最新教師代表國旗下個人講話稿范文_教師代表講話稿5篇

1、最新教師代表國旗下個人講話稿范文_教師代表講話稿5篇精選甘愿吃苦，樂于奉獻。這就構成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太 陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友 愛。一起來看看最新教師代表國旗下個人講話稿范文5 5 篇精選，歡迎查閱！教師代表國旗下個人講話稿 1 1有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們 自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園 丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律

2、。當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌 我的職業(yè)?？墒俏沂墙處?，一名從事教育事業(yè)的工作者，我能夠 深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也能夠采擷如花的詞句，構筑心中最完美的詩篇 一一我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱 土中閃光！雨果曾說過： 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美 的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑斘颐看螒獙⒆觽儠r，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的 事業(yè)，我是人民教師！然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛， 物質(zhì)和精神

3、的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，并且是長期 的，揮之不去的。我為自我在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光 而苦惱，我為自我無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞 愧。當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自我的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自我的行動，用自我生命的痕跡激勵著我們這些之后人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個 工作。因為，生命的意義遠不止于功利。人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中 孕育永恒。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪 路! !不管漫長的路上荊棘叢生或是

4、布滿沼澤，我都一如既往，絕 不退縮。多年的風風雨雨酸甜苦辣， 為人師者的種種滋味嘗遍過 后，我愈來愈感覺到，自我離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年， 始終安于 粉筆生涯”的獻身精 神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信 念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我 愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林 ；終身之計，莫如樹人”塑 造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有

5、一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)我必須會響亮地回答：教師一一這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇 雖然我們很清貧，可是我們也是最富有的，因為，我們是春天播 撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼 ；我們也是清晨的一縷陽 光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師! !我光榮，我是人民的教師！教師代表國旗下個人講話稿 2 2小時候，曾有人問我：你最崇拜的人是誰”我毫不猶豫地回答:是教師?！辈诲e，在我幼小的心靈里，我就喜歡教師，最怕的 也是教師，能得到教師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。當時我不聽

6、話，做錯事情父母總會說：我要告訴教師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深 刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上， 應對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到教師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、夢想、信念匯成的三尺講臺，是多 么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。所以， 我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不 斷學習，不斷地用新的知識充實自我，讓自身的知識與時俱進， 不斷地創(chuàng)新。僅有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人 說：教學對教師本人，來說也是一種最高意義

7、的自我教育。三 尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自我?！备试赋钥?，樂于奉獻。這就構成了教師的精神，在講臺上， 我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太 陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友 愛。在每次的 教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡， 里面寫著 教師好”就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑， 我就會感到很幸福、很歡樂。這種甜美的感受，并不在于學生的 物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻的教師精神。站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄

8、成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。我愿把自我的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)。教師代表國旗下個人講話稿 3 3尊敬的學校領導，各位教師：大家好！我是來自八年級團隊的 。很榮幸能站在那里與大家交流。自 20XX20XX 年來到我們房寺中學這個大家庭，到今年整整五年了，這五年里我做了很多事，取得了一些成績，也得到了學校領導，家長，學生的認可，很充實也很有成就感，下頭我就和大家分享 一下我來房寺中學后的這些事兒。學校體育事務方面：為什么先說這一點呢？大家都明白我是體育教育專業(yè)出身，很自然與體育教師這個稱呼永

9、遠脫不了關系。20XX20XX 年來到房寺中學以后，正趕上省均衡化驗收工作， 我便接手了體育器材室的 籌建工作，很清晰地記得當時拿到備查器材清單后，還被告知學校有一個老的體育器材室，我便拿了清單來到老器材室，推開門， 我的頭就大了，能夠看出這個體育器材室已經(jīng)荒廢很多年了，器材也是 9898 年普九時配備的，橫七豎八，銹跡斑斑，破損嚴重， 當時做的第一件事兒就是把這些老器材點清數(shù)目，確認哪些能 用，哪些不能用。與清單對照還缺幾種，缺多少，記得當時不知 犧牲了多少中午休息時間和課間休息時間，體育器材室從無到有建立起來了，看著寬敞明亮，器材擺放整齊的體育器材室，能夠 說成就感滿滿，流再多的汗也值了。

10、除此之外，學校的三個籃球場，兩個排球場，一個羽毛球場 也都是利用中午和課間休息時間用小刷子一刷子一刷子畫出來 的，雖然每次畫完一個場地都會腰酸背痛好幾天，但看著從無到有的體育場地也是成就感滿滿。自 2020年以來，在體育方面，每學期要做的常規(guī)工作有第 一學期的禹城市中學生籃球賽。 選拔隊員，組隊訓練，報名參賽， 元旦文體藝術節(jié)的秩序冊編制，籌備，裁判工作。三個年級學生 體測數(shù)據(jù)的采集，省級和國家平臺雙線上報工作。 第二學期的籌 備學校田徑運動會，禹城市田徑運動會的運動員的訓練與參賽工 作，每一天早晨五點半起床訓練籃球隊員。為什么每一天早晨五點半堅持訓練籃球隊員呢？記得帶隊參加第一屆禹城市中學生

