發(fā)展與合作導學案

1、學習好資料歡迎下載發(fā)展與合作導學案執(zhí)教課題：發(fā)展與合作執(zhí)教人：高芳組內(nèi)、組間討論的記錄表2010 年 12月日小組成員組長：副組長記錄員：發(fā)言人：組內(nèi)交流情況記錄組間交流情況記錄組 長小組編號交流內(nèi)容小組 互評副 組 長記 錄 員發(fā) 言 人本 組 發(fā) 言 觀 點小組學習質(zhì)量自評（自行打鉤）好口 較好口 較差口教 學 目 標1 .知識與技能（1）能用實例說明加強國際合作的重要性。（2）說出聯(lián)合國等國際組織在國際合作中的作用。2 .過程與方法（1）以世界熱點問題 金融危機為線索，培養(yǎng)學生積極思維的能力。（2）采取對比分析的方法，比較發(fā)達國家和發(fā)展中國家的差異。3 .情感態(tài)度與價值觀通過發(fā)達國家和發(fā)

2、展中國家對比，國際合作，使學生正確認識國際關(guān)系， 樹立對世界、祖國強烈的責任感和使命感。教學 重難 點重點：發(fā)達國家與發(fā)展中國家地理分布和發(fā)展水平差異。難點：南北對話、南南合作學習 內(nèi)容導學設(shè)計學習 筆記課,、八 刖一、你記住了嗎？試著填一填。1 .目前，世界上有（）多個國家和地區(qū)，分布在除（）之外的各大洲。2 .世界上面積最大的國家是（），中國的面積在世界上居第（）位。學習好資料歡迎下載）。）洲和（）,其總部設(shè)在）的常任理事國,合作探究11.讀“三幅不同的國界圖"，回答:酉緯M熱（1） 國界是地圖上一國與鄰國或公海之間的界線，它是國家（I的邊界。I（2） A圖中兩國之間的界線是（B

3、圖中是依據(jù)（）劃分國界的C圖劃分國界的依據(jù)是（西經(jīng)0東經(jīng)225粗繞3。3521312.讀“六個國家輪廓圖”，回答問題:（1）按照順序號寫出六國的 名稱。（3） 國土面積居第四位的是,其國土跨越 洲和 洲。（4） 六國中，陸地國土面積 跨亞歐兩洲的國家是,該國通用的語是（5） 上述國家中，人口超過 一億的國家是。3 .印度人口居世界第（）位，目前世界人口超過 1億的國家有（）個。4 .世界各國的政治制度不一樣，主要有資本主義和社會主義兩種，請各舉出一 個國家名稱：資本主義國家如（）；社會主義國家如（）。5 . 一些還沒有獲得獨立的殖民地和屬地，叫做（）；目前世界上有 30多個，試舉出其中的一個，

4、如（）。6、國界范圍以內(nèi)的（），總稱領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。7 .根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平的差異，通常把世界上的國家分為發(fā)達國家和（） 國家，請舉出一個發(fā)達國家的名稱，如（8.發(fā)展中國家有150多個，主要分布在亞洲、 洲。9、目前，世界上最大的國際組織是（ ）。10.聯(lián)合國有6個主要機構(gòu)，其中中國是（ 該機構(gòu)是維持世界（）的主要機構(gòu)。、你們會讀圖嗎？運用你們學會的讀圖技能，解答下列各題（5）六國中屬于發(fā)達國家的是 ,最大的發(fā)展中國家的是 。（6）六國中屬于聯(lián)合國常任理事國的發(fā)達國家是 。三、充分調(diào)動你們的手、口、眼、腦，勇敢地去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、學習好資料歡迎下載解決問題，相信自己和同伴，

