下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、一閱讀登幽州臺(tái)歌回答下列問題登幽州臺(tái)歌 陳子昂 前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!譯文: 見不到往昔招賢的英王 , 看不到后世求才的明君。想到天地 的高遠(yuǎn)廣袤歷史綿長渺遠(yuǎn),我獨(dú)自憑吊,不禁眼淚縱橫,凄 惻悲愁?。ㄒ唬?、下列說法有誤的一項(xiàng)是( D )A. 這首詩是詩人登幽州臺(tái)有感于燕昭王求賢若渴、 禮賢下士的史 事而作。B. 詩中,作者通過撫今追昔的感慨,深刻表達(dá)了自己生不逢時(shí)、懷才不遇、壯志難酬的悲憤 的思想感情。C. 由于這首詩是在平定契丹叛亂時(shí)所寫,其中也包含著 希望平定 叛亂、鞏固國家統(tǒng)一的 的愛國情感。D. “前不見古人,后不見來者 ”中的 ”“古人”指古代像燕昭王
2、那 樣惜才愛才的賢明君主, “來者”是指詩人以后的禮賢下士的賢 明君主, 這兩句詩表現(xiàn)了作者對(duì)燕昭王的懷念, 對(duì)后世明君的仰 慕之情。2、這首詩在遣詞造句上沒什么特殊之處,千百年來卻一直不減 它動(dòng)人的力量。 試談?wù)勀銓?duì)這首詩的理解, 并分析它在藝術(shù)表現(xiàn) 上的特色。這首詩寫出了時(shí)間的綿長無盡, 天地的廣闊無限, 以及個(gè)人 置身其中的孤獨(dú)和茫然, 寫出了生不逢時(shí)、 懷才不遇的憂憤之情。 它在藝術(shù)表現(xiàn)上的最大特色是直抒胸臆, 靠真實(shí)的感情力量來打 動(dòng)人。詩人的這種悲哀常常為舊時(shí)代許多懷才不遇的人士所共有, 因而獲得廣泛的共鳴。(二) 1.下列有關(guān)這首詩的理解分析,有誤的一項(xiàng)是(B )A. 本詩寫的是
3、詩人登上幽州的薊北樓遠(yuǎn)望,悲從中來,并以“山 河依舊,人物不同”來抒發(fā)自己“生不逢時(shí)”的哀嘆。B. 此詩篇幅短小,但是內(nèi)涵豐富 , 語言奔放,富有感染力,以慷 慨激昂的調(diào)子,抒發(fā)了憤世嫉俗的孤寂之感。C. 在藝術(shù)表現(xiàn)上,前兩句是俯仰古今,寫出時(shí)間的綿長;第三句 登樓眺望,寫空間的遼闊無限;第四句寫詩人孤單悲苦的心緒。 這樣前后相互映照,格外動(dòng)人。D. 詩人登臺(tái)遠(yuǎn)眺時(shí),只見茫茫宇宙,寥廓綿長,天長地久,寫出 了空間的蒼茫廣闊 , 內(nèi)心的無比悵惘。2、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情? 答:這首詩表達(dá)了詩人生不逢時(shí)、懷才不遇、壯志難酬的悲憤之 情(或者渴望知遇、實(shí)現(xiàn)雄偉抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望),以及孤獨(dú)寂寞
4、之感。1、下面對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(D )A. 本詩前三句粗筆勾勒, 以茫茫寬廣的宇宙天地和滄桑易變的古 今人事,作為深邃而壯美的背景,來襯托詩人的心境,第四句用 飽蘸感情之筆抒發(fā)內(nèi)心的孤寂 。B. 這是一首吊古傷今,吟詠嘆惋的生命悲歌,詩人登 樓遠(yuǎn)眺,憑 今吊古,表達(dá)了懷才不遇、壯志難酬的感慨 , 以及對(duì)賞賢任能明 君的渴盼。C. “古人”指的是 像燕昭王那樣求賢若渴、 禮賢下士的明君; “來 者”是指詩人以后的賢明君主 ?!蔼?dú)”字表現(xiàn)了作者 孤獨(dú)寂寞凄 涼的心境。D. 整首詩采用 借景抒情 的表現(xiàn)手法, 表達(dá)詩人的思想感情, 感情 基調(diào) 蒼涼悲壯 。2、請(qǐng)描繪一下“念天地之悠悠,
