《“東方之珠”》教學(xué)設(shè)計8

1、?“東方之珠?教學(xué)設(shè)計8【教學(xué)內(nèi)容】?東方之珠?【教學(xué)目標(biāo)】1、通過對課文的朗讀品味，了解香港的美麗與繁華，激發(fā)熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段。3、感知段落總分結(jié)構(gòu)的寫作方法，練習(xí)寫一段話?！菊n前準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】媒體設(shè)計意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整體感知1、揭題、讀題。2、引出第一段。二、精讀課文，悟文激情1、多媒體呈現(xiàn)香港全景錄像，引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心感受。下設(shè)1、2、3、4四塊，根據(jù)學(xué)生的心理趨向，在教學(xué)實踐中隨機(jī)確定。1、學(xué)習(xí)沙灘一段： 個別讀、喜歡沙灘的學(xué)生一起讀。 多媒體傳送輕微的浪濤聲，依次呈現(xiàn)沙灘圖、文、示范讀。 學(xué)生讀全段(

2、伴浪聲)，選喜歡的句子讀，說喜歡的原因。 再讀，體會沙灘多層次的美。2、學(xué)習(xí)海洋公園一節(jié)： 個別讀、喜歡海洋公園的學(xué)生站起來讀。 讀重點句，用自己喜歡的方式介紹動物精彩的表演。 多媒體呈現(xiàn)動物表演錄像，引導(dǎo)學(xué)生在觀看中表達(dá)自己的興奮心情。 再讀課文，激發(fā)喜歡和自豪之情。3、學(xué)習(xí)繁華的街市一節(jié)： 自由朗讀，想象香港的繁華。 多媒體呈現(xiàn)填空，理解、積累、運用詞語。()的摩天大樓()的商品()繁華的街市()的街道 用學(xué)過的詞語說一說。 再讀課文，體會香港的繁華景象。4、學(xué)習(xí)香港夜景一節(jié)： 多媒體呈現(xiàn)夜景錄像，說說看到的景象。 多媒體呈現(xiàn)文字畫面，變換排列方式，引讀并指導(dǎo)背誦。 引讀，感知語言美。 利用多媒體對文字重新排列，再引讀，體會結(jié)構(gòu)美。 利用多媒體逐漸隱去三個喻體及全部句子，指導(dǎo)背誦。 鼓勵全體學(xué)生背給同桌或自己喜歡的人聽。三、總結(jié)課文，拓展知識1、多媒體展示香港的其他的景色，在欣賞中體會東方之珠名稱的由來。四、置作業(yè)，練習(xí)仿寫仿照第五自然段的寫法，選擇自己喜歡的內(nèi)容寫一句話。(注意加點的詞)1、一到休假日，街上就熱鬧起來。