孤獨癥兒童科普知識

1、孤獨癥兒童科普知識1 .什么是孤獨癥孤獨癥是一種腦發(fā)育性障礙,以社會交往障礙、溝通交流障礙和 重復局限的興趣行為為主要特征.孤獨癥起病于三歲之前,三歲以后 表現(xiàn)明顯,絕絕大局部兒童需要長期的康復練習和特殊教育支持.2 .孤獨癥和自閉癥是一回事嗎是的.孤獨癥的專業(yè)名稱為孤獨癥譜系障礙(ASD ,孤獨癥和自 閉癥是英文Autism的兩種譯名,“孤獨癥主要被中國內地的醫(yī)學以 及特殊教育界所使用；“自閉癥那么主要被中國香港、澳門、臺灣地 區(qū)和日本、新加坡、馬來西亞等有使用漢語的國家所使用.3 .孤獨癥是一種心理疾病嗎孤獨癥不是一種心理疾病,但絕大局部孤獨癥兒童會有心理問題, 如認知、情緒和行為問題；孤

2、獨癥也不是性格孤僻.4 .為什么會產生孤獨癥孤獨癥至今病因未明.流行病學研究已經篩查出很多可能導致孤 獨癥的危險因素,但是沒有一種是導致孤獨癥發(fā)生的直接因素.比擬 公認的原因是基因變異與不良環(huán)境的交互作用,特別是新生突變( de novo mutation )可能是孤獨癥發(fā)病的主因,但具體致病因素和機制不 明.研究顯示,一些因素如高齡父母、孕期感染、孕早期不良用藥或 接觸化學物質等有可能增加患孤獨癥的風險.5 .孤獨癥主要有哪些表現(xiàn)(1)社交開展方面缺乏與他人的交流或交流技巧,與父母親之間缺乏平安依戀關 系；與人接觸時缺乏目光接觸,很少或不能主動交往.(2)溝通方面語言交流障礙,語言發(fā)育落后,

3、或在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言 倒退,或語言缺乏交流性質；鸚鵡學舌語言.持續(xù)重復他人說過的話或聽到的廣告詞等.(3)行為方面在日常生活中拒絕改變習慣和常規(guī)；興趣狹隘,會非常專注于某些物品,或者是對特定物品特別感 興趣；刻板、重復或儀式性行為；其他常見行為包括多動、注意力分散、自我刺激行為等.6 .孤獨癥兒童智力有問題嗎根據(jù)美國疾病限制和預防中央 2021年的調查,大約46%勺孤獨癥 兒童擁有平均值或者平均值以上的智商.雖然當前尚無靈敏可靠的測 試孤獨癥兒童智商的工具,以上提供的智商指數(shù)也僅代表一個估測,不 過這個結果能夠說明局部孤獨癥兒童擁有與普通人群一樣或更高的智 商.也有研究報道60%勺孤獨癥

4、兒童伴有不同水準的智力發(fā)育落后.7 .孤獨癥兒童都特別聰明嗎孤獨癥兒童個體差異很大,絕大局部沒有特殊水平表現(xiàn),只有小 局部表現(xiàn)出“孤島智慧,在繪畫、樂器、音樂、色彩、計算、機械 記憶、方位區(qū)分等方面有特別突出的表現(xiàn),如果加以合理引導與培養(yǎng) 轉化,這些水平對其職業(yè)開發(fā)會有積極意義.8 .在公共場合理應怎樣協(xié)助孤獨癥兒童?作為陌生人,看到孤獨癥兒童時,根據(jù)情況能夠作出不同的反響. 如果他們主動和你打招呼,我們能夠點頭微笑做出回應.如果他們出 現(xiàn)了一些不恰當?shù)男袨?我們能夠無視,不要給家長亂出主意,有時 候無視也是一種包容和接受.9 .“世界孤獨癥日是怎么回事世界孤獨癥日全稱為“世界孤獨癥注重日" ( World Autism Awareness Day) , 2007年12月聯(lián)合國大會通過決議,從 2021年起, 將每年的4月2日定為“世界孤獨癥注重日,旨在提升人們對孤獨 癥相關