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1、第一次工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計教材分析第一次工業(yè)革命是初中歷史岳麓版九年級上冊第12課內(nèi)容。教材首先指出第一次工業(yè)革命首先發(fā)生的國家和行業(yè),并介紹了工業(yè)革命中的一些成就。課文以工業(yè)革命的發(fā)生和擴展,講述了工業(yè)革命對人類社會的影響,以及工業(yè)革命后生產(chǎn)力發(fā)展推動世界市場發(fā)展演進的過程。設(shè)計理念1學(xué)情分析:九年級的學(xué)生已學(xué)過兩年歷史,已經(jīng)有了一定的歷史理解水平。課上通過情境創(chuàng)設(shè)、問題設(shè)置,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵他們大膽實行質(zhì)疑、動口,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。2設(shè)計思路:在新課標(biāo)中要求:教師在課堂中要創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,給學(xué)生創(chuàng)造實踐的機會,引導(dǎo)學(xué)生在合作中有效學(xué)習(xí),使課堂真正成為學(xué)生展示才華
2、的舞臺,發(fā)表觀點的論壇。所以我在設(shè)計和構(gòu)思本課時,利用多媒體輔助手段,著力于使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)的方式,提高課堂教學(xué)的實效性。教學(xué)方法通過創(chuàng)設(shè)情景,指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),教師通過制作多媒體課件輔助教學(xué),發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的水平。教學(xué)目標(biāo)1、知識與水平:(1)理解工業(yè)革命的概念,識記工業(yè)革命首先開始的國家和時間,各領(lǐng)域取得的成就等基本史實。(2)理解蒸汽機給人類社會帶來的巨大影響。分析英國首先發(fā)生工業(yè)革命的原因以及工業(yè)革命對人類社會發(fā)展進程的重大影響。(3)歸納工業(yè)革命對資本主義市場形成的影響。2、過程與方法:(1)通過對英國最早發(fā)生工業(yè)革命的原因和工業(yè)革命對人類社會發(fā)展進程的重大影響
3、的學(xué)習(xí)分析,學(xué)生不斷提高分析、歸納、概括歷史問題的水平。(2)學(xué)生使用比較、判斷、聯(lián)系等方法,對工業(yè)革命中各部門間相互促動的理解。3、情感態(tài)度與價值觀:(1)通過了解工業(yè)革命中的一系列發(fā)明創(chuàng)造,學(xué)生能逐步樹立起創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度。(2)啟發(fā)學(xué)生理解:偉大發(fā)明創(chuàng)造來源于親手實驗、刻苦鉆研、大膽探索和不懈努力。感悟工業(yè)文明對人們生產(chǎn)生活方式的巨大影響,感悟工業(yè)文明存有的問題與困境。4.教學(xué)重點和難點:重點:工業(yè)革命中的重要發(fā)明成果以及工業(yè)革命的影響。難點:如何理解工業(yè)革命的影響。教學(xué)過程一導(dǎo)入新課:(用PPT展示火車和輪船圖片,設(shè)問引導(dǎo))同學(xué)們,你們乘坐過火車和輪船嗎?你們知道它們發(fā)明于什么時候?
4、誰為它們的發(fā)明做出了重要貢獻?(學(xué)生回答后教師過渡)這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時期。那么,工業(yè)革命指什么?二講授新課(一)、工業(yè)革命興起師:(用PPT展示)工業(yè)革命,又叫產(chǎn)業(yè)革命,它是社會生產(chǎn)從手工勞動到機器生產(chǎn)的飛躍,即發(fā)明、使用機器并用機器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)的過程。第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個國家?其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造?工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響?本節(jié)課我們一起探討。【合作探究】工業(yè)革命為什么首先發(fā)生在英國?教師作如下總結(jié):(用PPT展示)1. 工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的前提和條件(1)政治前提:資產(chǎn)階級政權(quán)的確立,政局較穩(wěn)定;(2)條件:資本:通過海外貿(mào)易和殖民掠奪等,擴大了
