《三打白骨精》教學(xué)設(shè)計之三_第1頁
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1、?三打白骨精?教學(xué)設(shè)計之三新教育小學(xué)有效教學(xué)框架新教育小學(xué)五年級班教師：干國祥課題：孫悟空三打白骨精課時數(shù)：教學(xué)目標(biāo)A類：有味道地朗讀課文。B類1.通過文本細讀，分析、理解假設(shè)干人物形象經(jīng)典，定篇，意義。2.學(xué)習(xí)初步的批注課文方法，工具。C類：感受社會正義的復(fù)雜性。預(yù)習(xí)作業(yè)1.利用工具自行解決字詞，試?yán)首x課文，讀出古典白話文的味道。2.按上次的方法，盡可能詳細地批注課文。同時思考：取經(jīng)故事中的此站，五人包括白龍馬功績各如何算？3.在批注中要表達出白骨精、唐僧、孫悟空、豬八戒等人各自的性格及品格特點。教學(xué)板塊注明各板塊解決目標(biāo)序號及所用時間學(xué)生課堂練習(xí)單一個學(xué)生的課堂上的所有學(xué)習(xí)行為第一板塊關(guān)于

2、?三打白骨精?，當(dāng)然可以結(jié)合另外的內(nèi)容，學(xué)生提問。教師設(shè)問：功績簿上，如何記載本次事件？各加幾分？排序【目標(biāo)分鐘】參與提問，參與答復(fù)。參與小組討論打分。第二板塊用打出證據(jù)，文本細讀來確證自己的觀點。分析一打，出示各人表現(xiàn)的語句，包括白骨精。教師主導(dǎo)分析各人。批注詳見PPT內(nèi)容。辨析美、真理、正義。【目標(biāo)分鐘】讀假設(shè)干語句。參與討論批注。修改批注。第三板塊分析二打，出示各人表現(xiàn)的語句，包括白骨精。小組分析各人，全班討論。批注詳見PPT內(nèi)容。加上親情與憐惜【目標(biāo)分鐘】讀假設(shè)干語句。小組討論加上批注。參與討論。第四板塊分析三打，出示各人表現(xiàn)的語句，包括白骨精。單獨分析各人，全班討論。批注詳見PPT內(nèi)容。加上同志、同道【目標(biāo)分鐘】朗讀課文假設(shè)干語句。單獨做個批注。參與討論。修改批注。第五板塊再總括得分與排序。白骨精：聰明反被聰明誤，自害了卿卿性命。孫悟空：火眼金晴獨識妖，金箍咒下嘆奈何。豬八戒：貪吃好色缺點多，緊隨師父受人寵。唐三藏：意志堅決取真經(jīng)，愛惜生命防蒙蔽。沙悟凈：既然不識人與妖，閉口靜觀察是非。白龍馬：我承擔(dān)的是馬的責(zé)任！延伸思考：神通廣闊的孫

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