11、籃 球賽時，我?；@球隊兩戰(zhàn)兩敗，其中對陣齊魯中學時比分為109109比 9 9。大家能夠想象當時的畫面，作為教練的我只想找個地洞鉆 進去。所以回校后我就暗暗發(fā)誓，決不能讓杯具重演。立即組隊。 每一天五點半訓練，手把手的訓練學生就這樣堅持了三年，到第三屆禹城市中學生籃球賽時，我當時帶的是初二和初一的學生， 我校就取得了小組第一，最終獲得了全市第六的成績， 看著學生 手里捧著金燦燦的獎杯，成就感滿滿，三年的堅持也值了。以上 的這些工作都是在正常教學之外所做的，雖然很充實，可是很有成就感。學科教學方面：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這是我的座右銘，作為 體育出身的我， 自 20XX20XX 年來到

12、房寺中學， 我教了兩年的歷史，三年的語文。由歷史轉(zhuǎn)語文我是主動申請的，想挑戰(zhàn)一下自我， 體育教師教語文，習武的卻教文。所以我必須勤奮，每學期之初， 我做的第一件事兒就是到南二樓焦校長辦公室把歷年來所有的 期中期末試卷全部找齊，回來后仔細研究考題，以便知己知彼， 百戰(zhàn)不殆。我一般都是在暑假期間就備完下一學期要教授的教 材，爭取在教學時能站的高一些，看的遠一些，教學更有針對性 一些。五年來十個學期，我都是這樣做的，在歷史和語文教學上 也取得了一些成績， 在那里也十分感激張校長， 焦校長和所有語 文組教師們對我的耐心指導，助我成長。班級管理方面方面：大家都明白我的性格偏綿軟， 不像其他班主任一樣，在

13、班級 里喊一嗓子就能管好幾天。所以我只能更加勤勞一些，勤轉(zhuǎn)，勤 盯，勤說，五年來，我堅持每一天盯早操，幾乎沒有缺席過。課 間沒事就去教室里轉(zhuǎn)一圈。 這也是我管理班級的要訣吧！這幾年， 我所帶的班級成績和紀律都還不錯， 在管理班級上我沒有質(zhì)， 所 以只能加量。在此我異常感激世軍校長， 明賓主任和八年級團隊 的所有教師們的共同管理，我們的團隊很團結，很和諧，不管哪 個班級有事，我們都是互幫互助，共同管理，作為性格綿軟的我 來說，在管理班級時，我完全能夠狐假虎威。比如我經(jīng)常對學生 說，這件事兒不能違犯，要是讓年級主任逮住， 你就慘了。 我覺 得優(yōu)秀的年級團隊就應當是這個樣貌，在學校和年級管理模式的

14、大環(huán)境下，作為班主任就如虎添添翼了。以上就是我來房寺中學所做的這些事， 總而言之，我的本事 不高，但我很勤奮，累并歡樂著，感激大家的聆聽，多謝。教師代表國旗下個人講話稿 4 4捧著一顆心來，不帶半根草去。”當十年前，我一踏入 師 范的大門，我就學會了這句話，只是當時還未體會到這句話的含 義。而今，每當我身處學生當中，每當我走進孩子們呼吸的空氣， 我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣， 喜怒哀樂，也深深地感受 到了教師平凡中的光榮，哪一位教師不曾付出過，努力過，拼搏 過。八年間，我天天早來晚走，幫忙后進生，無償為他們補課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風冒雨，也記不清多少次捐資 助學，但我無怨無悔。

15、我們班有一個叫 的孩子，在四年級上學期的時候，一次 中午吃飯回來，那天風很大，把他的手夾在了門縫里，結果手指 甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來， 鮮血直流，當時我的心提到了 嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車里，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血 染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院，醫(yī)生開始縫合，我把他抱在懷 里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子 又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛， 這么小的孩子竟然要承 受這么大的痛苦，我還是一個暈血的人，而應對如此情景，讓我 情何以堪！交完醫(yī)藥費后，我把他抱回班，此時，我的心里真的 是百感交集。第二天，當我

16、拿著一兜水果和吃的東西帶著同學們一齊去看 望他時，他十分激動地說：教師，同學們，多謝你們來看我！”看到他和孩子又一齊玩的情景， 我心潮起伏，很為當時那個場面 所感動。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷，我會把課給他補上的，我 走出了很遠，還看見他再向我招手。之后的一個月里，我每一天 都買水果去看望他，去給他補課，每一天都是晚上八九點鐘才回 家。但從他的身上，我看到了愛的力量，僅有教師付出愛，才能 換取學生的愛，在學生幼小的心靈里，應當充滿教師溫暖的愛， 我愿將愛永遠奉獻給我可愛的孩子們。班里還有一個叫 的同學，他是一個智殘兒童，他的右手中 指，就被有一次在家自我偷玩洗衣機時，被洗衣機絞掉了。在班 里，我

