六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)教案北師大版

1、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）課題百分?jǐn)?shù)的 應(yīng)用（一） 練習(xí)課課時(shí)一課時(shí)課型導(dǎo)學(xué)+測(cè)評(píng)學(xué)習(xí) 目標(biāo)通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步熟練地掌握求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)的多（或少）百分之幾 的的應(yīng)用題的解題方法；提高解答這類題的能力。學(xué)習(xí) 重點(diǎn)分析求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)的多（或少）百分之幾的的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。學(xué)習(xí) 難點(diǎn)解答這一類應(yīng)用題的能力。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備百分?jǐn)?shù)應(yīng)用（一）的有關(guān)知識(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)7 分鐘（一）口答。5 是 4 的百分之幾？4 是 5 的百分之幾？5 比 4 多百分之幾？4 比 5 少百分之幾？（二）只列式不計(jì)算。1張師傅一家去年人均收入6500 元，今年人均收入增加了 500 兀，增加了百分之幾？去年人均收入是今年的百 分之幾

2、？2張師傅一家今年人均收入7000 元，比去年增加了500 兀，比去年增加了百分之幾？今年人均收入是去年的百 分之幾？學(xué)生列式后，師生進(jìn)一步討論：這兩題分別是誰(shuí)和 誰(shuí)比？誰(shuí)是單位“ 1 ”？【知識(shí)鏈接】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用 （一）的有關(guān)知識(shí)2合作探究精彩展示15 分鐘1 根據(jù)問句，說出誰(shuí)和誰(shuí)比，誰(shuí)是單位“1 ”的量。1松樹棵數(shù)是柳樹棵數(shù)的百分之幾？2汽車速度比自行車速度快百分之幾？3降價(jià)了百分之幾？4增產(chǎn)了百分之幾？5超過計(jì)劃的百分之幾？2.判斷。1因?yàn)?5 比 4 多 25%，所以 4 比 5 少 25%。()2100 克水中加 10 克鹽，鹽占鹽水的10%。()3玲玲已做對(duì)了 45 道口算題，還有

3、5 道沒做對(duì)，那么正確 率是90%。()3選擇正確算式。(1)小明有故事書 5 本，小蘭有故事書 8 本，小蘭比小明多百分之幾？( )A.(8-5)- 8B.(8-5)- 8 C.8-5-1D.1-5- 8(2)購(gòu)買同一刑號(hào)的電腦，今年售價(jià) 0.8 萬元，去年售價(jià) 1. 2 萬兀，今年售價(jià)比去年降低了百分之幾？()A.(1.2-0.8) - 1.2 B.(1.2-0.8)- 0.8 C.1.20- 0.8 1 D.1- 0.8 - 1.25&【學(xué)法指導(dǎo)】 找準(zhǔn)單位“1 ”，合 理運(yùn)用公式?！緶剀疤崾尽?單位“ 1”是解題 關(guān)鍵。測(cè)評(píng)反饋拓展延伸15 分鐘1. 比較每組中兩道題的聯(lián)系與區(qū)別，并列式。 第一組：(1)甲數(shù)是 50,乙數(shù)比甲數(shù)少 10,乙數(shù)比甲數(shù)少百分 之幾?(2) 甲數(shù)是 50，乙數(shù)是 40，乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾？第二組：(1) 某廠原計(jì)劃生產(chǎn) 200 臺(tái)機(jī)床，實(shí)際比計(jì)劃多生產(chǎn) 20臺(tái)，實(shí)際比計(jì)劃多生產(chǎn)百分之幾？(2) 某廠原計(jì)劃生產(chǎn) 200 臺(tái)機(jī)床，實(shí)際比計(jì)劃多生產(chǎn) 20臺(tái)，實(shí)際生產(chǎn)的臺(tái)數(shù)是計(jì)劃的百分之幾？2. 根據(jù)算式補(bǔ)充問題。六班有男生 25 人，女生 23 人，?(1)23 - 25, ?(2)23 - (23十 25) ,?(3)25 -(23-+-25) ,?(4)(25 23) - 25 ,?(