班主任節(jié)外出交流總結(jié)

1、班主任節(jié)外出交流總結(jié)上周，我校組織了全校班主任外出參觀(guān)交流。本次交流 我獲益匪淺，見(jiàn)識(shí)了其他優(yōu)秀學(xué)校的風(fēng)采，學(xué)到了很多在學(xué) 校中學(xué)不到的東西，有很多以前不懂不會(huì)的地方都有了新的 認(rèn)識(shí)。下面，我就本次交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)， 總結(jié)以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。首先，是對(duì)學(xué)校和班級(jí)的建設(shè)上。在參觀(guān)省教育廳教研 室附屬小學(xué)時(shí)，該校的學(xué)校和教室布置令我耳目一新。走進(jìn) 校園，映入眼簾的是一幅幅中國(guó)風(fēng)特色的繪畫(huà)、古詩(shī)作品， 教學(xué)樓走廊之中遍布儒雅的裝飾設(shè)計(jì)，一條條論語(yǔ)中的 名句不時(shí)出現(xiàn)在眼前，處處顯示出一種中國(guó)古典的儒雅之氣。 而在他們的教室中，也處處彌漫著古典的簡(jiǎn)約風(fēng)格。布置簡(jiǎn) 潔大方、錯(cuò)落有致，經(jīng)典的名人名言和古文名句不時(shí)出

2、現(xiàn)在 教室的各個(gè)角落中，雖然說(shuō)不上多少花哨和漂亮，但卻給人 一種大家閨秀的恬淡舒適之感。我想，學(xué)生在這樣的環(huán)境中 學(xué)習(xí)，必定能夠更好地融入學(xué)習(xí)之中，更快地培養(yǎng)出一種學(xué) 習(xí)的氣氛。正如 XX市XX區(qū)廣廈小學(xué)的辦學(xué)理念中說(shuō)的：以 禮、孝、信、義的儒雅為主題， 讓每一個(gè)孩子獲得最優(yōu)發(fā)展。 我們的一切所作所為不就是為了學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展嗎？在社團(tuán)建設(shè)方面，幾個(gè)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)更是給了我很大的啟 發(fā)。其中尤以廣廈小學(xué)的社團(tuán)建設(shè)給我的感觸最深。 在該校， 社團(tuán)數(shù)目多達(dá) 22 個(gè)，其中包括了刺繡、 剪紙、書(shū)畫(huà)、舞蹈、 棋藝等等等等各行各業(yè)的不同項(xiàng)目。而且每個(gè)社團(tuán)都配備了 專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)教室和指導(dǎo)老師，極大地豐富了學(xué)生在校

3、期間的 學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，也給他們培養(yǎng)興趣愛(ài)好提供了良好的平臺(tái)。比 如該校的文化長(zhǎng)廊建設(shè)，將中華傳統(tǒng)游戲引入校園和課堂， 并組織各種誦讀活動(dòng)，更是極好地培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)勤、 誠(chéng)、禮、 孝的中華古典文化的親近和熱愛(ài)之情。在本次交流中，我學(xué)的最多的是在小班化教育方面。本 來(lái)，小班化教育、小班化課堂的概念在我的認(rèn)識(shí)中一直都很 模糊，弄不清到底怎樣才算是真正的小班化特色。通過(guò)這次 的交流，使我對(duì)小班化有了更全面的認(rèn)識(shí)。逍林鎮(zhèn)鎮(zhèn)東小學(xué) 的“用心小班百分百，關(guān)注發(fā)展每一個(gè)”給了我很大的觸動(dòng)。 該校將小班化理念具體地詮釋為四個(gè)百分百，分別是：師生 互動(dòng)百分百、課堂激勵(lì)百分百、作業(yè)面批百分百、展示自己 百分百。在課堂上

4、，通過(guò)設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題，為不同層次學(xué)生 發(fā)言提供保證來(lái)刺激班級(jí)師生的互動(dòng)，不讓后進(jìn)生坐冷板凳， 給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。而在學(xué)生獲得成績(jī)或者答對(duì)問(wèn)題時(shí)， 一個(gè)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，往往能起到激發(fā)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的作用， 也許這個(gè)鼓勵(lì)只是一個(gè)贊許的眼神，或者是一句有針對(duì)性的 表?yè)P(yáng)的話(huà)，都能起到意想不到的作用。在學(xué)生的作業(yè)方面， 更是重要了，小班化教育理念下的作業(yè)批改，基本上要做到 當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂改、學(xué)校作業(yè)教室改、當(dāng)天作業(yè)不過(guò)夜的要求。 如此，我們班級(jí)的小班化教育理念才算是真正的名副其實(shí)。其實(shí)，本次交流對(duì)我沖擊最大的是逍林鎮(zhèn)鎮(zhèn)東小學(xué)的那 一堂語(yǔ)文公開(kāi)課。公開(kāi)課的內(nèi)容是三年級(jí)的一篇略讀課文 好漢查理 。那堂語(yǔ)文課

5、中，任課教師清晰流暢的教學(xué) 語(yǔ)言，生動(dòng)活潑的課堂氣氛，行云流水的教學(xué)流程，以及那 貼切細(xì)膩的教學(xué)風(fēng)格，都給我?guī)?lái)了極大的震撼。課堂上， 教師通過(guò)一個(gè)個(gè)的提問(wèn)將全文銜接起來(lái)，各個(gè)過(guò)渡環(huán)節(jié)銜接 得恰到好處，毫不生硬。并不時(shí)運(yùn)用對(duì)比，將課文中的內(nèi)容 讓學(xué)生進(jìn)行比較，幫助學(xué)生理解課文。而且，教師還不止一 次用到了連環(huán)提問(wèn)的方法，變換句式和內(nèi)容讓學(xué)生在短時(shí)間 內(nèi)造句，更加有利于學(xué)生對(duì)課文感情的體會(huì)。在這堂公開(kāi)課 中，已經(jīng)極好地實(shí)現(xiàn)了小班化課堂理念，對(duì)我的影響很大， 猶如一盞明燈點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路?？傊?，本次交流學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。其他學(xué)校和優(yōu)秀教 師的經(jīng)驗(yàn)與事跡，給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)，使我更加明確了自 己學(xué)習(xí)和工作的方向。當(dāng)然