開題護理人員的身心健康

1、西安交大網(wǎng)絡學院護理專業(yè)開題報告論文名稱護理人員的身心健康作者姓名所在單位聯(lián)絡方式指導老師提交時間、本研究的背景和意義隨著醫(yī)學模式的轉變和人類健康觀念的改變，護士職業(yè)的角色功能已拓展為不僅要幫助病人恢復健康，而且要使健康人保持健康在護理工作過程中，護士將承受人類迅速增長的健康需求而帶來的更大壓力。護理人員的身心健康狀況，將直接影響到護理工作的服務質量。近幾年由于醫(yī)療環(huán)境的改變，社會對醫(yī)院優(yōu)質服務示范工程”高度關注，作為護理治理者，只有高度重視護理人員的身心健康問題，努力維護護士身心健康和權益， 才能提高護理隊伍的穩(wěn)定性，增加其對護理工作的激情和戰(zhàn)斗力，為滿足人民群眾健康需求，提高人們健康質 量

2、做出更大的奉獻。二、本研究的目的和目標本文的研究的目的：通過本文的研究能夠有助于緩解護理的心理壓力，更好的促進護理的身心健康。本文的研究的目標：提出相關的建議提高護理人員的身心健康。三、關鍵詞及定義護理人員：護理人員，為 護士 ”與 護理師”的統(tǒng)稱，在港澳俗稱 姑娘”，是指經由護理學校（亦稱為護士 學校）訓練畢業(yè)，通過專業(yè)考試領有執(zhí)照，并分有護理師及護士二種執(zhí)照的考試，在醫(yī)療院所執(zhí)行照護的工作 人員，他們并不局限于醫(yī)院工作，其工作范圍很大包括診所、衛(wèi)生所、學校、工廠等等。不論女性或是男性皆 可擔當護理人員工作，不過女性居多。他們負責照看生病、受傷的病人的安全與復康、及衛(wèi)教的工作。歷史上 最有名

3、的護理人員，包括南丁格爾。身心健康：健康的身體和健康的心理。世界衛(wèi)生組織對健康的定義：身體、心理及對社會適應的良好狀態(tài)O四、文獻回憶高虹（2012）認為：護理學科的迅速進展對護理人員綜合素養(yǎng)的要求也越來越高，護士承受的學習壓力也 越來越大，由于護理教育受基礎的影響，在職的臨床護士一定充分利用業(yè)余時間接受在職教育來完成專科、護 理本科乃至研究生的學業(yè)。高桃（2013）認為：治理者應重視護士工作、生活的環(huán)境，重視文化建設和職業(yè)特點教育，開展溫馨病房,改變過去單一的白色調，可用彩色、花卉、制作藝術的宣傳欄、壁畫及護士的自制作品裝扮病區(qū)和生活區(qū)， 組織讀書會、郊游、聚會等趣味活動改善壓抑的氛圍，根據(jù)護

4、士不同的工作時段和適應能力合理安排工作，幸 免直接的不良刺激。職業(yè)文化的打造是靈魂，是工作價值的培養(yǎng)，可鍛煉其意志力和執(zhí)行力，應常抓不懈。劉博新（2015）認為：積極完善臨床護理人員的編配比例和醫(yī)院的后勤支持系統(tǒng)，讓護士從繁雜的事務性工作轉移到專業(yè)性工作上來，把護士從真正意義上還給病人，改革工作服務流程，實行彈性工作制，對有疾患的護理人員應主動調整適宜的工作崗位，體現(xiàn)組織的關懷，穩(wěn)定護理隊伍。王一娟（2012）認為：應高度重視社會對護理職業(yè)的正面宣傳，利用各種途徑普及醫(yī)學健康教育知識，提高全民的綜合素養(yǎng)。醫(yī)院成立醫(yī)患溝通工作辦公室，組織成員中應有護理專業(yè)人員，幸免矛盾直接指向護士個 體。加強護

5、士職業(yè)責任教育，培養(yǎng)良好的心理適應能力和溝通技巧，學習法律法規(guī)，維護病人和自身的權益和 安全。五、研究設計類型理論性研究六、研究對象從我院50名護士進行調查分析，并實施針對性護理干預。七、研究工具半開放式的調查問卷。八、研究步驟研究方法研究步驟：通過對于護士進行問卷調查，在對于調查的數(shù)據(jù)進行總結和分析。研究方法：通過來學校圖書館進行檢索相關的文獻，并且對于文獻進行總結和分析，為本文的研究提供了 理論性基礎。九、統(tǒng)計學分析全部數(shù)據(jù)用中文版SPSS18.0本統(tǒng)計軟件進行分析，分析方法包括百分比、均數(shù)和標準差、t檢驗、卡方檢驗及重復測量方差分析評價干預效果。十、年度研究打算時間工作內容2019年6月7日至6月22日進行選題6月22日至6月30日情況調查表7月1日至7月15日撰寫開題報告7月16日至8月