【2020】最新高中生物課時(shí)分層作業(yè)16生物進(jìn)化和生物多樣性蘇教版必修2

1、教學(xué)資料范本2021最新高中生物課時(shí)分層作業(yè)16生物進(jìn)化和生物多樣性蘇教版必修2編輯：時(shí)間：課時(shí)分層作業(yè)十六生物進(jìn)化和生物多樣性建議用時(shí)：25分鐘學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練1.根據(jù)生物進(jìn)化的根本歷程,以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.地球最早出現(xiàn)的生命是古細(xì)菌B.古生代原始裸子植物和原始爬行動(dòng)物出現(xiàn)并開展C.原始的哺乳類和鳥類的出現(xiàn)是中生代在進(jìn)化史上的兩個(gè)重大事件D.人類出現(xiàn)于新生代的第三紀(jì)D從生物學(xué)的角度看,人類是最高級(jí)的生物,應(yīng)該出現(xiàn)的最晚,即新生代第四紀(jì) 的更新世.2,以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.地球上所有的植物和動(dòng)物以及它們所擁有的全部基因共同構(gòu)成了生物多 樣性B.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣

2、性C生物多樣性是人類賴以生存和開展的根底D.保護(hù)野生生物資源是保護(hù)生物多樣性的一個(gè)重要方面A生物多樣性是由地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物及其所擁有的全部基因與各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成的.故 A®表達(dá)不完整.3,以下關(guān)于生物多樣性的表達(dá)中,正確的選項(xiàng)是A.生物多樣性就是指物種多樣性B.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效舉措之一C外來物種入侵增加了本地生物多樣性D.保護(hù)生物多樣性意味著禁止對(duì)生物資源的開發(fā)利用B生物多樣性是指遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,故 A昔誤.就地 保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的有效舉措之一,故 B正確.外來物種入侵可能會(huì)導(dǎo)致本 地生物多樣性減少,故C昔誤.保護(hù)生物

3、多樣性不是禁止對(duì)生物資源的開發(fā)利用,而是要合理開發(fā)利用,故 D昔誤.4.通過化石的研究說明,恐龍等生物曾在地球上生存過較長(zhǎng)一段時(shí)期,但 后來滅絕了,能夠解釋這些物種短暫生存的最充分理由是【導(dǎo)學(xué)號(hào)：01632193】A.這些物種不會(huì)發(fā)生變異B.恐龍與環(huán)境斗爭(zhēng)的結(jié)果使恐龍發(fā)生了變化C這些物種缺乏具有適應(yīng)環(huán)境的可遺傳的變異D.環(huán)境變化導(dǎo)致這些物種的絕滅 C任何生物都有不定向的變異,并且生物與環(huán)境之間不斷進(jìn)行生存斗爭(zhēng),由于恐 龍缺乏適應(yīng)環(huán)境的變異,而被自然環(huán)境淘汰.5 .以下有關(guān)生物進(jìn)化歷程的表達(dá)中,不正確的選項(xiàng)是A.隨著真核細(xì)胞的出現(xiàn)和開展,動(dòng)植物開始出現(xiàn)分化B.地球上的鳥類和哺乳類是由古代爬行類進(jìn)

4、化而來的C真核生物通過有絲分裂和有性生殖,推進(jìn)了生物進(jìn)化速度 D.病毒結(jié)構(gòu)比擬簡(jiǎn)單,因此在進(jìn)化上應(yīng)早于細(xì)胞出現(xiàn) D真核生物在結(jié)構(gòu)和功能上更加完善,通過有絲分裂和有性生殖,實(shí)現(xiàn)了基因重 組,增強(qiáng)了生物的變異性,推動(dòng)了生物進(jìn)化速度,隨著真核生物的出現(xiàn)和開展 ,動(dòng)植物開始出現(xiàn)分化,生物進(jìn)化的一般規(guī)律是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí) ,由無細(xì)胞結(jié)構(gòu)到有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),所以病毒不會(huì)早于 細(xì)胞出現(xiàn).6 .以下關(guān)于生物變異和生物進(jìn)化的表達(dá),不正確的選項(xiàng)是【導(dǎo)學(xué)號(hào)：01632194】A.由于種群基因頻率改變,所以生物一定會(huì)進(jìn)化B.不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性C抗生素的使用使

5、病原體產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異D.有性生殖的出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了基因重組,明顯加快了生物進(jìn)化的速度C 變異是不定向的,抗生素起選擇作用.沖MB戰(zhàn)練7 .豹的某個(gè)棲息地由于人類活動(dòng)被分隔為 F區(qū)和T區(qū).20世紀(jì)90年代初,F 區(qū)豹種群僅剩25只,且出現(xiàn)諸多疾病.為防止該豹種群消亡,由 T區(qū)引入8只成 年雌豹.經(jīng)過十年,F區(qū)豹種群增至百余只,在此期間F區(qū)的 A.豹種群遺傳基因多樣性增加8 .豹后代的性別比例明顯改變 C物種豐富度出現(xiàn)大幅度下降 D.豹種群的致病基因頻率不變A由題干信息可知,為防止F區(qū)豹種群消亡,從T區(qū)引入8只成年雌豹后,F區(qū)豹種 群數(shù)量增加,豹種群遺傳基因多樣性也會(huì)增加,A項(xiàng)正確；由T區(qū)引入8只成

6、年 雌豹,經(jīng)過十年,F區(qū)豹種群增至百余只,由于F區(qū)環(huán)境沒有發(fā)生明顯變化,故 后代雌雄比例不會(huì)發(fā)生明顯改變,B項(xiàng)錯(cuò)誤；F區(qū)引入雌豹后,十年內(nèi)豹種群增 加,說明豹的數(shù)量未超過環(huán)境容量,物種豐富度不會(huì)出現(xiàn)大幅度下降,C項(xiàng)錯(cuò) 誤；十年間在環(huán)境的選擇作用下,隨物種的進(jìn)化,種群的致病基因頻率會(huì)發(fā)生 定向改變,D頃錯(cuò)誤.8.如圖表示生物多樣性的三個(gè)不同層次,以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是【導(dǎo)學(xué)號(hào)：01632195】A.圖I、R、田分別表示遺傳多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.圖I說明基因重組導(dǎo)致多種等位基因的產(chǎn)生,從而形成遺傳多樣性C圖II反映出生殖隔離的生物可以在同一個(gè)環(huán)境中相對(duì)穩(wěn)定地共存D.圖田反映出的河流、森林和城市生態(tài)系統(tǒng)具有相同的氣候特點(diǎn)C生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.遺傳多樣性歸根到底是由基因突變產(chǎn)生的,各種生態(tài)系統(tǒng)因其處在不同的地理位置和生態(tài)環(huán)境 中而具有不同的氣候特點(diǎn).9.如圖表示生物多樣性的形成過程,據(jù)圖答復(fù)以下問題(1)由于外界的變化,受生物體內(nèi)部?jī)?nèi)素的影響,進(jìn)而形成,使比擬原始的哺乳類向不同的方向開展.(2)生物種類的數(shù)量變化為.(3)上述(1)(2)可以歸納并用于解釋生物的 性和性.解析生物多樣性的形成可以概括為共同進(jìn)化,進(jìn)化的外因是自然環(huán)境的不斷變化,