《三個(gè)兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)十_第1頁
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文檔簡介

?三個(gè)兒子?教學(xué)設(shè)計(jì)十教學(xué)過程：一、談話引入你在家里為父母做了哪些事？有什么感受？二、自讀課文。三、確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案1、師生共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)將課文變成簡單的課本劇表演。2、師生共同研究教學(xué)方法，制定學(xué)習(xí)、續(xù)演的方案。1理解課文，體會(huì)老爺爺?shù)脑挘f說自己的感受。2正確、流利、有感情的朗讀課文。3能根據(jù)課文情節(jié)、環(huán)境、人物的言、行、情等進(jìn)行合理想像。4場景中的布置、人員的安排。5表演中，組員如何默契配合，靈活應(yīng)變。3、聚集意見，篩選、確定方案。四、根據(jù)學(xué)習(xí)方案自學(xué)課文1、自由讀課文，將課文讀正確、流利地讀出來。2、根據(jù)“閱讀提示中的要求，邊讀邊思考，并將不明白的地方打上標(biāo)記。3、小組討論交流，老師巡視，相機(jī)點(diǎn)撥。4、全班匯報(bào)交流學(xué)習(xí)情況，由學(xué)生質(zhì)疑，教師組織討論交流。5、小結(jié)。6、有感情的朗誦課文。五、將課文編成簡單的課本劇表演。1、小組討論。1根據(jù)課文情節(jié)、環(huán)境、人物的言、行、情等進(jìn)行合理想象。2確定自己所扮演的角色。3設(shè)計(jì)場景的布置。2、各小組演練，教師巡視，相機(jī)點(diǎn)撥。3、課本劇表演。4、互評互議。六、課后拓展將這個(gè)故事講給別人聽。教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)從語言文字中體會(huì)作者的思想感情。2、體會(huì)出孩子應(yīng)該成為父母分擔(dān)生活重?fù)?dān)的道理。3、正確、流利的朗讀課文。4、能將課文

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