5、獨(dú)愴然而涕下!”這個(gè)畫面。( 2 分) 詩人登上幽州臺(tái)眺望遠(yuǎn)方,思緒萬千,想到了過去、現(xiàn)在和 未來??催@茫茫宇宙,雖然無邊無際,但看不到一個(gè)能賞識(shí)人才 的君主,不禁令人感到孤單寂寞,悲從中來,愴然流淚。3. 賞析“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!”。 答:“悠悠”形容時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的廣大,“愴然”意思是悲 傷的樣子。 前句寫詩人登樓眺望, 以浩茫寬廣的宇宙天地和滄桑易變的古今人事作為深邃、 壯美的背景, 襯托詩人慷慨悲壯的自 我形象;后句飽蘸感情,寫詩人孤單悲苦的心境,大大增強(qiáng)了藝 術(shù)感染力。(四)1. 下列關(guān)于本詩的理解分析,不正確的一項(xiàng)是( A )A. 從體裁上看這是一首絕句,從題材上看,這
6、是一首邊塞詩。B. 本詩風(fēng)格明朗剛健,意境蒼茫雄渾,基調(diào)蒼涼悲壯,語言奔放 富有感染力,這是它成為千古名詩的重要原因。C. 、“獨(dú)愴然而泣下 ”一句,寫出了 作者面對(duì)悠悠天地,不禁感到 個(gè)人渺小孤寂,悲從中來,凄然流淚,以慷慨悲涼的調(diào)子,抒發(fā) 了懷才不遇的孤寂。D. 詩人把自己放到廣漠無邊的宇宙背景中, 感到個(gè)人的渺小, 從 而產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨(dú)感, 直接抒發(fā)了詩人懷才不遇的憂憤和孤 寂。2、“前不見古人,后不見來者 ”表現(xiàn)了作者怎樣的人生感慨?請(qǐng) 簡(jiǎn)要分析。答:表現(xiàn)了詩人生不逢時(shí)、才華難以施展,政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的 感慨?!肮湃恕笔侵腹糯笱嗾淹跄菢幽軌蚨Y賢下士的賢明君主, “來者”指的是后世
7、求才的明君。前代的賢君既不復(fù)可見,后來 的賢明之主也來不及見到。 詩人俯仰古今, 表達(dá)了自己內(nèi)心懷才 不遇的惆悵。岱宗夫如何,齊魯青未了。 造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 譯文 :巍峨的泰山,到底有多么高大雄偉?泰山橫跨齊魯,青色 的峰巒連綿不斷。 大自然把神奇秀麗的景色匯聚在這里, 山南山 北一明一暗,截然不同。層云升起,使心胸震蕩;張大眼睛遠(yuǎn)望 飛鳥歸林。我定要登上泰山頂峰,看群山都變得低矮渺小。(一)1. 下列有關(guān)這首詩的理解分析正確的一項(xiàng)是(B )A. “齊魯青未了”句是說在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見泰山青色 的峰巒, 用距離之遠(yuǎn)來烘托泰山之高,
8、別出心裁地寫出自己初望 泰山時(shí)的驚嘆、仰慕的體驗(yàn)。B. “造化鐘神秀”中“鐘”字寫出泰山將天地間一切秀麗的景色 聚集在一起的神奇力量。C. “會(huì)當(dāng)凌絕頂”中,“會(huì)當(dāng)”的意思是“終要”,可以看出詩 人不怕困難,勇于攀登頂峰的雄心和氣概。D. “陰陽割昏曉”中的“陰”指的是山之北水之南。2. 這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見景物,其中“鐘”“割”兩字 用得好,歷來被人稱道。請(qǐng)的簡(jiǎn)要分析“割”字好在何處?“鐘”是聚集、集中的意思,這是用擬人和虛寫的手法,賦 予大自然以人的情感,突出了泰山的神奇秀麗; “割”字用了夸 張的手法,實(shí)寫泰山的巍峨高峻,將山南山北的陽光切斷,形成 明暗兩種不同的自然景觀,突出了
9、泰山遮天蔽日的形象。(二)1.對(duì)本詩賞析有誤的一句是(A )A. 詩用前六個(gè)詩句寫所望之景 ,最后兩個(gè)詩句寫所望之感, 距離是 自近而遠(yuǎn),時(shí)間是從朝至暮,并由望岳聯(lián)想到將來的登岳。 B“. 造化鐘神秀, 陰陽割昏曉” 一句,用虛筆寫出了泰山的秀美, 用實(shí)筆突出了泰山的高大。C.“齊魯青未了”一句表現(xiàn)了泰山的 高大,寫出了詩人 初望泰山 時(shí)興奮、驚嘆、仰慕之情 。D“造化鐘神秀”一句描寫了泰山的 神奇秀麗; “決眥入歸鳥” 一句蘊(yùn)藏了 詩人對(duì)祖國山河的熱愛 之情。2.用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言描繪“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”一句所展 現(xiàn)的畫面。大自然對(duì)泰山情有獨(dú)鐘, 把神奇秀麗聚集在這里, 泰山是是 如此高
