同心小學(xué)校2017年教職工競聘上崗實(shí)施方案

1、大英縣隆盛鎮(zhèn)同心小學(xué)校實(shí)施教職工競聘上崗工作方案為了適應(yīng)大英縣教育系統(tǒng)人事制度改革的需要，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍能進(jìn)能出，能上能下，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，提高學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)大教發(fā)【2017】24號(hào)大英縣教職工競聘上崗工作實(shí)施方案的精神和學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。、 競聘原則（一）堅(jiān)持按需設(shè)崗、應(yīng)競則競、按崗聘用、合同管理原則。（二）堅(jiān)持師德、能力、實(shí)績并重原則。（三）堅(jiān)持公開、公平、擇優(yōu)原則。二、崗位設(shè)置（一）學(xué)校設(shè)管理崗位。由縣教育局發(fā)文任命，不屬于競聘上崗 范圍，但除校長外均屬于兼任崗位，須參加教學(xué)崗位競聘， 主要包括：正副校長，正副教導(dǎo)主任，正副教科室主任崗位。（二） 學(xué)校設(shè)立內(nèi)層機(jī)構(gòu)崗

2、位。由縣教育局發(fā)文任命或?qū)W校行政 領(lǐng)導(dǎo)班子民主推薦，校長任命，上報(bào)備案，不屬于競聘上崗 范圍，但均屬于兼任崗位，須參加教學(xué)崗位競聘，主要包括：正副黨支部書記，正副工會(huì)主席，正副團(tuán)委書記、正副少先 隊(duì)總輔導(dǎo)員、會(huì)計(jì)、出納崗位。（三）學(xué)校按班設(shè)立班主任崗位。屬于競聘上崗范圍，且居于第 一批次競聘序列。（四） 學(xué)校設(shè)立一批專職學(xué)科教師崗位。根據(jù)各學(xué)科課時(shí)量和縣 教育局下達(dá)的專職任課教師崗位設(shè)置控制指標(biāo)數(shù)決定崗位數(shù) 量，專職學(xué)科教師崗位屬于競聘上崗范圍，但居于第二批次 競聘序列。（五）學(xué)校根據(jù)學(xué)科實(shí)際和管理需要設(shè)置一批兼職學(xué)科教師崗 位、教輔崗位，工勤崗位。主要包括因編制限制或人員缺科 不能專職的課程

3、標(biāo)準(zhǔn)要求開設(shè)的學(xué)科教師崗位、教研組長、 后勤組長、圖書管理員、器材管理員、實(shí)驗(yàn)員、護(hù)校隊(duì)員、 食堂管理員等崗位，不屬于競聘崗位。三、競聘對(duì)象當(dāng)年年底男年滿 55周歲（女年滿50周歲）及以上的在編 教職工，如果本人愿意，可不參加競聘直接聘用上崗，但必須 服從組織安排，簽訂崗位聘用合同，履行崗位職責(zé)。其余在編 的教職工均參加競聘上崗。四、競聘基本條件（一）遵守國家法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的師德師風(fēng)。（二）身體健康，能堅(jiān)持正常工作，服從安排，能履行崗位職 責(zé)和完成工作任務(wù)。（三）專任教師應(yīng)具備符合要求的教師資格證。（四）上年度考核結(jié)果為合格及以上。五、崗位職責(zé)和任職條件（見附件）六、競聘方式學(xué)校

4、教職工向?qū)W校提出書面崗位競聘申請(qǐng)；學(xué)校競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查競聘人的應(yīng)聘資格。對(duì)競聘教職工進(jìn)行量化 考核，考核分由兩部分組成（滿分 100分）。第一部分由競聘領(lǐng) 導(dǎo)小組根據(jù)教職工演講答辯、工作表現(xiàn)和實(shí)績進(jìn)行考核量化現(xiàn) 場打分，去掉最高分和最低分，算出競聘人的現(xiàn)場總得分（占 總分的30%同時(shí)向?qū)W校提供演講稿一份存檔）；第二部分為2016 至2017學(xué)年教師綜合評(píng)估考核分（占總分的70%算出競聘人的總得分，從高分到低分，確定崗位人選（總分低于60分不予聘用）。落聘人員參加學(xué)區(qū)內(nèi)其它缺崗學(xué)校競崗。崗位設(shè)置中需要用競聘方式確定人選的崗位，在校內(nèi)競聘 時(shí)按照優(yōu)先安排符合“可不競聘直接聘用上崗”條件的教

