人教版八年級生物上冊第六單元知識清單-精選教學(xué)文檔

1、1/ 7第六單元一、嘗試對生物進(jìn)行分類1植物的分類(1)_ 分類的依據(jù)：被子植物分類依據(jù)是 _、_ 、_、_ 、_ 和_ 的形態(tài)結(jié)構(gòu)，其中 _和_ 往往作為分類的重要依據(jù)。(2)植物分類類群特征舉例海帶、紫菜、水綿葫蘆蘚、地錢腎蕨、滿江紅蘇鐵、紅豆 植物孢子_ 植物植物_ 植物_ 結(jié)構(gòu)簡單，無 _ 的分化有類似 _ 的分化，出現(xiàn)假根有_ 的分化，出現(xiàn)輸導(dǎo)組織種子裸露，外面 _包被植物種子植物 _2/ 7植物 _植物葉脈為平行脈，種子的子葉為_ 片葉脈為網(wǎng)狀脈，種子的子葉為_ 片杉、油松玉米、小麥 _植物花生、大豆2.動物的分類(1)_ 分類依據(jù)：動物的分類除了要比較 _ ，往往還要比較動物的_

2、。(2)動物的分類圖 4S 13微生物的分類(1)細(xì)菌的分類：根據(jù)其形態(tài)可分為 _、_ 和 _ 三類。第 1 頁(2)真菌分類：根據(jù)真菌的細(xì)胞數(shù)目，可以將真菌分為 _ 、_等類群。二、從種到界4生物分類的依據(jù)和目的生物分類主要是根據(jù)生物的 _ (包括_ 和_ 等 )，把生物劃分為種和屬等不同的 _，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的 _關(guān)系和 _關(guān)系。5分類單位(1)生物分類單位中最基本的單位是 _ 。(2)生物分類的單位由大到小依次是 _ ，可以用圖 4S 2 表示：圖 4S23/ 7其中 _ 中的物種最少，共同特征最多，個體間差異最??； _中的物種最

3、多，共同特征最少親緣關(guān)系最 _ 。(3)想在大百科全書中找到關(guān)于狼的介紹，需沿這樣的路徑去找：_界、 _門的_ 亞門、 _綱、 _目、_科、_屬、_ 種。(4)_ 桃在分類上隸屬于 _屬、_科、 _ 目、_綱、 _亞門、 _門。(5)生物分類的意義：三、認(rèn)識生物的多樣性6生物多樣性包括 _ 、_ 、 _ 三個方面。7我國植物資源十分豐富，其中 _、 _ 和_的種數(shù)居世界第三位，是 _最豐富的國家，被稱為 “_?！?.我國是動物種類最多的國家之一，其中 _ 中的 _ 、_和_的種數(shù)都位于世界前列。9生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就越 _ ，抵抗外界干擾、保持自身相對穩(wěn)定的能力就越 _ 。10生

4、物種類的多樣性實質(zhì)上是第 2 頁11我國科學(xué)家袁隆平院士利用 _和_多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，被稱為 “_并”獲得 2019 年全國最高科學(xué)技術(shù)獎。12我國有廣袤的陸地，遼闊的海洋，復(fù)雜的地形和多樣的氣候，從而形 成了_、_ 、_ 、 _ 、_ 和_ 等多種類4/ 7型的生態(tài)系統(tǒng)。13生物多樣性三者之間的關(guān)系：一方面，每種生物都是由一定數(shù)量的組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個 _ ；每種生物又生活在一定的 _ 中， 并且與其他的生物種類 相聯(lián)系。 另一方面， 某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的 _；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速 _ 的多樣性和

5、多樣性的喪失。14保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù) _ ， _是保護(hù)生物多樣性的 根本措施。四、保護(hù)生物的多樣性15.2019 年 3 月 2 日，美國魚類和野生動物X局正式向世界宣布：已經(jīng)滅絕。16._ 我國僅有的類人猿是。圖 4S 317.某動物俗稱 “四不像”，曾于 1900 年在我國本土滅絕，又于 1 985 年重 新引入，在我國的北京南海子、江蘇大豐和湖北石首等地繁育成功的珍稀動物圖 4S 418.生物多樣性面臨威脅的原因圖 6S 519保護(hù)生物多樣性的主要措施圖 4S 620建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為 _ 的措施。21自然保護(hù)區(qū)能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，因此是“_；”為

6、開展生物科學(xué)研究提供了良好的基地，也是進(jìn)行科學(xué)研究的“_ ；”還是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要5/ 7場所，因此還是 “_ ?！钡?3 頁22對于瀕危物種，還可以建立 _ ，它包括植物的 _ 、動物的_，以保護(hù)珍貴的遺傳資源。詳解詳析1(1)根莖葉花果實種子花果實種子 (2)藻類根、莖、葉苔蘚莖、葉蕨類根、莖、葉裸子無果皮被子單子葉雙子葉一兩2(1)形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能(2)腔腸扁形線形環(huán)節(jié)軟體節(jié)肢魚兩棲爬行鳥哺乳3(1)球形桿形螺旋形(2)單細(xì)胞多細(xì)胞4相似程度形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能等級親緣進(jìn)化5(1)種(2)界、門、綱、目、科、屬、種種屬科目綱門界(3)動物脊索動物脊椎動物哺乳食肉 犬犬狼(4)桃薔薇薔薇雙子葉植物被子植物 種子植物(5)可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，更好地研究各種生物 6生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 7苔蘚蕨類種子植物裸子植物裸子植物的故鄉(xiāng)8脊椎動物魚鳥哺乳動物6/ 79復(fù)雜強(qiáng)10基因的多樣性第 4 頁種界遠(yuǎn)等 11野生水稻普通栽培水稻雜交水稻之父 12森林草原荒漠濕地湖泊海洋 13個體基因庫生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) 生物種類基因14