5、資本的原始積累;勞動力:圈地運動,大量農(nóng)民進入城市和工場;教師講述圈地運動:最早實行圈地運動的是地主。圈地養(yǎng)羊?qū)τr(nóng)業(yè)從小農(nóng)經(jīng)濟到農(nóng)業(yè)大生產(chǎn)起了推動作用,同時種草養(yǎng)羊也許更適合英國的自然環(huán)境。圈地運動促動了英國的近代化歷程,推動了資本主義的發(fā)展。資本主義的發(fā)展又要解決市場和生產(chǎn)的問題,又進一步推動了圈地運動。市場條件:18世紀(jì)中期,英國已經(jīng)成為世界上最大的殖民國家,市場 需求擴大;技術(shù)條件:蓬勃發(fā)展的工場手工業(yè)為資本主義的發(fā)展積累了豐富的生產(chǎn)技術(shù);資本條件:海外貿(mào)易、殖民掠奪為資本主義的發(fā)展積聚了豐厚的資本。(多媒體展示)(提問)工業(yè)革命什么時候最先發(fā)生于哪個部門?2. 最先部門:新興的棉紡
6、織業(yè)。珍妮機的發(fā)明工業(yè)革命的開始:(18世紀(jì)60年代)(二)、工業(yè)革命的過程(成就)(用PPT展示)1.棉紡織業(yè)技術(shù)的發(fā)明和使用(學(xué)生)依據(jù)教材例舉,了解紡織機械的發(fā)明情況,并理解紡紗與織布不斷相互促動。(教師)媒體展示棉紡織行業(yè)的機器發(fā)明2.冶金、采礦行業(yè)的技術(shù)革新(討論)在紡織等領(lǐng)域的發(fā)明采用什么動力?有何局限性?3發(fā)展:動力革新瓦特制成改良蒸汽機(1785年)蒸汽機的出現(xiàn),使工業(yè)革命進入一個嶄新的發(fā)展階段,人們所以把第一次工業(yè)革命時期稱為“蒸汽時代”。隨著機器的發(fā)明和使用,動力成為制約機器生產(chǎn)進一步發(fā)展的嚴(yán)重問題。要發(fā)展工業(yè),就必須有新的動力。瓦特經(jīng)過多年的鉆研,廣泛汲取前人的研究成果,
7、制成了性能可靠的蒸汽機,為英國的工業(yè)革命提供了強大的動力,并將其帶入一個新的發(fā)展階段。蒸汽機為機器大工業(yè)的發(fā)展解決了至關(guān)重要的動力問題,還為機器大工廠的建立開拓了極其廣闊的地理空間。4.交通運輸業(yè)的革新:蒸汽機車和輪船5.擴展和完成(三)、工業(yè)革命的影響【合作探究】工業(yè)革命的影響是什么?(學(xué)生)結(jié)合課文討論歸納。(教師)小結(jié)1.工業(yè)革命使生產(chǎn)力得到極大提高,經(jīng)濟迅猛發(fā)展。(用多媒體列舉數(shù)字說明)鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治,促成資本主義制度在世界范圍內(nèi)逐步確立(引導(dǎo)學(xué)生討論工業(yè)革命在促成資本主義制度于世界范圍內(nèi)確立方面的作用)。2.工業(yè)革命引起生產(chǎn)組織形式變化工廠出現(xiàn)并成為工業(yè)生產(chǎn)的主要組織形式,發(fā)揮
8、著日益重要的作用(多媒體展示手工作坊與機器工廠對比圖片)。3.工業(yè)革命引起社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化近代工業(yè)開始取代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占主導(dǎo),城市化進程加快(多媒體展示英國農(nóng)村人口與城市人口比例變化的表格)。4.工業(yè)革命引起社會關(guān)系變化形成工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級兩大階級(多媒體展示資產(chǎn)階級奢華生活場景與無產(chǎn)階級艱苦勞動場景)。5.工業(yè)革命推動世界市場基本形成(多媒體展示世界市場示意圖并引導(dǎo)學(xué)生思考中國是如何被卷入世界市場的)。6.工業(yè)革命對自然環(huán)境的影響(多媒體展示工業(yè)污染圖片)。三、回顧總結(jié)(用PPT展示)18世紀(jì)下半期開始于英國的工業(yè)革命,是近代以來的第一次世界性技術(shù)革命。這次技術(shù)革命以蒸汽機的廣泛運用為
9、標(biāo)志,從此人類進入“蒸汽時代”。它表現(xiàn)在以機器代替人力,以大規(guī)模的工廠生產(chǎn)代替?zhèn)€體工場手工生產(chǎn),即在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系方面均發(fā)生了巨大的變革,它使人類歷史進入了一個全新的時期。蒸汽機的發(fā)明和普遍應(yīng)用,從根本上改變了生產(chǎn)的面貌,提高了勞動效率。正是因為蒸汽動力的運用,使運輸機械發(fā)生了巨大的變革;汽船的發(fā)明開辟了世界航運史上的新時代,火車的鳴叫,召喚了一個“鐵路時代”的到來,鐵路使世界經(jīng)濟聯(lián)成一體,機器代替手工,宣告了第一次工業(yè)革命的勝利完成。在工業(yè)革命推動下的資本主義迅速發(fā)展并要求進行全球性的擴張,從而把全世界落后的自然經(jīng)濟地區(qū)納入到了資本主義世界市場體系,資本主義世界市場基本形成。四、觀看第一次工業(yè)革命小視頻,鞏固所學(xué)知識。五、檢測反饋(用PPT展示練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識。)1.珍妮機的發(fā)明:1765年,哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機,大大提高了紡紗效率。2.1785年,卡特萊特發(fā)明了水力織布機,隨即建立水力織布廠。3.瓦特 吸收前人經(jīng)
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