10、峻巍峨,在天氣晴好、陽光燦爛時(shí),山南山北,仿佛被割 斷一般,一明一暗,形成截然不同的景象。 3賞析“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”:這句話是說大自然把神奇秀麗的景色匯聚在這里, 山南山北 一明一暗,景色截然不同。前句中的“鐘”是聚集的意思,用擬 人手法虛寫泰山的神奇秀麗;后句的“割”字用夸張手法寫出泰 山南北明暗不同的景象,實(shí)寫泰山之高峻。這兩句話極富神韻, 含蓄表達(dá)了對(duì)泰山的贊美之情。三)1. 對(duì)本詩賞析有誤的一句是(C )A. “陰陽割昏曉”中的“割”字使用精當(dāng), 形象地表現(xiàn)出泰山高 聳陡峭的特點(diǎn), 像一把利劍把世界分割成明暗兩部分, 用字極富 神韻。B. “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小” 蘊(yùn)含哲理是
11、:站得高,才能看得 遠(yuǎn);只有登上絕頂才能俯視一切;只有努力戰(zhàn)勝困難,才能享受 成功后的自豪與喜悅。表現(xiàn)了詩人不怕困難,敢于攀登、俯視一 切的雄心和氣概。C. 本詩熱情贊美泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色,表現(xiàn)了早年杜甫的氣魄和抱負(fù)。 頷聯(lián)和頸聯(lián)都寫了登臨泰山后俯視所見。D. “一覽眾山小”,想象自己登上泰山絕頂,俯視群山,一個(gè)個(gè) 都顯得那么低矮渺小,虛寫泰山之高。2. 此詩沒有一個(gè)“望”字,卻句句寫望,且層次清晰,試作簡(jiǎn)要 分析。全詩句句寫望岳,距離是自遠(yuǎn)而近,時(shí)間是從朝至暮,并由 望岳想象將來的登岳。詩用前六個(gè)詩句寫所望之景 , 最后兩個(gè)詩 句寫所望之感。 首聯(lián)寫遠(yuǎn)望泰山時(shí)的驚嘆仰慕之情,
12、 頷聯(lián)寫近望 所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象, 頸聯(lián)是寫細(xì)望, 蘊(yùn)含著 詩人對(duì)祖國河山的熱愛之情。 尾聯(lián)兩句寫望岳而產(chǎn)生的登岳的意 愿。(四)1.對(duì)本詩理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( D )A. “蕩胸生曾云, 決眥入歸鳥” 這兩句詩對(duì)仗工整 ,表達(dá)了作者心情的激蕩和眼界的開闊。B“. 一覽眾山小” ,這里是化用了孔子的名言 “登泰山而小天下” , 想象未來登岳的情景。C.最后兩句表達(dá)了作者不怕困難、 敢于攀登絕頂、 俯視一切的雄 心和氣概。 它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕?也是詩人要攀 登人生頂峰的誓言,抒發(fā)了詩人的壯志情懷。D.“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”,意思是層云圍繞在我的身旁, 鳥兒從
13、山中飛出。2.明人莫如忠評(píng)價(jià)首聯(lián)下句說:“齊魯?shù)浇裨娢戳?,題詩誰能繼 杜陵”,認(rèn)為這句詩無人能繼,你怎么看? 答:“齊魯青未了”一句中,“未了”是“未盡”的意思,寫在 齊魯兩地都能望見綿延橫亙的泰山, 這是以距離之遠(yuǎn)來襯托泰山 之高,寫出了詩人初望泰山時(shí)興奮、驚嘆、仰慕之情。(五) 1.在我國文學(xué)史上,歌詠泰山的作品很多,但杜甫的望岳詩 被譽(yù)為詠泰山的絕唱。下面分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( B )A. 詩歌有虛寫,有實(shí)寫,虛實(shí)結(jié)合,“望岳”距離是自遠(yuǎn)而近,時(shí)間是從朝至暮, 意境高遠(yuǎn),氣勢(shì)磅礴。B. 寫出了泰山的渾厚與蒼涼,表達(dá)了詩人俯視萬物,桀驁不馴的 性格特點(diǎn)。C. 詩歌能讓人浮想聯(lián)翩,充分感受到泰山
