三年級上冊語文素材-那次玩得真高興部編版

1、寫作那次玩得真咼興情境導(dǎo)入你平時喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻?審題指導(dǎo)審清內(nèi)容1回憶你喜歡玩什么？怎樣玩？心情是什么樣的？2.用一個具體的事例來體現(xiàn)你玩的過程和感受3選擇一個印象最深刻，最開心的事作為本次習(xí)作的內(nèi)容寫好這個習(xí)作，你做了哪些準(zhǔn)備?什么時候、和誰在哪里玩什么？怎么玩的？先接著然后再最后有何感受？j2紐u選擇材料地點(diǎn) 校園、家里、野外、公園時間 課堂上、課間、周末、假期人物 同學(xué)、老師、家長 事件 講故事、運(yùn)動會、旅游感受開心、喜悅、明白了篩素材，明主題準(zhǔn)備一：回憶學(xué)校生活中，發(fā)生的讓我印象深刻好玩的事。準(zhǔn)備二：翻看家庭相冊，回憶與家人一起經(jīng)歷的好玩的事。準(zhǔn)備三：

2、翻看日記，整理自己記錄的好玩的事件，收集積累本里有關(guān)的好詞好句。場景一：課間十分鐘，壯壯和我來了一場大力士爭霸賽，同學(xué)們在旁邊為我們吶喊助威，最后我還是 敵不過壯壯，掰手腕慘敗。場景：周末，我和爺爺一起去釣魚。爺爺教我釣 魚的方法。我釣到一條大魚很開心。場景三：今天是表哥的生日，他邀請我到游樂園坐 云霄風(fēng)車。真是太刺激了，感覺自己坐在上面就要 飛起來一樣，下次我還要來玩。選話題，定材料同學(xué)們你現(xiàn)在想好了你的習(xí)作主題了嗎？我們來看看哪些方法能幫助我們吧！學(xué)寫法，改片段課間十分鐘，壯壯和我來了一場大力士爭霸賽，同學(xué)們在旁邊為我們吶喊助威，最后我還 是敵不過壯壯，掰手腕慘敗。適當(dāng)添加細(xì)節(jié)描寫，抓住人

3、物的神態(tài)、動作、心理、 語言等“加油，加油”教室里傳來一陣加油聲，那是在干嘛呢？原來是壯壯這個大理石悠哉和大家掰手腕比賽 呢！“哈哈，我又贏啦！還有誰來挑戰(zhàn)？ ”壯壯驕傲地說著。爲(wèi)情節(jié)縛杞眼訓(xùn)了人她杯場景T“我來！ ”我昂首挺胸，一副不服輸?shù)臉幼幼叩綁褖衙媲白?。只聽裁判一聲令下，我使出九牛二虎?力，將壯壯手腕向我左手邊壓下去。眼看他的手腕就要壓倒桌邊了。我正準(zhǔn)備松一口氣時，他用力一掰， 我的手被壓到了桌子上。來到小河邊，學(xué)著爺爺釣魚的樣子。我釣到一條大魚很開心。盡可能多地使用比喻、擬人、排比等修辭手法來到小河邊，學(xué)著爺爺釣魚的樣子，我也想試一試。于是，我拿起魚竿, 掛好魚餌，用力將魚線用地

4、扔進(jìn)河里，準(zhǔn)備開始釣魚了。過了好一會，都沒有 魚兒上鉤，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時，魚標(biāo)好像被一股神奇的力量拉扯著。難道是魚 兒上鉤了？我用力的拉著魚竿，那頭的魚兒用力的拽著魚餌，好似在拔河。魚 竿已經(jīng)變成了一把弓，我快要抓不住是，爺爺過來了。一把將魚竿向上一提?！巴?，好大一條魚！”我興奮地尖叫起來。點(diǎn)評神奇的力量、像弓、拔河比喻成我和魚的力量比賽生動表現(xiàn)釣魚場景運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，形象生動地描繪出我條魚的場景你現(xiàn)在會寫了嗎？想好你要寫的內(nèi)容了嗎 ？詞語小背簍眉開眼笑歡呼雀躍垂頭喪氣爭先恐后哄堂大笑小心翼翼緊張激烈興高采烈面紅耳赤&眇那次玩得真高興今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾献觥袄销椬叫‰u”的

5、游 戲。游戲開始了。一個同學(xué)扮“老鷹”，其他同學(xué)扮 “小雞"，老師扮演“老母雞”?！袄销棥睆堥_翅膀跑 來跑去，心里想著怎樣才能捉到“小雞”。突然，“老 鷹”猛地一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”,“老母雞”連忙張開 雙臂，用整個身體擋住“老鷹”的進(jìn)攻。“老鷹撲向哪 里，“老母雞”就擋在哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子?！靶▲Q” 一個接著一個，緊緊地跟在“老母雞的后面， 左躲右閃，逃來逃去，不讓老鷹捉住。那次玩得真高興“老鷹”幾次從左右兩旁進(jìn)攻，都沒有成功，于是，它 趁“老母雞”不注意的時候，一下子從“老母雞”的手 臂下鉆了過去。“小雞” 一看“老母雞”沒有擋住“老 鷹”，就慌了手腳，向四處逃去。一只“