5、職工 崗位，再競聘班主任及其相應(yīng)專職學(xué)科崗位，第三步競聘專職 學(xué)科教師崗位，第四步競聘轉(zhuǎn)崗專職學(xué)科教師崗位，第五步統(tǒng) 籌安排不需競聘的兼職學(xué)科教師崗位，競聘工作原則上每三年 進(jìn)行一次，但出現(xiàn)崗位數(shù)量減少或人員增加需要競爭崗位時(shí)可 根據(jù)需要進(jìn)行競聘上崗。在學(xué)校缺人時(shí)未參加校內(nèi)競聘者，不 得參加其它學(xué)校競聘。校內(nèi)競崗實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。七、競聘程序（一）宣傳動(dòng)員學(xué)校組織召開教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)大英縣教師“縣管校聘”工作實(shí)施方案、大英縣教職工競聘上崗工作實(shí)施方案大英縣教職工待崗培訓(xùn)管理辦法（試行）沢大英縣教師退出教學(xué)崗位實(shí)施細(xì)則和大英縣教師“縣管校聘”考核指標(biāo)體 系文件精神，學(xué)習(xí)學(xué)校具體實(shí)施方案，使政策

6、知曉率達(dá)100%（二）組建機(jī)構(gòu)成立大英縣隆盛鎮(zhèn)同心小學(xué)校教職工競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（附件二）成立大英縣隆盛鎮(zhèn)同心小學(xué)校競聘上崗人事爭議仲裁調(diào)解委員會(huì)。（附件二）名單在校內(nèi)公示無異議后報(bào)縣教育局備案。（三）組織競聘1. 學(xué)校按管理崗位、內(nèi)層機(jī)構(gòu)崗位、班主任崗位、專職學(xué)科教師崗位、教輔崗位及工勤崗位分類公布崗位名稱、崗位數(shù)量、崗位條件及崗位職責(zé)，并明確班主任崗位、專職學(xué)科教師崗 位屬競聘崗位，其余崗位不屬于競聘崗位，公示時(shí)間為5個(gè)工作日。2. 本人提出書面申請(qǐng)報(bào)名參加競聘，學(xué)校匯總報(bào)名情況，將每一競聘崗位報(bào)名人數(shù)在校內(nèi)公示3個(gè)工作日，公示期間競聘者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況重新申請(qǐng)報(bào)名中空缺崗位以進(jìn)

7、行 調(diào)劑，3個(gè)工作日后不再調(diào)劑。3. 安排符合條件的教師直接上崗。在校內(nèi)競聘前優(yōu)先安排男滿55周歲，女滿50周歲，本人自愿不參加競聘上崗，且愿意 服從組織安排的教職工直接聘用到專職學(xué)科教師崗位。如不 服從安排，則參加競聘上崗。4. 競聘班主任崗位。校內(nèi)競聘首先競聘班主任，本人提出申請(qǐng)，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織擬競聘班主任的教職工現(xiàn)場演講答辯，并 按競聘量化考核實(shí)施細(xì)則（附件三）進(jìn)行考核，按得分由高 到低確定崗位人選（總分低于60分不予聘用），同時(shí)當(dāng)然性地 優(yōu)先選擇了該班某學(xué)科專職學(xué)科教師崗位。5. 競聘專職學(xué)科教師崗位。學(xué)校在競聘班主任后再競聘專職學(xué) 科教師崗位，本人提出申請(qǐng)，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組分學(xué)科類別按

8、競 聘量化考核實(shí)施細(xì)則進(jìn)行考核，按得分由高到低確定崗位人 選（總分低于60分不予聘用）。6. 視情況組織校內(nèi)轉(zhuǎn)崗競聘。學(xué)校在競聘專職學(xué)科教師后，如 果出現(xiàn)有教師落聘且有專職學(xué)科教師崗位空缺，則組織教師 落聘教師校內(nèi)跨學(xué)科轉(zhuǎn)崗競聘，或由學(xué)校指定崗位，也可以 自愿選擇落聘。如果出現(xiàn)無教師落聘且有專職學(xué)科教師崗位 空缺，則組織校外教師競聘或?qū)Ｂ殞W(xué)科教師崗位轉(zhuǎn)為兼職 學(xué)科教師進(jìn)行安排。7. 安排兼職崗位。兼職崗位原則上不競聘，由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組征 詢教導(dǎo)處和學(xué)校分管相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)的意見，在監(jiān)督仲裁小組 的監(jiān)督下根據(jù)已競聘教師教學(xué)專長、總課時(shí)量水平、學(xué)科內(nèi) 容性質(zhì)等安排給已競聘教師，已競聘教師必須服從學(xué)校競

