2019年春人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排_(tái)第1頁(yè)
2019年春人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排_(tái)第2頁(yè)
2019年春人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排_(tái)第3頁(yè)
2019年春人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排_(tái)第4頁(yè)
2019年春人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排_(tái)第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我2022年春新人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ) 文教學(xué)工作方案及教學(xué)進(jìn)度安排一、根本情況分析:我班學(xué)生性格比擬活潑,上課時(shí)能夠積極主動(dòng)地答復(fù)下列問(wèn)題, 善于思考,能夠提出問(wèn)題,弁通過(guò)讀書(shū)解決問(wèn)題,在發(fā)表意見(jiàn)的 時(shí)候能夠說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了一定的好習(xí) 慣.但是同時(shí)也可以看出,學(xué)生的紀(jì)律性不強(qiáng),自制水平差,管 不住自己,要想在課堂 35分鐘里要成績(jī),課堂紀(jì)律應(yīng)該是今后 一段時(shí)間內(nèi)急需解決的問(wèn)題.另外還要增強(qiáng)學(xué)生在閱讀及積累方 面的好習(xí)慣.奮斗目標(biāo)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,感受大自然的美好;觀察生活,體驗(yàn)發(fā) 現(xiàn)的快樂(lè);具有寬廣的國(guó)際視野,體會(huì)各國(guó)人民之間的友好情誼;

2、體會(huì)作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)與贊美之情;留心科學(xué)技術(shù)的最新開(kāi)展, 增強(qiáng)探索和創(chuàng)造的意識(shí);感受大自然的美好閱讀神話、 寓言故事 和民間傳說(shuō),了解傳統(tǒng)文化,豐富想象力.在開(kāi)展語(yǔ)言水平的同 時(shí),啟迪學(xué)生的思想,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的水平.二、教材分析2022春期正式使用部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材共有課文28篇,其中精讀課文21篇,略讀課文7篇.每組教材包括 導(dǎo)語(yǔ)、課文、口語(yǔ)交際、習(xí)作和語(yǔ)文園地五大局部第五單元課百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我文后沒(méi)有安排語(yǔ)文園地,全冊(cè)共安排了 7個(gè)語(yǔ)文園地.全冊(cè)內(nèi) 容共安排了四次口語(yǔ)交際,分別是:春游去哪兒玩、該不該實(shí)行 班干部輪流制、勸說(shuō)和趣味故事會(huì).全冊(cè)內(nèi)容共

3、安排了七次習(xí)作, 分別是:我的植物朋友、看圖畫(huà),寫(xiě)作文、我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)、 奇妙的想象、身邊那些有特點(diǎn)的人、國(guó)寶大熊貓和這樣想象真有 趣.第三組課文后安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng):中華傳統(tǒng)節(jié)日.在第五單元的課文后面安排了一次習(xí)作例文欣賞,共兩篇例文: 一支鉛筆的夢(mèng)想和尾巴它有一只貓.附錄局部包括識(shí)字表、寫(xiě)字 表、詞語(yǔ)表.識(shí)字和寫(xiě)字各 250個(gè).教材繼續(xù)以專(zhuān)題組織單元, 設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題.它們依次是:感受大自然的美,學(xué)寓言、明道 理,感受中華傳統(tǒng)文化,感受奇妙的大自然,走進(jìn)想象世界,豐 富多彩的童年生活,尋找大自然的奧秘,走進(jìn)童話世界.每個(gè)專(zhuān) 題人文內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,表達(dá)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教育價(jià)值.

4、三、教學(xué)目標(biāo):1 .在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,感受大自然的美好和多彩的春天;品讀寓 言故事,學(xué)習(xí)故事中所蘊(yùn)含的道理;了解傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生對(duì) 傳統(tǒng)文化的傳承;感受大自然的奇妙,受到關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè) 的思想品德教育;增強(qiáng)探索和創(chuàng)造的意識(shí);具有寬廣的國(guó)際視野, 體會(huì)各國(guó)人民之間的友好情誼;了解傳統(tǒng)文化,豐富想象水平. 在開(kāi)展語(yǔ)言水平的同時(shí),啟迪學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、 善于思考、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的水平.2 .熟悉250個(gè)字,會(huì)寫(xiě)250個(gè)字.累計(jì)熟悉1800個(gè)字,會(huì)寫(xiě)百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我1600個(gè)字.3 .會(huì)使用字典、詞典,有初步的獨(dú)立識(shí)字水平.繼續(xù)練習(xí)用 鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字,用毛筆仿影.4 .用