5、你們能行！13、材料一：1990年，被譽為生命“登月計劃”的國際人類基因組計劃啟動，主要由美、日、德、法、英等國的科學家共同參與。1999年9月，中國積極加入這一研究計劃，負責測定人類基因組全部序列的百分之一。材料二：發(fā)達國家和發(fā)展中國家人口與國內(nèi)生產(chǎn)總值比較圖。國家。(2)發(fā)達國家與發(fā)展中國家劃分的依據(jù)是 。(3)發(fā)達國家主要分布在 半球的北部，發(fā)展中國家主要分布在 半球的南部和 半球。所以習慣把發(fā)展中國家與發(fā)達國家的政治、經(jīng)濟的商 談稱為“ ”。(4)材料一說明()A.發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)達，不需要“南北合作”B.無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都需要彼此間積極的交流與合作C.發(fā)展中國家與發(fā)達國家

6、已經(jīng)沒有差距了，不需要“南南合作”D.發(fā)展中國家永遠趕不上發(fā)達國家(5)從圖二中看出：發(fā)展中國家人口占世界總?cè)丝诘?%但國內(nèi)生產(chǎn) 總值僅占世界的發(fā)達國家人口占世界總?cè)丝诘牡珖鴥?nèi)生產(chǎn)總值占世界的%14、讀一讀材料A: 1980年1988年，伊拉克和伊朗為爭奪邊界、領(lǐng)土及海洋霸權(quán)， 進行了長達8年的拉鋸戰(zhàn)，簡稱兩伊戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭的突出特點是交戰(zhàn)雙方都重 視打擊對方的經(jīng)濟目標，實行“經(jīng)濟消耗戰(zhàn)”，而消耗戰(zhàn)的必然結(jié)果是“兩敗俱 傷”。兩伊戰(zhàn)爭期間，共造成兩國53萬人死亡，直接經(jīng)濟損失高達 9000億美元。 兩國的綜合國力受到了很大的削弱。材料B:我國在20世紀60年代先后用和平談判的方式與緬甸、尼泊爾

7、、 蒙古、巴基斯坦、阿富汗簽訂了邊界條約。近年來，又與哈薩克斯坦、吉爾吉斯 斯坦、俄羅斯、越南簽訂了陸地邊界條約，解決了相當一部分歷史遺留問題，加 深了與鄰國間的了解，增進了與鄰國間的友誼。(1) 從材料A中可知，1980年1998年間，伊拉克和伊朗在處理邊界領(lǐng)土爭端 時采取了什么措施？其結(jié)果如何？(2)閱讀材料B可知，我國在處理邊界領(lǐng)土爭端時采取的措施是(),其結(jié)果又如何？(3)從兩則材料中，你可得到什么啟示學習好資料歡迎下載15、填一填經(jīng)濟聯(lián)系是發(fā)達國家和發(fā)展中國家合作的一個重要方面，但是在國際經(jīng)濟 秩序中，發(fā)達國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟合作并不是平等的，這是造成發(fā)展中國家 落后于發(fā)達國家的重

8、要原因之一。很多發(fā)展中國家主要出售石油、礦石、木材、 天然橡膠等原料，這些產(chǎn)品往往價格比較低。發(fā)達國家利用從發(fā)展中國家購買的 低價原料，制造汽車、輪船、飛機、高檔日用品等價格比較高的產(chǎn)品，并把它們 銷售到世界各地。這樣，發(fā)達國家賺到的錢多，發(fā)展中國家賺到的錢少。依據(jù)上述材料，將 A環(huán)和B環(huán)補充完整：a.富國更富b.出售石油、礦石、木材、天然橡膠等原料c.出售汽車、輪船、飛機、高檔日用品d.賺到的錢少e.產(chǎn)品的價格高課后形成性達成訓練這是你的天空，無需緊張、打開智慧的大門、挑戰(zhàn)自我、異想天開，盡情地遨游吧。成功就在你的面前。16.挑戰(zhàn)自我請閱讀世界政治地圖， 除教材中提到地跨兩大洲的國家外，你還能找到哪些跨大洲國家 ？分別跨哪些大洲？17、舉一反三在國際上，習慣把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為“南北對話”；把 發(fā)展中國家之間的互助合作稱為“南南合作”。你能從地理學的