9、聘 領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，方可簽訂聘用合同。8. 結(jié)果公示。確定崗位人選后在校內(nèi)公示3個(gè)工作日，無異議的教師與學(xué)校簽訂崗位聘用合同。9. 學(xué)校對(duì)新招聘的在服務(wù)期內(nèi)的教師崗位可與已競聘上崗人員 綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，在不影響競聘的前提下確定彼此的具 體工作崗位，并報(bào)縣教育局審核和備案。10. 學(xué)校對(duì)已競聘上崗人員具體工作崗位在不影響競聘的前提可根據(jù)需要在彼此之間綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，并報(bào)縣教育局審 核和備案。（四）上報(bào)學(xué)校完成崗位聘任工作后，聘用及分流情況報(bào)縣教育局黨 工組審核。（五）未聘人員如有落聘人員及時(shí)通知參加學(xué)區(qū)內(nèi)缺崗學(xué)校的第二輪競 聘，再落聘人員參加跨學(xué)區(qū)農(nóng)村學(xué)校校際間第三輪雙向選擇競J-JU岡

10、。（六）簽訂聘用合同和崗位協(xié)議通過競聘上崗人員與學(xué)校簽訂聘用合同（三年一簽）和崗位協(xié)議（一年一簽），合同期滿后，根據(jù)崗位職責(zé)履職及 考核情況，進(jìn)行競崗和續(xù)簽聘用合同。八、爭議處理教職工如對(duì)崗位競聘有異議，由學(xué)校勞動(dòng)人事爭議仲裁小 組調(diào)解，不服從學(xué)校調(diào)解的可向縣教育局人事爭議仲裁調(diào)解委 員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解，不服從調(diào)解的可向縣勞動(dòng)人事爭議仲裁委員會(huì) 申請(qǐng)仲裁。九、本方案由大英縣隆盛鎮(zhèn)同心小學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。9大英縣隆盛鎮(zhèn)同心小學(xué)校2017年7月9日附件一:學(xué)校各類崗位任職條件和崗位職責(zé)1、班主任職責(zé)和任職條件任職條件：（1）、熱愛學(xué)生，熱愛班主任工作，吃苦耐勞，為人師表，師德修養(yǎng)好。（2）、學(xué)歷要求達(dá)到大專

11、以上文憑。（3）、做好家校聯(lián)系，有良好的溝通表達(dá)能力、應(yīng)變能力及 較強(qiáng)的解決問題的能力。（4）、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，有較高的業(yè)務(wù)水平， 較強(qiáng)的組織能力和班級(jí)管理能力。肯付出，能積極完成學(xué)校 布置的各項(xiàng)工作。（5）、能承擔(dān)學(xué)科教師崗位職責(zé)，具備學(xué)科教師任職條件。能 積極貫徹執(zhí)行班主任工作職責(zé)，積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)教育教 學(xué)活動(dòng)。工作職責(zé)（1）、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、 勞動(dòng)等方面的教育管理和生活指導(dǎo)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。（2）、實(shí)施學(xué)校、團(tuán)隊(duì)的工作計(jì)劃，組織、檢查、總結(jié)本班 工作。（3）、熱情關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生，貫徹實(shí)施中小學(xué)生守則、 中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章

12、制度，建立正常 的學(xué)習(xí)秩序和生活秩序，做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)優(yōu)良 的班風(fēng)，建設(shè)好班集體。（4）、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解學(xué)生身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情 況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平衡和控制各科作業(yè)負(fù)擔(dān)。（5）、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和鍛煉身體的 習(xí)慣，組織好學(xué)生自我服務(wù)勞動(dòng)和環(huán)境衛(wèi)生整理。關(guān)心學(xué)生生 活和健康。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的體育、科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的興趣和特長。（6）、組織和健全班（團(tuán)、隊(duì)）委，培養(yǎng)小干部。（7）、積極、主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社 會(huì)教育協(xié)調(diào)一致，形成合力。做好家訪工作。（8）、期初制定計(jì)劃，學(xué)月有工作要點(diǎn)，每月有工作安排， 期

