第一節(jié)水是人類的寶貴資源

1、第三章水氫第一節(jié) 水是人類的寶貴資源能力：培養(yǎng)學(xué)生的新聞?dòng)浾吣芰?，自學(xué)能力。思想教育：通過對水資源的了解，使學(xué)生懂得了水資源污染的原因、 危害及保護(hù) 水資源的重要性。對學(xué)生進(jìn)行國情、節(jié)水、環(huán)保教育。|重點(diǎn)難點(diǎn)節(jié)約用水，防止水污染|教學(xué)方法自學(xué)輔導(dǎo)法教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖【引入】人類一刻也離不開空 氣，同樣也離不開水。因?yàn)樗涂?氣一樣，也是人類及自然界各種動(dòng) 物、植物生存的不可缺少的物質(zhì)， 水是人類寶貴的自然資源。引起注意，進(jìn)入學(xué)習(xí)思 考狀態(tài)明確本節(jié)主題。【閱讀思考】請結(jié)合下列問題閱讀教材p.44p.471. 自然界中的水分布狀況如何？淡 水資源有多少？2. 水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有哪些用

2、途？3.水源污染的原因是 什么？污染水源對人類有哪 些危害？我們應(yīng)該怎術(shù)防治 和保護(hù)？閱讀教材，劃出教材中 問題所在。引導(dǎo)閱讀，通過看 書，觀察圖和想象，培養(yǎng) 發(fā)散思維和自學(xué)能力?！景鍟康谝还?jié)水一、水在自然界的存在【提問】根據(jù)同學(xué)們看書和你對水 的了解回答問題（1）【小結(jié)】水在自然界的存在，首先 是江討論并回答（1）開拓知識面進(jìn)行“學(xué)會(huì)關(guān)心”的素質(zhì)教 育。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖河、湖泊、海洋，還有地下水， 另外在大氣中以及動(dòng)、植物體內(nèi)也思考討論、回答使同學(xué)們了解我國 不資源的基本情況，進(jìn)行都存在有大量的水。僅江河海就占國情教育，使同學(xué)逐步認(rèn) 識到節(jié)約用水的重要性。了地球表面積的。雖然地球上

3、總水量很大，但能夠飲用和使用的淡 水僅為總水量的1%【提問】根據(jù)同學(xué)們的地理知 識，我國的水資源是怎樣的？我國 是缺水的國嗎？【講述】我國不資源是較為豐 富的，但由于地理和氣候的原因， 分布不均，我國東南部地區(qū)湖河流 較多，而西北部地區(qū)就較少。雖然 我國陸地水資源總量為2.8萬億立 方米，居世界第五位。但我國人口 眾多，人均占有不量僅為世界人均占有量的，而且我國還是耗水量 很大的農(nóng)業(yè)大國，因此我國屬于缺 水國。【投影】課堂練習(xí)一（見附1）完成課堂練習(xí)一鞏固對水資源的認(rèn)指導(dǎo)同學(xué)完成練習(xí)之一識。【板書】二、水與工農(nóng)業(yè)及日分小組討論、按工業(yè)、使同學(xué)進(jìn)一步了解常生活農(nóng)業(yè)交通運(yùn)輸、日常生活及水的重要作用

4、，同時(shí)開拓生物體活動(dòng)等方面分別回知識面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。【提問】結(jié)合教材中的介紹和答。你對水在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、日常生活中利用有意想象使學(xué)方方面面的了解，說說水有哪些用（課前可讓學(xué)生搜集報(bào)生思維能力得到進(jìn)一步發(fā)途？刊中有關(guān)資料或組織參觀， 了解當(dāng)?shù)厮Y源、水污染、展?！拘〗Y(jié)】工業(yè)用水洗滌、溶解、節(jié)約用水等情況，進(jìn)行小型加熱、冷卻，進(jìn)行紡織、造紙、煉 鋼、發(fā)電、生產(chǎn)化肥及各種化工產(chǎn)社會(huì)調(diào)查。）品。農(nóng)業(yè)用水灌溉，糧食、水果、 疏菜的豐收就有了保障。日常生活離不開水；洗衣、洗 澡、各種飲料食品，生病了吃藥、想象、思考打針等。設(shè)想，如果缺了水，我們的生 活將會(huì)怎樣？世界又會(huì)變成什么 樣？（有條件可配合放映有關(guān)

5、水知 識的錄像片或科教片）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖【板書】三、保護(hù)水資源【講述】地球上的淡水資源本 來就是有限的，隨著現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè) 發(fā)展，淡水在許多城市已面臨短缺的 危機(jī)。同時(shí)大量的各種廢水、污水， 使自然水系受到嚴(yán)重污染。水的污染 與大氣污染，土壤污染構(gòu)成當(dāng)今世界 最嚴(yán)重的社會(huì)問題，請同學(xué)們結(jié)合教 材，自己歸納總結(jié)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人類 生活三方面對不源造成的污染,并討 論分析帶來的危害。【板書】（在同學(xué)討論基礎(chǔ)上 補(bǔ)充歸納）閱讀教材、思考、討論 在回答冋題時(shí)相互補(bǔ)充，然 后獨(dú)立完成歸類小結(jié)針對學(xué)生對淡水的 缺乏、水源污染及對人類 危害的認(rèn)識不足，進(jìn)行關(guān) 心水、愛惜水、保護(hù)水資 源的教育。讓同學(xué)

6、們歸類小結(jié)， 在學(xué)知識的同時(shí)，喚起同 學(xué)關(guān)心人類、關(guān)心社會(huì)的 主人翁意識?！就队啊空n堂練習(xí)二（見附2）指導(dǎo)同學(xué)完成練習(xí)二完成課堂練習(xí)二及時(shí)鞏固已學(xué)知識。【投影】隨堂檢測（見附4）獨(dú)立完成檢測題及時(shí)反饋知識的理 解運(yùn)用。附1課堂練習(xí)一1. 下列說法中錯(cuò)誤的是（）A. 淡水在自然界分布很方，約占地球表面積的B. 動(dòng)植物體內(nèi)及大氣中的水，起著維持生理活動(dòng)及氣候的作用C. 凡是無色透明的水都是可飲用水D. 水不是無窮無盡的，因此要節(jié)約用水方米，我國則為立方米。3. 如果一個(gè)水龍頭每秒滴水 2滴，平均20滴水為1毫升，試計(jì)算一晝夜漏掉多少升水？附2:課堂練習(xí)二4. 下列說法中正確的是（）A. 無色透明的

7、液體都是水B. 工業(yè)三廢中只有廢水可造成水資源的污染C. 有些地區(qū)流行甲狀腺腫大病和齲齒病，原因是飲用水中缺少碘和氟元素D. 熱電廠和工業(yè)冷卻水，不會(huì)造成水污染5. 某工廠每天排出 20噸水，其中30%未經(jīng)處理。已知每噸廢水可污染 140噸清水，該 工廠每天將造成多少噸清水被污染？（）附3:課堂練習(xí)答案1.（A）（ C）2.2630 立方米 3.（C）5 840 噸附4:隨堂檢測1. 水在自然界分布分很廣，約占地球表面積的_，但地面淡水僅約占總水量的 _。世界上用于農(nóng)業(yè)的淡水占人類消耗淡水量的2. 人體含水約占人體質(zhì)量的 _，如果你的體重為 50千克，你的體內(nèi)含水_千克。3. 工業(yè)生產(chǎn)中_和生活的任意排放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的_、_隨水流入河中，都會(huì)使水受