《秋天的圖畫》教案_第1頁
《秋天的圖畫》教案_第2頁
《秋天的圖畫》教案_第3頁
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1、.?秋天的圖畫?教案教學(xué)目的認(rèn)識“圖、梨等八個生字；會寫“波、浪兩個生字。激發(fā)學(xué)生對秋天的喜歡之情，并感悟到是勤勞的人們使秋天更美麗。有感情地朗讀課文。教學(xué)難點：將自己的情感通過朗讀表達(dá)出來。教學(xué)用具：課文插圖的放大掛圖。課件包括生字、詞以及句子練習(xí)教學(xué)過程：一、看圖導(dǎo)入新課1小朋友們，秋天來啦，天空是那樣藍(lán)，白云是那樣美，老師特別喜歡秋天，因為秋天風(fēng)光宜人，五谷豐收、瓜果飄香，是一個美麗的豐收季節(jié)。今天，我們一起到山野去郊游一番，好不好？出示掛圖。2看圖說說是誰告訴我們秋天來啦？怎么告訴的？對，它們告訴小朋友們秋天已經(jīng)來到了，我們身邊這么美的風(fēng)光不就是一幅秋天的圖畫嗎？板書課題：秋天的圖畫。

2、3指名讀并齊讀課題。二、學(xué)習(xí)課文1自由讀全文。要求讀準(zhǔn)課文中的字音，不認(rèn)識的字請書中的紅蘋果幫助。2讀完后你知道了些什么？課文第一句就告訴我們美麗的秋天來啦，想想該怎么讀？秋姑娘還給我們帶來了好多禮物，不過得先過生字關(guān)。3熟悉生字課件展示。圖圖畫梨梨樹籠燈籠浪波浪見過大海的波浪嗎？是什么樣子的？粱高粱燃燃燒頰臉頰摸摸自己的臉頰勤勞你認(rèn)為什么樣的人是勤勞的？4書中有一句話把這里的好多詞都裝進去了出示課文第二句。1指名讀。猜猜秋姑娘帶來了什么本物？2你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么小機密？師：這多有趣呀，燈籠變成了金黃色的梨，臉頰變成了紅紅的蘋果，波浪變成了金色的稻海，火把變成了紅紅的高粱，這么好的句子誰來讀讀？3指名讀、齊讀。這時候，假如你走到梨樹、蘋果樹、稻海、高粱身旁，你想對它們說些什么？誰使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了答復(fù)，大雁都說了些什么？從書中找一找，讀一讀。4大雁說得對嗎？為什么？勤勞的人們，你們真了不起！課件出示勤勞的人們畫出秋天_的圖畫。師：是你們把秋天變得這樣的美麗、神奇。梨樹、蘋果、稻海、高粱都會感謝這些勤勞的人們，讓我們問問它們吧！出示課件誰使你這樣美麗？梨樹說：“是把我變成金黃的燈籠。蘋果說：“是勤勞的人們讓我_。稻海說：“_。高粱說：“_。三、學(xué)寫“波、浪兩個生字四、總結(jié)全文今天大家在山野里玩得快

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