13、末有工作總結(jié)，認(rèn)真使用班主任工作手冊(cè)。（9）、探索教育規(guī)律，開展班主任工作研究，做好專題經(jīng) 驗(yàn)總結(jié)。2、專任學(xué)科教師職責(zé)和任職條件任職條件（1）、自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗； 重視教書育人，注意教師形象，參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛 學(xué)生，關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生。嚴(yán)于律己，為人師表，重視師生關(guān) 系，注重團(tuán)隊(duì)合作。（2）、基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，參 與教材教法改革實(shí)踐。(3) 、具有任教學(xué)科教學(xué)所必須具備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)， 能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法， 正確傳授知識(shí)和技能。(4) 、能完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，工作積極主動(dòng)，認(rèn)

14、真 負(fù)責(zé)，教育教學(xué)效果好。工作職責(zé)(1) 、全面貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校工作 計(jì)劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。(2) 、努力學(xué)習(xí)政治理論，提高政治覺悟，嚴(yán)守職業(yè)道德，為 人師表，尊重學(xué)生人格、嚴(yán)禁體罰學(xué)生。(3) 、面向全體學(xué)生，主動(dòng)與班主任配合，管教管導(dǎo)，教書育 人，全面關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求。重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛 護(hù)學(xué)生健康。(4) 、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練好教學(xué)基本功，積極參加教研 活動(dòng)，開展相互聽課活動(dòng)，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)水平。(5) 、嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué) 常規(guī)，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)，熱情虛心 輔導(dǎo)學(xué)生，組織學(xué)生開展課外

15、活動(dòng)，培養(yǎng)特長愛好。(6) 、積極主動(dòng)參加校級(jí)、班級(jí)教育活動(dòng)，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校分 配中心工作或其它工作。(7) 、積極進(jìn)行教改專題研究，寫好教學(xué)工作總結(jié)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。3、管理人員職責(zé)和任職條件任職條件（1）、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，努力學(xué)習(xí) 馬克思主義。熱愛社會(huì)主義的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國 家的教育方針、政策、法規(guī)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，刻苦鉆研教育、 教學(xué)業(yè)務(wù)。熱愛本職工作。有一定的組織管理能力。團(tuán)結(jié)同志， 聯(lián)系群眾。嚴(yán)于律己，顧全大局。言行堪為師生的表率。（2）、應(yīng)有不低于大專畢業(yè)的文化程度；都應(yīng)有從事相當(dāng)年限 教育教學(xué)工作的經(jīng)歷；應(yīng)接受過崗位培訓(xùn)，并獲得“崗位培訓(xùn) 合格證書”

16、。（3）、身體健康，能勝任工作。工作職責(zé)校長與副校長職責(zé)（1）、校長是學(xué)校的法人代表人，具有學(xué)校日常工作決策權(quán)、 人事權(quán)和經(jīng)費(fèi)支配權(quán)。校長要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以 及上級(jí)黨委、教育行政部門的指示和學(xué)校黨支部的決議，按教 育規(guī)律辦事，全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)。（2）、組織、制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)年、學(xué)期 計(jì)劃，并及時(shí)落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。主持學(xué)校行政會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo) 教導(dǎo)處、教科室、德育辦等工作，審批各處工作計(jì)劃，保證正 常教學(xué)秩序。（3）、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生思想政策教育工作，把德育放在首位，認(rèn)真貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范，充分發(fā)揮班主任、團(tuán)委、少先隊(duì) 作用，定期召開家長會(huì)。（4）、負(fù)責(zé)學(xué)校人事工作，