17、很注意對他的關心和保護，但一次意外，讓我徹底了解他 的一切：那是在六年級上學期的時候，他在沒有教師吩咐的情景 下， 自我走出校門，在電院大墻外的開水筏下接開水，那里的開 水都有一百度以上。他在接的時候，一不細心水花濺在手上，一 下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進了他的鞋里，頓 時，他倒在了地上。這時，一些同學把他扶了起來。 而我明白后， 立刻跑了過去，等打開他的褲子，我一下子驚呆了，只見他的腿 和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見，并且上頭遍布水 泡，足有百十個，大的有中指蓋大，當時，我的心一陣酸痛，孩 子怎樣受得了。二話沒說，我打來了一輛車，送他去了三醫(yī)院， 當我扶他在病床上藥的

18、時候，當我看到醫(yī)生用針去挑開一個又一 個水泡，用針管把水泡里的水吸出來的時候，當我看到醫(yī)生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時， 我的心都要碎了。上藥回來時，我緊緊把他抱在懷里，把他送回 家。至打他家，我又一次震驚了，原先，他父母離婚了，都不在 身邊，他和姥姥姥爺一齊生活，而他姥姥一月的工資可是三百元， 而此時他的姥爺又犯了心臟病， 在醫(yī)院住院。根本沒有人能管他 的衣食住行，更不要說，每一天一次的領他換藥，付醫(yī)藥費了，多么可憐的孩子??！從那以后，每一天，我都會抽出一節(jié)課的時候領他去換藥， 給他買吃的，承擔了一切的醫(yī)藥費，在他走不了時，我背他 ；在 他餓的時候，給他買有營

19、養(yǎng)的東西吃；如此堅持了二個月有余， 我花費了 元，但看到他又活蹦亂跳的樣貌，我心慰極了，我 無怨無悔。自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時候，去年，我的母親病 了，在肛腸醫(yī)院動了手術，而我呢，沒有陪在母親的身邊，只能 在下課之余用電話詢問，那種心境真的是讓我痛苦萬分，當事后， 我得知在我母親動手術的時候，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了， 而我母親在手術臺上在沒有打麻藥的情景疼了近二個小時，我的心里的難過無以言表，而這期間，為了學生，為了工作，我沒有 請一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在是啊，那句話說的多 好，晚了，你何以言孝！今日想來，我依然是萬分心痛！有付出就有收獲，當那一年區(qū)舉行籃球賽，我打完籃

20、球賽回 來，回到班級時，我們班的學生對我報以熱烈的掌聲，看到同學 們那熾熱地、敬愛的目光，我真的被當時的情景所感動了，尤其 班長站起來親切地說：教師，您辛苦了，教師，您歇一會吧 ！”當時，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我明白自我的努力沒有白費，雖然我們班是一個問題班級，是一個病號班級， 是一個差生班級，但當時我有這樣一批理解我，支持我的孩子們， 我真的是無怨無悔。 鴻皓高翔，讓愛永恒”，我愿用一生追求， 用一生的時間去呵護，我也愿為我的夢想而終身在三尺講臺上駐 足。也許，我很平凡，可是我自豪，因為我奮斗了，努力了，我 相信自我必須會擁有輝煌！教師代表國旗下個人講話稿 5 5尊敬的各位

21、領導、教師、親愛的同學們：大家早上好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩 果，滿載著流年盈盈的喜悅，我們又迎來了第2929 個教師節(jié)。在這個異常的日子里，我很榮幸能在那里代表教師發(fā)言。首先，讓 我用最誠摯的祝福，祝愿各位教師節(jié)日歡樂、幸福安康！今年的教師節(jié)，是我從教以來度過的第 1717 個教師節(jié)，沿著 十七年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、 有屢遭挫折 的痛楚，也有不眠不休的焦慮。經(jīng)過十七年的磨礪，體驗到了成 長的艱辛與歡樂，真正體會到了教師是光榮的、教書是嚴謹?shù)摹?講臺是神圣的，做一個好教師是不容易的。今年的教師節(jié)，也是 我在我們學校過的第 1 11 1個教師節(jié)。1111 年里，我目睹了學校的巨大變遷：從幾百人的辦學規(guī)模，到今日學校內(nèi) 的幾千莘莘學子，學校教學條件和教師的辦公條件不斷完善，辦學影響力不斷提高。學科建設跨越發(fā)展，師資隊伍不斷壯大，年 輕教師逐漸成熟，專業(yè)設置日趨合理，管理更加規(guī)范有序，教學 成績步步輝煌。這些成就的獲得，取決于上級領導的關心支持， 取決于學校領導的英明決策， 也離不