《哈姆萊特》教學(xué)實錄

1、哈姆萊特教學(xué)實錄師：-千個讀者眼中有-千個哈姆 萊特。從1877年開始到現(xiàn)在，平均每12天就有一篇或一部研究哈姆萊特的論文或?qū)Ｖ鴨柺?，真是說不盡 的莎士比亞、說不盡的啥姆萊特。課本屮的哈姆萊特是全劇第五幕第二場，是結(jié)尾部分。我們已經(jīng)布置了預(yù)習(xí)題 目，請各小組圍繞哈姆萊特的主要情節(jié)、比武時人物的心理、哈姆萊特和奧斯里克對話的語言特色以及哈姆萊特形 象等四個話題查找資料，現(xiàn)在我們共享學(xué)習(xí)成果。師：下面請第一組同學(xué)來談。生1 :哈姆萊特的主要情節(jié)，一句話，寫的是丹麥王子哈姆萊特復(fù)仇的故事。師：仇人是誰，為什么復(fù)仇？ 生1：仇人是他的叔父，克勞狄斯。因為他殺了自己的哥哥也就是哈姆萊特的父王，娶了自己的

2、嫂子 也就是王 后，篡奪了本應(yīng)是哈姆萊特的王位。師：表達(dá)很準(zhǔn)確。這個復(fù)仇的故事寫得很飽滿，情節(jié)飽滿、人物飽滿，閱讀時感覺到了嗎？生2：首先是人物關(guān)系錯綜復(fù)雜。王子的仇人在血緣關(guān)系上是父親的弟弟，也就是他的親叔叔；在感情上，仇人 又是最熱愛的母親的現(xiàn)任丈夫。這種復(fù)雜的關(guān)系使得簡單的愛、恨不再簡單，使單純的復(fù)仇變得有幾分投鼠忌器，欲罷 不能了。生3：我們知道許多復(fù)仇故事，像干將莫邪 趙氏孤兒 基度山恩仇記 呼嘯山莊，而在心靈的 震撼上，這些和莎翁的哈姆萊特相比都顯得很遜色。生4 :哈姆萊特的故事情節(jié)是復(fù)線結(jié)構(gòu)，哈姆萊特和奧菲莉婭的愛情故事是這部戲劇最美麗、最純粹、最憂 傷、最溫柔的部分。師：同學(xué)們

3、談到這部戲劇錯綜交織的“愛”與“恨”，談到哈姆萊特復(fù)雜的內(nèi)心世界，非常好。戲劇的情 節(jié)， 是由戲劇沖突推動的，而戲劇 中突更多的來源于人物的內(nèi)心世界，下面我們繼續(xù)探討哈姆萊特的情節(jié)。誰還有 補充？生5：不僅哈姆萊特的內(nèi)心充滿了愛與恨的糾纏，奧菲莉婭也被愛與恨纏繞得痛不欲生。她深愛著哈姆萊特，而 哈姆萊特卻是她的殺父仇人，她只有瘋狂，只有死去。生6：我補充一下，象征奧菲莉婭的花環(huán)、歌聲、流水、死亡都太美了，這個純情少女的死亡象征了美的毀滅， 令人心痛。生5：我覺得哈姆萊特復(fù)仇的故事，因為有了奧菲莉婭，因為這份愛與傷，顯得更加飽滿，更豐富，更立體，更 令人低回不已。師：同學(xué)們談得很好，經(jīng)典永遠(yuǎn)是直