17、積級(jí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)教育骨干，知人善任。加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作，保護(hù)師生身心健康。加強(qiáng)勞動(dòng)教育、 加強(qiáng)美育。(5) 、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作，保證教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，深入 教學(xué)第一線，及時(shí)了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，努力引導(dǎo)教 師開展教研與教改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展和智能培養(yǎng)。(6) 、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，認(rèn)真審查學(xué)校財(cái)務(wù)開支，管理好學(xué)校校 舍、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)，搞好校容、美化校園、改善辦學(xué)條件，關(guān)心 教職工生活，提高教職工福利待遇。(7) 、工作要發(fā)揚(yáng)民主，走群眾路線，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，以身作則， 緊緊依靠廣大師生員工辦學(xué)校，在任期內(nèi)努力使校容校貌有所 改觀，不斷提高學(xué)校威望。(8) 、副校長協(xié)助校長分管上述工作。教導(dǎo)處主任

18、職責(zé)教導(dǎo)處是在校長領(lǐng)導(dǎo)下貫徹黨的教育方針，實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、 組織、檢查、評(píng)估全校教學(xué)工作的機(jī)構(gòu)。(1) 、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作。協(xié)助校長調(diào)配、檢查、考核教師工 作，制訂學(xué)期或?qū)W年教學(xué)計(jì)劃。(2) 、協(xié)助校長修訂教學(xué)規(guī)章制度，貫徹教學(xué)常規(guī)，建立正常 教學(xué)秩序，保證教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。(3) 、定期進(jìn)行教學(xué)檢查，及時(shí)掌握教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，協(xié) 同教科室對(duì)教研組工作進(jìn)行檢查、評(píng)估，負(fù)責(zé)教師的考核工作， 建立教師業(yè)務(wù)檔案。(4) 、組織領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)工作。負(fù)責(zé)編制課程表、作息時(shí)間表、學(xué) 校教學(xué)工作行事歷等，負(fù)責(zé)教學(xué)人員和學(xué)生的考勤。（5）、經(jīng)常檢查教師的教和學(xué)生的學(xué)的情況，定期召開教師和 學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)效果和存

19、在問題，及時(shí)改進(jìn)，負(fù)責(zé)教學(xué) 質(zhì)量的分析評(píng)估管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。（6）、領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)生的學(xué)籍、招生、編班，處理學(xué)生的升留級(jí)、 休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、入學(xué)注冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)插班、畢業(yè)等工作。（7）、組織管理學(xué)校各科考試工作和學(xué)生競賽活動(dòng)。（8）、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的體育、衛(wèi)生保健教育，抓好兩課兩操一會(huì)（體育課、課外體育活動(dòng)課、課間操、眼保健操和校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)）。（9）、負(fù)責(zé)教材、教學(xué)資料的征訂發(fā)放工作和文印工作。（10）、領(lǐng)導(dǎo)管理課外活動(dòng)課、學(xué)科興趣小組活動(dòng)和藝術(shù)教育等。（11）、負(fù)責(zé)管理實(shí)驗(yàn)室、電教室、語音室、電腦室及其它有關(guān) 公用教室和有關(guān)教室儀器設(shè)備。教導(dǎo)處副主任協(xié)助教導(dǎo)主任分管上述具體工作。德育辦主任職責(zé)（1

20、）、制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃， 貫徹落實(shí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)、思 想品德課程標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范和上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)學(xué)生思想品德建設(shè)的文件精神，擬訂執(zhí)行 日常行為規(guī)范的具體措施與細(xì)則，并組織實(shí)施負(fù)責(zé)學(xué)生日常思 想、紀(jì)律方向管理教育。（2）、指導(dǎo)德育課課堂教學(xué)改革，組織教師參與學(xué)科滲透德育的課題研究及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。（3）、領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組長、班主任、護(hù)校隊(duì)、團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部工作、負(fù)責(zé)召開上述各部門會(huì)議，落實(shí)任務(wù)，并組織考核。（4）、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲，處理學(xué)生違紀(jì)事件，對(duì)犯錯(cuò)誤學(xué)生 提出處理意見，負(fù)責(zé)三好生、優(yōu)秀干部、先進(jìn)班級(jí)及學(xué)生其他 評(píng)比活動(dòng)，負(fù)責(zé)做好學(xué)生思想品德教育工作。（5）、負(fù)責(zé)學(xué)校社區(qū)教