5、普通話正確、流利、有感情地朗讀課文.5 .繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn).6 .學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會(huì) 課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用.7 .初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情.8 .繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意.9 .積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,練習(xí) 復(fù)述課文.10 .繼續(xù)培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,收藏弁與同學(xué)交流圖書(shū)資料.11 .留心周?chē)挛?樂(lè)于書(shū)面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心.不拘 形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng),與 他人分享習(xí)作的快樂(lè).12 .能用普通話交談.在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng),弁能就不理解 的地方向

6、人請(qǐng)教,就不理解的意見(jiàn)與人商討. 繼續(xù)具體生動(dòng)地講 述故事,努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人.能逐步清楚明白地講述一件事情.13 .結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),觀察大自然、觀察社會(huì),書(shū)面與口頭結(jié) 合表達(dá)自己的觀察所得.四、教學(xué)舉措:百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自我1、靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法, 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性, 注重學(xué) 生想象水平,創(chuàng)新水平的培養(yǎng).2、充分運(yùn)用各種教學(xué)手段, 電化教學(xué),提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 和能動(dòng)性.3、科學(xué)認(rèn)真地設(shè)計(jì)和批改作業(yè).4、廣泛開(kāi)展課外閱讀,穩(wěn)固課內(nèi)外所學(xué)知識(shí),拓寬學(xué)生智力 背景.積極組織各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng),提快樂(lè)趣,拓展視野,使課內(nèi)外 教學(xué)相輔相成.5、積極開(kāi)展家訪活動(dòng),取得家長(zhǎng)得支持和配合.6、課

7、前努力認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n.教學(xué)后及時(shí)進(jìn) 行教學(xué)反思不斷地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整自己的教學(xué)思路 ,教學(xué) 設(shè)計(jì).7、課堂上面向全體學(xué)生.注重民主,和諧氣氛的創(chuàng)設(shè),讓學(xué) 生人人參與,主動(dòng)參與,積極參與,課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件,讓學(xué)生積 極進(jìn)行情感體驗(yàn).讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí).8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在習(xí)慣的培養(yǎng)上,特別是閱 讀習(xí)慣的培養(yǎng)更加重要.五、教學(xué)進(jìn)度周次日期教學(xué)內(nèi)容周課時(shí)數(shù)12.18-2.22開(kāi)學(xué)第一喋 平安教目、1古詩(shī)一首 古詩(shī)一首 ?絕句?、?惠崇春江晚景?、?三衢道中?、2燕子722.25-3.13荷花、4*昆蟲(chóng)備忘錄、語(yǔ)文園地一口語(yǔ)交際春游去哪74百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地提升自

8、我兒玩、習(xí)作我的植物朋友33.4-3.8單元測(cè)t一、 5守株待兔、6陶罐和鐵罐743.11-3.157獅子和鹿 美麗的鹿角、8*池子與河流、語(yǔ)文園地二口語(yǔ)交際該不該實(shí)行班干部輪流制、習(xí)作看圖畫(huà),寫(xiě)作文、快樂(lè)讀書(shū)吧小故事大道理753.18-3.22單兀測(cè)t一、 9古詩(shī)二首古詩(shī)二首?兀日?、?清明?、?九月九日憶山東兄弟?、 10紙的創(chuàng)造763.25-3.2911趙州橋、12* 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)、綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日、單元測(cè)試三774.1-4.513花鐘、14蜜蜂、15*小蝦684.8-4.12習(xí)作我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)、單元測(cè)試四、16小真的長(zhǎng)頭發(fā)794.15-4.1917我變成了一棵樹(shù)、習(xí)作一支鉛筆的夢(mèng)想、例文尾巴它有一只貓、習(xí)作奇妙的想象7104.22-4.28單元測(cè)t五、18童年的水墨畫(huà)、19剃頭大師、20肥皂泡9115.2-5.3一只窩囊的大老虎、21*我不能失信3125.6-5.10習(xí)作身邊那些有特點(diǎn)的人、單元測(cè)試六、22我們奇妙的世界7135.13-5.1723海底世界、24火燒云、口語(yǔ)交際 勸說(shuō)、習(xí)作 國(guó)家大熊貓7145.20-5.24單元測(cè)t七、25慢性子裁縫和急性子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論