4、指心靈的。中國古典文學(xué)很注重表層結(jié)構(gòu)，以情節(jié)的跌宕取勝j而莎士比亞 的戲劇更長于表現(xiàn)人物內(nèi)心的掙扎和痛苦，使靈魂顯現(xiàn)更多層面的變化。同學(xué)們可以繼續(xù)圍繞戲劇情節(jié)的復(fù)線以及人物 復(fù)雜的“愛”與“恨”來思考。生5：我認(rèn)為哈姆萊特的幾個主要人物都備受“愛”與“恨”的煎熬，他們都有著豐富而深沉的痛苦，他們的內(nèi)心都充滿了渴望與掙扎，以劇屮的頭號反面人物克勞狄斯為例，他也不是用簡單的“惡”就可能解釋清楚的，他愛王后喬特魯?shù)?，而喬特魯?shù)掠忠暪啡R特如生命，克勞狄斯想除掉哈姆萊特，因此也使自己陷入愛與恨 的兩難境界，最后他用毒酒毒死的不是哈姆萊特而是王后喬特魯?shù)?，這也正是這種“愛” “恨”參差糾結(jié)的結(jié)果。生6：

5、喬特魯?shù)碌撵`魂更是一個愛與恨強烈撞擊的載體，她深愛著自己的丈夫一一丹麥前國王，卻又不得不嫁給殺夫兇手克勞狄斯。這又是一種怎樣的大悲大痛，她在人世間也沒有出路，只有一死。生6 :波洛涅斯和雷歐提斯也難逃愛與恨、愛與仇的劫數(shù)，也是掙扎在愛與恨的旋渦中的痛苦的靈魂。波洛涅 斯深愛著女兒奧菲莉婭，他對哈姆萊特也是青睞有加，但卻又充當(dāng)了克勞狄斯的幫兇，最終死在哈姆萊特的劍下。雷歐 提斯尊重哈姆萊特的高貴的心靈，卻又無奈地用毒劍殺死了他。師：看來哈姆萊特這部戲劇不是一般意義上的復(fù)仇記，這里充滿了人類情感的兩極：愛與恨。此外這部劇中 還充滿了生命與死亡、惡俗與優(yōu)雅、莊嚴(yán)與荒誕、愛情與虛偽、理智與瘋狂等許許多

6、多兩極對立的東西，因此，成就了 這部巨著。君臣、夫妻、父子、朋友、兄弟，這些被我們?nèi)寮椅幕Q為五倫的、有著玫瑰色脈脈溫情的關(guān)系，在哈姆萊特里全都被愛與恨充斥著，在扭曲屮人生變得殘酷，在殘酷屮人觸摸到絕望，在絕望中毀滅，但又在毀滅屮 重生，哈姆萊特艱難地舉劍殺死了和自己有關(guān)的親人，殺死了自己，這一悲劇強烈地震撼著 我們的心靈。課下同學(xué)們可 以再一次閱讀全劇。師：情節(jié)的豐富性是莎士比亞戲劇的又一主要特色，他的戲劇常常包含幾條平行的或者交錯的情節(jié)。哈姆萊 特一劇屮有三條復(fù)仇的情節(jié)交織在一起：以哈姆萊特為父復(fù)仇為主線，以雷歐提斯和福丁布拉斯為父復(fù)仇為副線，三 條線相互聯(lián)系，又彼此襯托。在復(fù)仇情節(jié)之外，

7、劇屮還寫了哈姆萊特和奧菲莉婭之間不幸的愛情，寫了哈姆萊特和霍拉 旭之間真誠的友誼，以及羅森格蘭茲、吉爾登斯吞對哈姆萊特的友誼的背叛，寫了御前大臣波洛涅斯一家父子兄妹之間 的關(guān)系。所有這些都起著充實、推動主要情節(jié)的作用。第二學(xué)習(xí)小組的同學(xué)可以談一談“比武”這一場的人物心理。生7:戲劇、電影當(dāng)中的比武，往往是刀光劍影、飛檐走壁、血流成河，然后再借助一些高科技手段，往往使得 場面非常漂亮，除了高超的特技以外，人物的內(nèi)心活動卻停止了，性格也不見蹤影了，而莎士比亞在哈姆萊特這段 比武的尖銳的外部沖突中，刻畫了人物的內(nèi)心活動。師：哪位同學(xué)可以用生動的語言講一講比武的情節(jié)？生8：在比武開始之前，克勞狄斯和雷