21、育和家庭教育工作，協(xié)助校長組織學(xué)校 家長委員會(huì)和學(xué)校校外教育委員會(huì)，組織家委會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流 活動(dòng)。（6）、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生工作，保證學(xué)校衛(wèi)生工作條件的實(shí)施。（7）、搞好學(xué)校文化建設(shè)，負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。（8）、主持升旗儀式和校晨會(huì)及其他一些學(xué)生會(huì)議?？倓?wù)主任職責(zé)（1）、協(xié)助校長制訂學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，擬定實(shí)施措施。（2）、制訂學(xué)校后勤工作的常規(guī)管理制度，如財(cái)務(wù)管理制度、 經(jīng)費(fèi)審批制度、公物管理與賠償制度等。（3）、負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，做好報(bào)帳工作， 把好經(jīng)費(fèi)關(guān)，及時(shí)向校長建議，匯報(bào)經(jīng)費(fèi)使用的情況，保證教 學(xué)費(fèi)用，統(tǒng)籌安排，合理使用。（4）、負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保管與維修工作，熱情為教學(xué)第

22、一線服務(wù)。（5）、負(fù)責(zé)處理總務(wù)處日常行政工作，學(xué)校后勤事務(wù)工作。（6）、負(fù)責(zé)總務(wù)部門職員的管理，加強(qiáng)后勤人員的思想政治教 育，做好所屬職員的考勤和考評(píng)工作。（7）、負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，協(xié)助校長搞好學(xué)?；窘ㄔO(shè)工作。（8）、管理好門衛(wèi)，配合做好安全保衛(wèi)工作。4、教輔、工勤人員職責(zé)和任職條件任職條件（1）、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹立科學(xué)發(fā)展觀，具有履行職責(zé)所 需要的理論素養(yǎng)、文化知識(shí)和責(zé)任意識(shí)， 自覺貫徹執(zhí)行國家有關(guān) 政策法規(guī)和上級(jí)規(guī)定，廉潔自律。（2）、熱愛所聘任崗位，有奉獻(xiàn)、實(shí)干、團(tuán)結(jié)、互助的敬業(yè)精神，踏實(shí)奉獻(xiàn)。（3）、具備履行受聘崗位職責(zé)所需要的基本業(yè)務(wù)能力，有勝任 崗位工作的分析、處理實(shí)際問題能

23、力。（4）、有主動(dòng)、熱情為學(xué)生服務(wù)，為全校教職工服務(wù)的服務(wù)思 想，有甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的大局意識(shí)。（5）、具有相應(yīng)的崗位從業(yè)資格，自愿接受競聘崗位的勞動(dòng)內(nèi)容、勞動(dòng)強(qiáng)度、勞動(dòng)時(shí)間的要求，具備完成崗位勞動(dòng)任務(wù)的技 術(shù)條件、身體條件，服從指揮和管理。工作職責(zé)（1）、樹立全心全意為廣大師生服務(wù)的思想。熱愛學(xué)生，月艮 務(wù)育人，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。（2）、后勤組長，組織后勤人員學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。組 織實(shí)施后勤工作管理制度，管理好校舍、設(shè)備。定期組織有關(guān)人 員檢查房舍、設(shè)備安全狀況，采取措施，做好防火、防盜、防毒 工作。協(xié)助校長制定學(xué)校

24、建設(shè)規(guī)劃， 搞好環(huán)境建設(shè)和管理， 抓好 美化、綠化工作。（3）、伙食管理員，樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，按學(xué)生營養(yǎng)餐工程要求做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作，按時(shí)開餐，保證學(xué)生吃好、吃熱和飲 食衛(wèi)生，在有關(guān)人員指導(dǎo)下，編排好幼兒食品。保證師生飲用水供 應(yīng)。定期對(duì)炊事人員進(jìn)行體檢。 嚴(yán)格執(zhí)行采購規(guī)定，進(jìn)出帳目要 清楚，日清日結(jié)，每月明細(xì)帳接受主管領(lǐng)導(dǎo)審查，定時(shí)公布。不得購買變質(zhì)食品，嚴(yán)防中毒事故發(fā)生。（4）、炊事員負(fù)責(zé)主、副食品備料制作。不使用腐爛變質(zhì)原料，按時(shí)供應(yīng)熱水、開水。注意變換主、副食品的花色品種， 提高飯菜質(zhì)量，做到色香、味美。勤儉節(jié)約，減少浪費(fèi)。（5）、教輔人員積極、主動(dòng)、按時(shí)完成學(xué)校安排的教務(wù)工作。2

