心。所以，當又要寫總結(jié) 的 時 候，我倒是沒有抱怨，反而有點感激： 總 算有個機會盤 點 這過 去了的一年了，盡管不是自 發(fā) 自愿的，卻 還 是很有必要的。站在 20XX 年的 門 里回望 剛剛過 去的 20XX ，感覺 印 記 不很清晰，但就在一些不很清晰的印 記 里，卻也能夠 大致完整的理出一條脈 絡(luò) 分明的 線 索，正是 這樣 一條線 索，把一段段散失的日子連 接、 讓 一個個零散的故事重現(xiàn) ：這 一年，我站在學校教育教學工作的最前沿，陪伴一群 資質(zhì)頗 佳、個性 鮮 明同時 又 問題 重重的學生度過 他 們 初中生活中

30、 許 多珍 貴 的 時 刻。 為 了不辜 負 學校的重托，更為 了不辜負課 堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆 研，在 語 文教學上作出了自己 應 有的 貢獻。這 一年， 為 了不斷增 強語文 課 堂的生命力，也為 了 讓 學生 對 我 們 的 課 堂、 對 我 們 的學校有持 續(xù) 不斷的 興 趣與 熱 情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié) 又一 節(jié) 我和學生都滿 意而且 難 忘的好 課 。這 一年， 為 了隨 時 掌握當前最新最好的教育教學理念、知 識 與 經(jīng)驗 ，我 繼續(xù) 保持高 漲 的學 習熱 情，并注重內(nèi)化、形成特色、 結(jié) 出成果：保持勤于練 筆、 堅 持寫作的 習慣 并分 別有文章 獲獎 與 發(fā)表 ;注重 課堂教學研究，在集體備課 中 發(fā)揮應 有的作用 ;參加無 錫大市 級賽課 取得優(yōu) 異成 績 。這 一年，為 了做好33 名學