8、歐提斯兩人準(zhǔn)備了毒劍和毒酒。比武一開始，先是哈姆萊特向雷歐提斯道 歉，雷歐提斯顯得有些猶豫，猶豫間他連輸了兩場，哈姆萊特蒙在鼓里?？藙诘宜挂挥嫴怀?，又生一計，他假意向哈姆 萊特慶功，舉起酒杯，酒是毒酒，但卻毒死了王后喬特路德。哈姆萊特?zé)o意的一句話激怒了雷歐提斯，他一劍擊屮了哈 姆萊特，這也激怒了哈姆萊特，在格斗屮哈姆萊特用雷歐提斯的毒劍刺傷了雷歐提斯。雷歐提斯被自己的毒劍刺屮以 后，心申明白，哈姆萊特要死了，他自己也要死了，臨死前他意識到自己也中了克勞狄斯的計，他把克勞狄斯的陰謀和 盤托出，哈姆萊特拼著自己最后一點力氣刺向克勞狄斯。在這之前，由于毒酒發(fā)作，喬特路德倒下死了。結(jié)局里，戲中 六個主

9、要人物：哈姆萊特、喬特路德、奧菲莉婭、波洛涅斯、雷歐提斯、克勞狄斯全都死了，完成了一個大悲劇。師：這段情節(jié)概括得很好。哪位同學(xué)再談一談主人公內(nèi)心激烈的沖突。生9：那就是：道歉T激將T發(fā)現(xiàn)T怒傷T明白T真相T遺囑。師：哈姆萊特被稱為憂郁的王子，憂郁并不是他的天性，這是理想與現(xiàn)實的矛盾、是理想破滅時所引 起的一種精神狀態(tài)。在比武這一大結(jié)局里，哈姆萊特變得更加清醒、更加深沉，在復(fù)仇的過程屮他意識到 自己的行動已不單是為父報仇，而是要重整乾坤。哈姆萊特孤軍奮戰(zhàn)，面對強大的惡勢力，最后與惡勢力 同歸于盡，哈姆萊特的悲劇已不僅僅是個人的悲劇，而是人文主義者和整個時代的悲劇。在比武這一情節(jié) 里，莎士比亞刻畫

10、了哈姆萊特這一心路歷程。生10：雷歐提斯的心理變化是：由恨到猶豫到被激怒到后悔，最后揭露真相。作者借雷歐提斯寫出 了哈姆萊特心靈的尊貴。生9：我認(rèn)為選文對王后喬特路德的心理描寫得搖曳多姿。在全劇即將落下帷幕的時候。她像一個悲劇性的慈 母，先是疼愛兒子，既而替兒子飲酒，死前懺悔并痛苦著。師：沒有喬特路德的死，哈姆萊特便不是世上最“完美的悲劇”。生9 :夜宴中對王后角色的再創(chuàng)造，我認(rèn)為很好，是對喬特路德的再認(rèn)識。師：喬特路德是一個典型的雙重性格的人，她被哈姆萊特稱為“最惡毒的婦人”，她在丈夫死后不足兩個月就 嫁給殺夫仇人，但是在她呼喊“啊，親愛的哈姆萊特，那杯酒，那杯酒”的時候，我們讀到了母親的犧

11、牲精神和弱者 的無奈，我們對她產(chǎn)生了同情之心。生11:克勞狄斯在比武一場戲中表面傾向于哈姆萊特，暗屮卻想謀殺哈姆萊特，一計不成再施毒計，陰謀揭出 后極度恐慌，最后被哈姆萊特殺死?？藙诘宜故切皭旱拇恚群诎当旧磉€令人不寒而栗。師：莎士比亞在比武這一場戲中，筆端直指人物的心靈，刻畫出了眾多栩栩如生的人物形象，可悲可嘆，可圈可 點師：下面請第三組同學(xué)談一談哈姆萊特和奧斯里克對話的語言藝術(shù)，先請第三組同學(xué)分角色朗讀一 下。（分角色朗讀）師：你認(rèn)為哈姆萊特和奧斯里克的對話有什么特點？生12 :幽默風(fēng)趣，多用比喻、擬人，富于哲理。生13:語言具有豐富性、生動性、形象性等特點。生14 :語言既文雅又俚俗

