一年級上學(xué)期道德與法制教案第一單元《上學(xué)路上》(第2課時)人教部編版

1、上學(xué)路上（第2課時）“這樣安全嗎”教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能感受平安對自己健康成長的重要意義，愿意遵守交通規(guī)則，樂于 樹立自立、自護的安全保護意識，自覺養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。2.學(xué)生能與老師、同學(xué)探討上下學(xué)路上的交通問題，通過游戲、訪問等多 種方法學(xué)習(xí)交通規(guī)則。3.學(xué)生能了解與自己有關(guān)的交通安全常識。二、學(xué)情分析從學(xué)生的心理特點與認(rèn)知程度來看， 盡管農(nóng)村小學(xué)一年級新生在自立自理方 面的能力比城里孩子略勝一籌， 但跟城里同齡人一樣， 由于年齡小， 對交通標(biāo)志 的含義不是很了解，自我安全保護意識還是比較薄弱。從學(xué)生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看， 盡管大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校位于交通便利的公 路邊，

2、但農(nóng)村小學(xué)生回家的地形相對來說可能更復(fù)雜， 距離可能更遠(yuǎn)。 路途中交 通標(biāo)志與城市相比較少， 人煙相對稀少。 且大多數(shù)農(nóng)村一年級學(xué)生上下學(xué)時沒有 父母等大人接送，而是跟隨同村同伴一起上學(xué)或放學(xué)回家。通過對學(xué)生的困惑和障礙分析，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村一年級學(xué)生不管是上學(xué)還是 放學(xué)回家，在路上遇到的安全隱患問題都比較多，需要加強安全教育。同時，隨 著我國城市化進程的加快和公路建設(shè)的不斷發(fā)展， 以及學(xué)生進城機會的增多， 教 師有必要幫助農(nóng)村學(xué)生認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，樹立安全意識。針對以上的學(xué)情分析， 本課確定的教學(xué)重點是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識與生活有關(guān)的交 通標(biāo)志和交通設(shè)施， 了解簡單的交通安全常識。 教

3、學(xué)難點是讓學(xué)生確立自立、 自 衛(wèi)的安全保護意識。針對學(xué)生實際，要想突破重難點， 讓學(xué)生有所感悟， 教師可采用游戲、 競賽、 模擬活動等兒童喜聞樂見的形式， 引導(dǎo)學(xué)生積極主動地投入到學(xué)習(xí)生活中來。 通 過模擬十字路口等游戲活動， 使學(xué)生認(rèn)識與生活有關(guān)的交通標(biāo)志和交通設(shè)施， 了 解簡單的交通安全常識， 樹立安全意識。 由于各地各校的情況不一樣， 為提高學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，教師可根據(jù)自己學(xué)校的學(xué)生在平安自護等方面的實際 情況做出相應(yīng)調(diào)整，進行有針對性的教育，結(jié)合本班情況提出具體的行為要求， 貼近學(xué)生的生活實際問題展開教學(xué)，使目標(biāo)落到實處。三、教學(xué)重點與教學(xué)難點1.教學(xué)重點：了解簡單的交通安全

4、常識，在路上要注意交通安全。2.教學(xué)難點：感受平安對自己健康成長的重要意義，愿意遵守交通規(guī)則，樂 于樹立自立、自護的安全保護意識，自覺養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。四、教學(xué)準(zhǔn)備1用電筒、紅布、綠布制作的簡易紅綠燈。2教學(xué)課件。3交通工具頭飾。4交通標(biāo)志貼圖。五、教學(xué)過程活動一：路上不貪玩1提問：我們班除了有同學(xué)是家長來接，還有同學(xué)是自己回家或者是和好朋友結(jié)伴回家。你們回家時都經(jīng)過了哪些地方？2出示三幅具有代表性的圖片，啟發(fā)學(xué)生繼續(xù)思考。出示圖片：過沒有護欄的小橋.jpg,騎摩托車回家.jpg，重型車輛奔馳的馬 路.jpg3提問：我們在放學(xué)路過這些地方時，該怎么做呢？需要注意些什么？ 學(xué)生交流

5、。（引導(dǎo)學(xué)生了解過馬路要左右觀察、 騎摩托要戴好安全帽、 不闖紅燈、 手扶 好、注意過往行人等。）（板書：注意安全）4追問：除了過馬路要注意安全外，在回家的路上，還要注意什么？瞧，天都快黑了，貪玩的東東還沒回家，正在水塘邊玩水呢。出示圖片： 回家路上.jpg（1） 如果你是東東的家人，這時看到東東還沒回家，會怎樣？（2） 你想對東東說什么？你認(rèn)為東東該怎么做呢？5提問：有些同學(xué)在回家路上可能這些哪些問題，你遇到這樣的情況會怎樣做呢？（讓學(xué)生充分交流，教師可根據(jù)學(xué)生的回答有針對性地小結(jié)。 ）出示圖片：不邊走邊玩.jpg，不在路上逗留玩耍.jpg，下雨時.jpg6小結(jié)：放學(xué)后，家長們都在焦急地等著