25、0附件二:大英縣隆盛鎮(zhèn)同心小學(xué)校 教職工競聘上崗工作七人領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：郭德祥（同心小學(xué)校長，縣教育局確定） 領(lǐng)導(dǎo)成員：胡紅軍（副校長，學(xué)校確定） 教師代表：（由全體教師民主推選，可以是中層干部） ： 彭靜翔 周順 黃林 周虹 彭建華大英縣隆盛鎮(zhèn)同心小學(xué)校競聘上崗工作監(jiān)督及爭議仲裁調(diào)解七人小組組 長：李強(qiáng)（同心小學(xué)校工會(huì)主席、 副校長，縣教育局確定） 領(lǐng)導(dǎo)成員：李治均（教導(dǎo)主任，學(xué)校確定）教師代表（由全體教師民主推選，可以是中層干部）：柏勇 劉秀瓊何貴珍馮明王睿附件三:大英縣隆盛鎮(zhèn)同心小學(xué)校教師聘用考核實(shí)施細(xì)則一級(jí)指標(biāo)體 系二級(jí)指標(biāo)體系考核要素評(píng)分辦法得分師德師風(fēng)25分1. 政治立場與大局觀念

26、；2. 職業(yè)道德與品質(zhì)；3. 事業(yè)心和責(zé)任感；4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與服務(wù)意識(shí)；5. 工作作風(fēng)與工作態(tài)度；6. 不收受學(xué)生、家長錢物等；7. 不以盈利為目的，進(jìn)行有償家教、組織 訂教輔資料等“三亂”行為；8. 無歧視、辱罵學(xué)生行為，無體罰、變相 體罰學(xué)生現(xiàn)象。采用組織考核、座談了 解、問卷及走訪調(diào)查等 方式進(jìn)行量化評(píng)定。教育教學(xué)能 力15分1. 堅(jiān)持立德樹人；2. 教學(xué)常規(guī)工作；3. 大膽探索課堂教學(xué)改革；4. 積極參加教育教學(xué)科研、繼續(xù)教育培訓(xùn) 學(xué)習(xí)。1. 結(jié)合平時(shí)教學(xué)“六認(rèn) 真”檢查進(jìn)行評(píng)定；2. 考核參加教研和課題 研究、教學(xué)競賽及撰寫 教育教學(xué)論文情況。出勤情況10分1. 嚴(yán)格遵守坐班制度和作

27、息時(shí)間；2. 不遲到、不早退，無曠工現(xiàn)象；3. 遵守請(qǐng)銷假制度。結(jié)合本校實(shí)際實(shí)行倒 扣分考核。教學(xué)效果40分1. 能按要求完成安排的工作任務(wù)；2. 教育教學(xué)質(zhì)量效果。結(jié)合學(xué)校績效考核辦 法進(jìn)行考核。學(xué)歷資歷5分1. 獲得中師文憑或本專業(yè)本學(xué)科文憑3分，合格學(xué)歷1分，不合格學(xué)歷0分2. 同一岡位中從事本學(xué)科教學(xué)時(shí)間居前1/2者2分，后1/2者0分根據(jù)學(xué)校人事統(tǒng)計(jì)或 本人出示各類證件等附加分5分1. 除本職工作外為集體服公務(wù)情況（超 出平均課時(shí)1-2分，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2分， 內(nèi)層機(jī)構(gòu)人員1分，班主任、教研組 長1分）；2. 組織訓(xùn)練學(xué)生參加各級(jí)各類比賽1分；3. 個(gè)人參加各類比賽競賽獲獎(jiǎng)1-2分；4. 年齡在40-45歲1分,45-50歲男2分， 女3分，50-55歲3分座談了解，結(jié)合學(xué)校記 載，出示各類證書等， 最高5分。合計(jì)注：競聘領(lǐng)導(dǎo)小組 7人分別在監(jiān)督仲裁小組成員監(jiān)督下各自獨(dú) 立評(píng)分，7個(gè)分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后的平均分為最后得分。本方案于2017年7月11日經(jīng)全體教師大會(huì)討論并發(fā)放問 卷調(diào)查表征求意見，于 2017年7月22日修訂，下列教職工簽 字同意