12、，既富于哲理又具抒情性。生15:運用雙關(guān)，插科打i軍。生16 :還有一些瘋話。師：能不能結(jié)合文本談?wù)劊可?5:哈姆萊特在諷刺奧斯里克這個虛偽的家伙的時候說：“他在母親懷抱里的時候，也要先把他母親的奶頭恭維幾句。”這個夸張生動地嘲諷了奧斯里克的繁文綢節(jié)。生16：哈姆萊特說：“要是我們腰間掛著大炮，用這個名詞（鏈）倒還合適?！憋L(fēng)趣幽默。生14:哈姆萊特的大智慧和奧斯里克的自作聰明形成對比，使智者更智，愚者更愚。奧斯里克的“歡迎您回到丹麥來！ ”和哈姆萊特的“你認(rèn)識這只水蒼蠅嗎？” 一莊一諧，相映成趣。師：哈姆萊特一些粗鄙的語言使作品更豐滿：“一頭畜生要是做了一群畜生的主子，就有資格把食槽搬到國王的

13、 席上來了。他，咯咯？叫起來簡直沒個完，可是一一我方才也說了 一一他擁有大批糞土?！边@種嘲 諷沉淀出對人生 的冷峻的態(tài)度。同學(xué)們繼續(xù)說。生13:奧斯里克說：“謝謝殿下，天氣真熱?！惫啡R特說：“不，相信我，天冷得很，在刮北風(fēng)哩?！?奧斯里克趕緊說： 真的有點兒冷，殿下?！惫啡R特又說：“我覺得這一種天氣卻是悶熱得厲害?！眾W斯里克馬上附和：“真是說不出來的悶熱?！边@一段關(guān)于冷”與熱”的對話使我想起了契訶夫的變色龍，真是令人啼笑皆非。生12：這一段對話詼諧幽默，放在充滿死亡氣息的“比武”大結(jié)局之前，反襯了悲劇的崇高，富有張力。師：雅俗共賞，大俗大雅才是莎翁6課后請同學(xué)們多讀莎劇多思考。第四組同學(xué)請

14、甩一句話來描述哈姆萊特。生17：哈姆萊特是一個高貴、優(yōu)雅、勇敢的王子。生18：哈姆萊特是“朝臣的眼睛，學(xué)者的辯舌，軍人的利劍，國家所矚望的一朵嬌花，時流的明鏡，人倫的雅 范，舉世注目的中心”。師：很好，引用了奧菲莉婭對哈姆萊特的贊美。生19：哈姆萊特是深思和痛苦的。生20：哈姆萊特是憂郁和遲疑不絕的。師：兩位同學(xué)都揭示了哈姆萊特的性格。生21：啥姆萊特對女性是有偏見的，他傷害了奧菲莉婭。師：說得好！哈姆萊特對女性的偏見來自母親對他的傷害，開始的時候他對女性帶有唯美的幻想色彩，認(rèn)為女性 是貞潔、善良、真誠的。生22：哈姆萊特伴隨著成長的痛楚，理想與現(xiàn)實永遠(yuǎn)沖突著。生19：哈姆萊特是一位悲劇色彩極濃的人物。生17：哈姆萊特是一位_人文主義者。師：真是說不盡的哈姆萊特，還有補充嗎？生：20,哈姆萊特是崇高和軟弱的復(fù)合體，靈魂深刻，感情豐富。生17：我看過一篇文章，說哈姆萊特是“人文主義更改的鋒利之劍”。生21：哈姆萊特是思想的巨人，行動的勇者。師：一千個讀者眼中有一千個哈姆萊特，哈姆萊特形象因為有了矛 盾復(fù)雜的內(nèi)蘊，因此具有多面性、豐富性和復(fù)雜性