14、的雄偉氣勢(shì),同時(shí)又能 讓人體會(huì)出詩人的情懷。可謂形神兼?zhèn)?。D. 本詩語言精煉傳神,如“鐘”、“割”,充分體現(xiàn)出詩人“語 不驚人死不休”的創(chuàng)作追求。2.賞析“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”?!皶?huì)”是“終當(dāng)”的意思,“凌”是登上的意思,這兩句詩化用 了孔子“登泰山而小天下”這一名言,以眾山之低矮渺小反襯泰 山的高大雄偉, 用虛寫手法表達(dá)了詩人渴望登上絕頂?shù)脑竿蜎Q 心,同時(shí)抒發(fā)了不怕困難、敢于攀登、俯視一切的豪邁氣概,還 表現(xiàn)了詩人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。3. 在詩中,作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的?請(qǐng)結(jié)合具體詩句簡(jiǎn)要同 答。答:“齊魯青未了”,寫遠(yuǎn)望泰山蒼翠的山色,掩映著齊魯 大地,烘托泰山參天聳立的形象; “陰陽割昏
15、曉”,寫出泰山橫空出世,遮天蔽日,實(shí)寫泰山雄偉高峻;“蕩胸生層云”,寫細(xì)望泰山的團(tuán)團(tuán)云氣,凸顯泰山的高峻;“一覽眾山小”,想象自己登上泰山絕頂,俯視群山,一個(gè)個(gè)都顯得那么低矮渺小,虛寫泰山之高。課外古詩詞四首1.逢入京使故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君 傳語報(bào)平安。1. 下列說法不正確的一項(xiàng)是( B )A 詩人遠(yuǎn)赴邊塞途中偶遇返京使者, 東望故園,想起長安的親友, 不禁淚雨滂沱。B. 詩人沉浸在思鄉(xiāng)的悲苦之中,為了安慰親人,便振作精神,托 使者捎口信,萬千思念,盡在“傳語”中。C. 本詩抒寫報(bào)國與親情難以兩全,以及思念親人又不愿讓親人掛 念的復(fù)雜感情,出語自然而又清新含蓄。
16、D. 本詩表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的氣概,樂觀放達(dá)的胸襟,既有相思 相戀的柔情,又有渴望建功立業(yè)的豪情。2賞析這首詩第一二句。 回頭一望故園,只見長路漫漫,塵煙蔽天,思念起家鄉(xiāng)和親人,不禁掩面抽泣,淚水很快就沾濕了雙袖。 “龍鐘”是形容流 淚的樣子,這里是沾濕的意思,詩人用夸張手法,表達(dá)了遠(yuǎn)涉邊 塞的將士思鄉(xiāng)懷親之情。2.竹里館獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。1.下列有關(guān)本詩理解分析,不正確的一項(xiàng)是(B )A. “獨(dú)坐”“彈琴”“長嘯”等詞,將詩人內(nèi)心的淡定與自然的 清幽澄凈融合在一起, 表現(xiàn)了詩人在沒有塵世的喧囂, 沒有名利 的羈絆的大自然的自由空間里,精神徹底放松的愜意。B. 詩
17、人在這樣一個(gè)“人不知”的深林里,倍感孤獨(dú),用與自然對(duì) 話,與天地往來,排遣內(nèi)心的煩悶。C. 以彈琴長嘯,反襯月夜竹林的幽靜,以明月的光影,反襯深林 的昏暗,寫景寫人都平淡自然,似乎信手拈來,隨意寫去,其實(shí) 卻是獨(dú)具匠心D.本詩體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的高超境界,寫出了清幽的氛圍 與詩人淡泊的心態(tài)。2.賞析“深林人不知,明月來相照”。意思是說,自己僻居深林之中,也不為此感到孤獨(dú) ,因?yàn)?那一輪皎潔的月亮還在時(shí)時(shí)地照耀著自己。 這句詩用了擬人化手 法,把明月當(dāng)成心心相印的知心朋友, 顯示出詩人獨(dú)特的想象力, 充分表現(xiàn)了詩人淡泊的心境和對(duì)隱居生活的熱愛之情。3. 春夜洛城聞笛誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿
