2014年藍(lán)天杯教學(xué)設(shè)計中班科學(xué)活動：會說話的標(biāo)志

1、 中班科學(xué)活動：會說話的標(biāo)志鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)高資中心幼兒園 凌秀梅 212114【設(shè)計意圖】幼兒進(jìn)入中班，好奇心逐漸增強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸。標(biāo)志廣泛地運用于人們的生活，幼兒對觀察和探究生活中的標(biāo)志也開始感興趣，他們會經(jīng)常問我:老師，這是什么標(biāo)志? 它是什么意思呀？綱要中也提到：“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號的興趣”。 因此我設(shè)計了此活動，在活動內(nèi)容上我選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的交通標(biāo)志，首先讓幼兒在輕松愉快的開汽車游戲中激發(fā)了幼兒思考、探索的興趣，自然導(dǎo)入主題；接著，引導(dǎo)幼兒自由探索初步認(rèn)識標(biāo)記，在情境中引導(dǎo)幼兒感受安全標(biāo)志的作用，初步培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的安全意識；最后，引導(dǎo)幼兒

2、說一說、做一做，自己設(shè)計標(biāo)記，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識，自我保護(hù)意識和規(guī)則意識。【目標(biāo)預(yù)設(shè)】 1. 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識幾種生活中常見的安全標(biāo)志，了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志在生活中的作用。2. 能力目標(biāo)：知道標(biāo)志的重要性，并能設(shè)計一些簡單的標(biāo)志。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的安全意識，自我保護(hù)意識和規(guī)則意識?！局攸c、難點】 活動重點：認(rèn)識幾種生活中常見的安全標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識、自我保護(hù)意識。 活動難點：知道標(biāo)志的重要性，并能設(shè)計一些簡單的標(biāo)志?！净顒訙?zhǔn)備】知識準(zhǔn)備：活動前請家長協(xié)助帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種標(biāo)志。物質(zhì)準(zhǔn)備：1.課件：各種各樣的標(biāo)志；相關(guān)情境圖片 2.彩筆、紙。

3、【活動過程】一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒探索興趣。1.游戲開汽車 幼兒隨著音樂開汽車進(jìn)入進(jìn)入活動室，教師出示紅綠燈提示牌，指揮交通：紅燈停，綠燈行。 2.教師提問：老師沒說話，你們?yōu)槭裁匆粫和＼嚕粫洪_車？你在什么地方見過紅綠燈？紅綠燈告訴我們什么？（歡快的游戲音樂，活潑有趣的游戲內(nèi)容，使幼兒情緒愉快地投入活動，啟發(fā)性的問題可以引發(fā)幼兒教育思考，能激發(fā)孩子的探索欲望，自然地導(dǎo)入活動主題。）2、 認(rèn)識各種標(biāo)志 1.幼兒自由探索 師：今天咱們班也來了許多會說話的標(biāo)志，請小朋友自己去找一找。 老師巡回傾聽，引導(dǎo)幼兒觀察。（引導(dǎo)幼兒觀察并相互交流討論標(biāo)志上的內(nèi)容與所表示的意思。）2.利用幻燈片展示所有的

4、標(biāo)志圖 幼兒集體觀察，并請個別幼兒找出剛才自己手里的標(biāo)志，說說自己對圖片意思的理解。（在這個環(huán)節(jié)里，我為幼兒提供了豐富的操作材料，給孩子創(chuàng)設(shè)了自由探索的空間，讓他們在觀察、交流、討論中，初步理解認(rèn)識標(biāo)志，對孩子對標(biāo)志的理解，我不及時評價對錯，而是把這個機(jī)會讓給幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。使幼兒帶著疑問，饒有興趣地進(jìn)入到下一環(huán)節(jié)。）3、 學(xué)會運用標(biāo)志1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的標(biāo)志。第一幅圖是：一位小朋友正在活動室中爬桌子，設(shè)計問題：我們該告訴圖上的孩子什么？你手里有適合貼在這兒的的標(biāo)志嗎？第二幅圖是：一位小朋友正在摘花。針對此圖，我設(shè)計的的問題是：圖上的小朋友在干什么？我們需要怎樣提醒她

5、呢？用個什么標(biāo)志貼在這兒合適呢？2.引導(dǎo)幼兒觀察比較上述禁止、警告兩種標(biāo)志的不同之處。-引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，認(rèn)識禁止符號。師：有一種符號，如果看到它這件事情就一定不能做，你們知道它是誰嗎？（適當(dāng)提示，引導(dǎo)幼兒找出共性禁止符號，舉例說明如吹喇叭前面加禁止符號就是“禁止吹喇叭”，吸煙上面加禁止符號便是“禁止吸煙”）。-觀察比較上述禁止、警告兩種標(biāo)志的不同之處（在這一環(huán)節(jié)里，可以先引導(dǎo)幼兒先看情景圖片，然后根據(jù)圖片內(nèi)容選擇標(biāo)志，在引導(dǎo)幼兒觀察兩種標(biāo)志的不同時，用一些啟發(fā)性的語言，暗示性的動作，引導(dǎo)幼兒自己去細(xì)致觀察，最終發(fā)現(xiàn)，發(fā)展幼兒細(xì)致觀察的能力。） 五、設(shè)計標(biāo)志師：今天我們認(rèn)識了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說明什么，見到它們時應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請你們當(dāng)一回“小小設(shè)計師”幫幼兒園設(shè)計一些標(biāo)志，貼上去提醒大家注意安全。（活動時可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標(biāo)志？需要設(shè)計怎樣的標(biāo)志等問題，通過互相交流討論，為后面的設(shè)計作好鋪墊） 六、結(jié)束活動 以游戲活動爭當(dāng)小衛(wèi)士作為本次活動的結(jié)束部分。最后由教師帶著這些小衛(wèi)士到最后由教師帶著這些小衛(wèi)士，把適合的