6、小雞”慢了一 步，被“老鷹”捉住了，就成了 “老鷹”的“美餐”。 這時，同學(xué)們不由得哈哈大笑起來?！袄销椬叫‰u”這個游戲真有趣，我們玩得特別開心！“貼鼻子”游戲的規(guī)則是這樣的：先在黑板上畫一個娃娃臉，眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)都有了，唯獨(dú)缺個鼻子。然后用布蒙上一位同學(xué)的眼睛，并讓他離黑板三米遠(yuǎn)。等他原地轉(zhuǎn)了三圈后，再讓他用手中的筆 畫全娃娃的鼻子。只要把鼻子畫到正確的位置，就算成功啦！【說規(guī)則】1請把自己喜歡的游戲的規(guī)則說給同桌聽，注意用上先然后再等順序詞，語言簡練。2同桌聽完，簡單評價，可以告訴他，你說得很清楚，或者哪里不夠清楚，聽不明白，可以請對方 重新說。一次游戲經(jīng)歷游戲開始了，我用紅領(lǐng)巾蒙

7、住雙眼，轉(zhuǎn)了三圈后，就已經(jīng)覺得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。我東轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)，西摸摸，不知道從哪邊下手好。剛跨出去兩步，耳邊便傳來了大家的笑聲。我暗想：一定是我走錯方 向了?？墒潜幻勺〉碾p眼此時一點(diǎn)用場也派不上，我仿佛就是漂浮在海洋中的一葉扁舟，孤立無助。哎， 沒辦法了，只好碰碰運(yùn)氣。我定了定神，繼續(xù)往前走。我邊走邊摸，好在沒幾步就摸到了黑板。鼻子往哪 兒貼呢？我犯難了，拿著 鼻子”舉棋不定。這兒？那兒？算了，我一橫心，使勁往黑板上一貼。四周的笑 聲頓時震耳欲聾。我連忙扯開紅領(lǐng)巾一看。哈，我畫的鼻子都和眼睛在一條線上了，娃娃成了一個小怪胎”。我笑得直不起腰來，小伙伴也笑彎了腰。寫一次游戲習(xí)作標(biāo)準(zhǔn)用上5

8、到6個動詞。用上至少兩個成語。有至少一處心理描寫。用上一到兩個恰當(dāng)?shù)谋扔骶?。寫出了自己?jīng)歷游戲時，周圍的動靜。仔細(xì)回憶，把你最歡樂的一次游戲經(jīng)歷寫有趣，注意標(biāo)點(diǎn)?！具B成文】按照 游戲名稱”一一游戲規(guī)則”一一“一次經(jīng)歷”一一對游戲的感情”這四個部分，將作文整理成篇。提醒：在描寫自己的游戲經(jīng)歷外，還可以寫一寫其他參與者的反應(yīng)。拼句錯位游戲開頭1、直接交代游戲的時間、地點(diǎn)、人物等要素。作文課上，老師教我們做了一個有趣的游戲一一拼句游戲。上課了，劉老師滿臉笑意地走進(jìn)了教室，問大家：同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”游然喜歡嘍！同學(xué)們異口同聲的答到。話音剛落，老師就在黑板上寫下了拼句游戲”，2、以笑聲開頭。哈

9、哈哈”我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的游戲一一拼句游戲呢！3、以同學(xué)們的神情開頭。教室里的同學(xué)們個個神采飛揚(yáng)，他們在做什么？原來他們正在玩一個十分有趣的游戲一一拼句游戲。4、以游戲結(jié)束后同學(xué)們的議論開頭。下課鈴早已經(jīng)打了，可是同學(xué)們?nèi)匀涣粼诮淌依锊簧岬秒x去。哎！剛才的游戲真有趣??！”楊蕭揉著笑疼了的肚子說。是啊，一想起來就要笑！”李明說著又 噗哧”笑出聲來。游戲規(guī)則同學(xué)在第一張紙條上寫 什么時間”；同學(xué)在第二張紙條上寫 什么人物”；同學(xué)在第三張紙條上寫 什么地點(diǎn)”；同學(xué)在第四張紙條上寫在干什么”。寫完后，每位同學(xué)上前來抽紙條上，讀一讀紙條上的內(nèi)容，這樣就會拼成一句話。開始拼句

10、子了，第一句話是“（）”哈哈同學(xué)們哄堂大笑起來，（）同學(xué)們又開始讀句子了，“（）”又是一陣 哈哈的笑聲?！埃ǎ惫氖且痪浔纫痪溆腥?，一局比一句刺激。同學(xué)們拼出的句子“）。有的句子非常有趣！例如“一一”“一一”逗得大家“）。有的同學(xué)笑得“）；有的同學(xué)“）。還有的句子更好笑的呢！例如“一一”“一一”“哈 哈哈”這些句子每一句都能惹人笑破肚皮。結(jié)尾1與開頭相呼應(yīng)。這真是一堂別開生面的作文課！我們期待著下一堂課的到來。2、描寫教室里的氣氛。哈哈哈笑聲一陣高過一陣，教室里成了歡樂的海洋。佳文欣賞那次我們玩得真高興體育課上，老師讓我們自由活動，我和一些同學(xué)玩起了冰凍游戲笑介紹活動背景和游戲名冰凍游戲笑首先得確定一位同學(xué)當(dāng) 貓笑來抓其它人，然后在游戲中，只要雙手交叉搭肩，就算冰凍”了，貓”就抓不了了，但也不能隨意奔跑走動了， 必須等一位同學(xué)拍他一下， 他才能 解凍”，繼續(xù)奔跑。 最后被抓到的人繼續(xù)當(dāng) 貓笑介紹游戲規(guī)則這里“首先、然后、最后”讓游戲規(guī)則更加條理化第一輪楊子樂當(dāng)“貓”，大家像無頭蒼蠅似的到處亂竄。突然，“貓”快要追上年年了，說時急那時 快，年年雙手交叉搭肩，大喊一聲“冰凍！ ”“貓”也拿她沒辦法了。才過了一會兒，許多同學(xué)都“冰凍”了。只聽得年年和小月大喊：“救命??！快來解凍我啊！ ”我飛 奔