18、洛城。此夜曲中聞?wù)哿?人不起故園情。1. 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( D )A. “暗”有斷續(xù)、隱約之意,這與詩的情境是一致的。不知笛聲來 自何處,更不知吹笛者為何人, “誰”與 “暗”照應(yīng)。B. 第二句著意渲染笛聲,說它 “散入春風(fēng) ”,“散 ”字用得妙。 “散 ” 是均勻、遍布的意思, “滿洛城 ”,是指笛聲彌漫在整個(gè)洛城各個(gè) 角落,這是主觀感覺的極度夸張。“滿”從 “散”字引繹而出,二 者密合無間。C. 折楊柳的笛聲哀怨幽咽,傷離惜別的曲調(diào),自然引發(fā)久居 異鄉(xiāng)之人的客愁與鄉(xiāng)思。C.“折柳”是點(diǎn)睛之筆 , 也是“聞笛”的題義所在 ,“何人不起故園情” 是詩人由己及人,借用典故含蓄抒情。2. 分析“此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情”中“聞?wù)哿焙?“故園情”的含義?!奥?wù)哿笔锹牭秸蹢盍拥囊馑?。“柳”與“留”諧 音,故“折柳”表送行和別離。夜深人靜時(shí),幽怨的折楊 柳笛聲,引發(fā)了客居洛陽詩人的思鄉(xiāng)之情;“故園情”就 是是指由笛聲而觸發(fā)的思念家鄉(xiāng)和親友之情,這里是直抒胸 臆。4. 晚 春 草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師述職報(bào)告范文職稱
- 總經(jīng)理辭職報(bào)告范文
- 2025年佛山a2貨運(yùn)資格證考試題
- 2025建筑工程承包合同范文格式
- 2025年怒江從業(yè)資格證貨運(yùn)模擬考試下載
- 2025年長沙貨運(yùn)從業(yè)資格證試題庫和答案解析
- 2025金融企業(yè)勞動(dòng)合同范本下載
- 2025裝卸搬運(yùn)合同
- 上?,F(xiàn)代化工職業(yè)學(xué)院《企業(yè)經(jīng)營實(shí)務(wù)模擬》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海外國語大學(xué)《渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)飛機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- Unit2Section A 1a-2b課件2024-2025學(xué)年人教版英語九年級(jí)全冊(cè)
- office操作技巧手冊(cè)系列-excel
- 2023-2024學(xué)年全國小學(xué)二年級(jí)下語文人教版期末考試試卷(含答案解析)
- 學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)科研計(jì)劃安排三篇
- 租車協(xié)議電子版租車協(xié)議電子版
- JGJ92-2016無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程
- 自來水的供水環(huán)保與生態(tài)協(xié)調(diào)
- 人工智能原理與技術(shù)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年同濟(jì)大學(xué)
- 中外石油文化智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國石油大學(xué)(華東)
- GJB9001C-2017管理手冊(cè)、程序文件及表格匯編
- 中外比較文學(xué)研究專題智慧樹知到期末考試答案2024年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論