小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際_習(xí)作二教案三教學(xué)反思

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀!小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作二教案三教學(xué)反思導(dǎo)讀：文章摘要：本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作二教案三_教學(xué)實(shí)錄一案例反思，歡迎您來(lái)閱讀并提 出寶貴意見(jiàn)！教學(xué)目標(biāo)：1. 能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個(gè)主題講清楚自己的活動(dòng)安排。通過(guò) 口語(yǔ)交際和習(xí)作活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情.2. 能與同學(xué)就活動(dòng)主題進(jìn)行商討，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽(tīng)和與他 人交往溝通等能力，及自主合作的參與意識(shí)。3. 在口語(yǔ)交際和習(xí)作的過(guò)程中，進(jìn)一步提高口頭和書面的表達(dá)能 力，能大膽發(fā)揮想象，運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言，寫出家鄉(xiāng)的變化，表達(dá) 對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。練習(xí)修改自己的習(xí)作。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)

2、活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)主題策劃活動(dòng)，列出節(jié)目表，并分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在傾聽(tīng) 與合作中活動(dòng)，表演活動(dòng)方案，培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力、表演能力和豐 富的想象力，進(jìn)一步交際與習(xí)作的效率。教學(xué)準(zhǔn)備：1收集與“濃濃的鄉(xiāng)情”相關(guān)的詩(shī)詞、歌曲、故事等。2了解班級(jí)同學(xué)的特長(zhǎng)，以便策劃活動(dòng)。3.通過(guò)書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介，了解怎樣策劃才能搞好一次活 動(dòng)，可以事先參閱一些好的經(jīng)驗(yàn)。課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)（口語(yǔ)交際）一、激情導(dǎo)入，激發(fā)興趣1. 俗話說(shuō)得好：一方水土養(yǎng)一方人.每個(gè)人對(duì)自己的家鄉(xiāng)都有著 深厚的感情.大詩(shī)人李白用詩(shī)句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來(lái)表達(dá) 自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念，“露從

3、今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！奔亦l(xiāng)，是一個(gè)不 管什么時(shí)候，一想起就會(huì)讓人感到親切的名字。鄉(xiāng)情，鄉(xiāng)思，鄉(xiāng)愁， 鄉(xiāng)音，家鄉(xiāng)始終是令人夢(mèng)繞魂?duì)康牡胤??！叭~落歸根” “告老還鄉(xiāng)”“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，古往今來(lái)，人們用各種形式和行動(dòng)，表達(dá)著同 樣的情感對(duì)故鄉(xiāng)的依戀和熱愛(ài)。你收集了哪些表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情 的詩(shī)句或歌曲？教師要以飽滿的情感，弓I出本次活動(dòng)的主題“濃濃的鄉(xiāng)情”， 激發(fā)學(xué)生參與表達(dá)的欲望。2. 學(xué)生交流課前收集的相關(guān)資料。二、暢所欲言，抒發(fā)情感1. 同學(xué)們，請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情吧。2. 現(xiàn)然大家都這么熱愛(ài)家鄉(xiāng)，那么我們就以“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題來(lái)策劃一次活動(dòng)。既然是活動(dòng)，形式就要豐富多彩，要通過(guò)豐富的 內(nèi)容、精彩的節(jié)目來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。3. 小組交流討論明確小組討論的內(nèi)容：表演哪些節(jié)目；由哪些同學(xué)表演；怎樣 表演才能使節(jié)目更精彩。重點(diǎn)討論怎樣演才能使節(jié)目更精彩，根據(jù)討論情況列出節(jié)目表。 老師參與部分小組的交流，給予指導(dǎo)，可以提示采取朗誦詩(shī)詞，演唱 歌曲、家鄉(xiāng)畫展、我做家鄉(xiāng)小導(dǎo)游、課本（詩(shī)詞）劇、編小報(bào)等形式 進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)的形式，最好符合學(xué)生實(shí)際和當(dāng)?shù)貙?shí)際，有利于學(xué)生積極 參與。根據(jù)課前自己收集的資料，選擇一個(gè)活動(dòng)方案，選擇合作伙伴 進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，彩排活動(dòng)內(nèi)容。小組具體商量?jī)?nèi)容、分工等事宜，并以小組為單位展示活動(dòng)方 案。內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文