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文檔簡介

1、知諾教育西亞斯校園團隊建設策劃人：寧立苗2013年09月25日一、背景介紹1、項目概述主打三大培訓項目：導游證、茶藝、調酒二、現(xiàn)狀與分析本校在校生達3萬余人，大學生思想比較活躍，敢于去嘗試新的事物，而且行業(yè)的多樣化以及社會競爭的異?；馃?，更多的人想去學習更多的生存技能，有道是，多一個證，那就多一條路。目前我們學校技能培訓教育機構也非常多，如何去開拓這個市場，如何在眾多培訓機構中脫穎而出，關鍵是擁有一個好的團隊。而一個好的團隊要想將其力量發(fā)揮到淋漓盡致，關鍵是看管理。三、團隊建設目前已招到人數(shù)八名，而這八個人我應該怎樣去管理，才能達到我所需的目標，怎樣去使他們更有激情的去做事。首先建立交流機制，

2、使大家能夠共同工作，并給予大家一種屬于整個團隊的感覺。良好的溝通也有助于凝聚力的形成。團隊建設管理：分配角色?領導者：激勵隊員、對外聯(lián)系、協(xié)調?執(zhí)行者：高效率地實現(xiàn)組織目標?溝通者：良好的人際關系，善于溝通在八個人中，每個人基本工資為500元，前提是每個人必須要達到3個人以上，才有基本工資，否則沒有基本工資。每隔兩三天必須給我匯報基本情況，一個星期開一次例會，各自分享經驗。四、團隊協(xié)作文化秀培養(yǎng)集體風尚，使各成員產生自豪感；負責人作風：民主型一一眾志成城，親如一家。率引導成員互相關心愛護，以誠相待，相互尊重；強幫助建立健全各項管理制度；親管理人員及時溝通協(xié)調。我所給他們提供的支持及要求：1、明

3、確團隊的目標（如本月必須招到20個人，尚不封頂）2、給予一定的資源（如宣傳單、各班班長的聯(lián)系方式等）4、不斷培訓與教育（如如何去說服學生參加報名、說話技巧）5、定期的信息反饋（如在招收過程中所遇到的問題該怎樣去解決）五、宣傳方式主要是通過海報粘貼，宣傳單的發(fā)放（主要以掃樓為主）而海報的粘貼必須要有周期性，以防被其他人覆蓋。必要時召開宣講會，讓學生進一步去認識該項目）宣傳主要是以分組的形式進行，如這八個人中，分成兩小組，每組各設一個組長，粘貼海報以及宣傳單的發(fā)放分別以小組的任務進行。如每個組的成員底下都能招到兼職人員，由其自行安排。六、關于預算漿糊、透明膠布、漿糊刷等。以以往本人粘貼海報宣傳單的經驗，每次粘貼大海報（覆蓋全校各個公布欄、平均每個公布欄粘貼2張計算,每次粘貼需要耗費漿糊四盒，每盒價格為3元錢，漿糊刷每個5元,需要3個）按計算每次粘貼海報需耗費20塊錢

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