6、你們回家，尤其是自己回家的同 學(xué)，你們要做到不在路上逗留，快速、平安地回家，才能讓他們放心。如果和小 朋友們一起回家，一定要相互監(jiān)督，不要邊走邊玩，注意安全。下雨時，要防止 馬路邊的山石滑落，雷雨天要防雷擊。平時不要到水塘河流等危險的地方去玩， 山區(qū)林間小路防蛇咬等?？傊艑W(xué)了，希望大家都能平平安安、快快樂樂地回 家。（板書：路上不貪玩）活動二:我會過馬路1 提問：同學(xué)們，這是什么？你在哪里見過？你知道它是干什么的嗎？出示圖片： 紅綠燈.jpg2 演一演：怎樣安全過十字路口（1） 創(chuàng)設(shè)情境“十字路口”：教室里的桌椅分成四個小組，形成一個十字路 口。同時出示圖片： 十字路口.jpg。把汽車、自

7、行車、紅綠燈等頭飾發(fā)給學(xué)生， 請第一組的學(xué)生分別戴上大卡車、 小轎車的頭飾，站在十字路口。教師用電筒和紅綠布制作簡易紅綠燈。（2） 提問：瞧，在這個十字路口，有好多來來往往的自行車、汽車。當(dāng)大 卡車、小轎車遇到紅綠燈時該怎么做呢？誰來演一演。（引導(dǎo)學(xué)生通過游戲了解： 當(dāng)十字路口面對車輛的紅綠燈的紅燈亮?xí)r， 汽車 停；當(dāng)十字路口面對車輛的紅綠燈的綠燈亮?xí)r，汽車行。 ）3提問：同學(xué)們在放學(xué)回家的路上經(jīng)過紅綠燈嗎？我們看到紅綠燈該怎么 做呢？4.提問：如果路口沒有紅綠燈，我們應(yīng)該怎樣過馬路呢？播放動畫： 怎樣過馬路（一）.swf5.小結(jié)：在沒有信號燈的路口過馬路時，一定要先看左再看右，沒有車或者 車

8、離得很遠(yuǎn)的時候快速走過馬路。6.交流：在過馬路時還要注意哪些安全呢？我們來看看他們做得對嗎？播放動畫： 怎樣過馬路（二）.swf和怎樣過馬路（三）.swf7總結(jié)：同學(xué)們，在馬路上我們可要注意交通安全呀，尤其是過馬路時， 一定要遵守交通規(guī)則。 （板書：遵守交通規(guī)則）播放動畫： 交通規(guī)則要遵守.swf讓我們再來讀一讀這首兒歌吧！ 小同學(xué)，上學(xué)校，交通安全別忘掉。 街上來往車輛多，走路要走人行道。 過馬路，走橫道，先看左，再右瞧。 紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。 交通規(guī)則要遵守，安全第一很重要。 活動三:交通安全知識競賽1.談話：今天我們學(xué)到了很多交通安全知識， 那么你們對交通安全知識了解 多少呢

9、？下面我就來考考大家吧！2.活動：交通安全知識競賽。 （1）規(guī)則：依次觀看大屏幕中小朋友的行為進行搶答，搶到了要說出誰做 得對、誰做得不對、 應(yīng)該怎么做？答對的就能得到一顆星星， 以得到小星星多的 為勝。（2）提問：下面請同學(xué)們看一看，他們誰做的對？誰做的不對？應(yīng)該怎么 做？出示圖片： 窗外真涼快.jpg候車時站在安全線以內(nèi).jpg過馬路我最快.jpg去工地探秘.jpg趟水真好玩.jpg提前到站等候不追車.jpg我的姿勢最酷.jpg爺爺追不到我.jpg過馬路走人行橫道.jpg（3）學(xué)生搶答并充分交流，教師可根據(jù)學(xué)生的回答有針對性地小結(jié)。1過馬路我最快：不對，小朋友過馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越

10、交通隔 離設(shè)施。2在鐵道口耐心等待放行：對，火車來臨時，行人和各種車輛停止前進， 靜靜等候，讓火車通過。千萬不要跨越柵欄， 冒險搶道。 通過無人看守的道口時， 須左右仔細(xì)觀看，確認(rèn)安全后，才能通過。3我的姿勢最酷：不對，乘坐父母的自行車時，不站在后座上，應(yīng)該自覺 遵守交通規(guī)則。4爺爺追不到我：不對，小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游 戲。5地鐵站候車時站在安全線以內(nèi)：不對，候車的時候一定要站在黃色安全 線以內(nèi)排隊等車，千萬不要擁擠，要確保安全，以防掉進軌道里面。6趟水真好玩：不對，不到坑、池、塘、溝、河流等不安全的地方玩耍。7去工地探秘：不對，不到施工重地等不安全的地方玩耍。8窗外真涼快：不對，乘車時不要把頭、手、胳