優(yōu)秀教師表彰會(huì)發(fā)言稿.doc

1、優(yōu)秀教師表彰會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀教師表彰會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀教師表彰會(huì)發(fā)言稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：首先祝大家節(jié)日愉快！今天，我有幸代表全縣“10大教學(xué)能手”在這里發(fā)言，感到10分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“教學(xué)能手”這個(gè)榮譽(yù)的取得，和我們?cè)诠ぷ髦兴@得的1切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同志們的熱忱幫助分不開的，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表遭到表彰的全縣“10大教學(xué)能手”向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝！過去的1年，我們廣大教師在創(chuàng)新教育、全面教改的大潮涌動(dòng)下，以名師為榜樣，以先進(jìn)為動(dòng)力，深鉆業(yè)務(wù)，苦練本領(lǐng)，扎實(shí)工作，力創(chuàng)新法，在各自的教學(xué)領(lǐng)域獲得了可喜可賀的成績，我們教育陣線上也是喜報(bào)頻傳，碩果累累，教師表彰會(huì)上教學(xué)

2、能手的發(fā)言材料。單從高考這1塊來說，今年我縣過去的1年，在“名師戰(zhàn)略工程”的指點(diǎn)下，我縣出現(xiàn)出了1大批具有很高教學(xué)能力，并積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)能手，我們這“10大教學(xué)能手”只是這群芳爭(zhēng)妍的大花園中的幾枝小花。值此教師節(jié)召開這樣1次熱烈而隆重的表彰大會(huì)之際，我們?cè)诟械綗o上光榮的同時(shí)，更感到幾分壓力和責(zé)任。我們深知我縣的整體教育事業(yè)與先進(jìn)縣相比，還有較大的差距，我們獲得的成績與各位領(lǐng)導(dǎo)及全縣人民的要求和希望還相差很遠(yuǎn)，我們1定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，以“自我鼓勵(lì)，自加壓力，敢為人先，跳躍發(fā)展”的新時(shí)期魏縣精神為指點(diǎn)思想，更加努力工作，開辟進(jìn)取，報(bào)答組織的關(guān)懷和同志們的厚愛，為全縣人民交上1份合格而滿意

3、的答卷！今年花勝去年紅，料得明年花更紅！以我們的共同努力，我相信我們1定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)1步，我理相信我們可以獲得更大的成績，讓我們?yōu)榻逃@塊熱土奉獻(xiàn)出更多的才力吧！優(yōu)秀教師表彰會(huì)發(fā)言稿2各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：大家好，很榮幸能有機(jī)會(huì)代表班主任老師在此發(fā)言。此刻，謹(jǐn)讓我向辛苦工作在教育教學(xué)管理第1線的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以衷心的祝賀，祝大家節(jié)日快樂，身體健康！老師們，學(xué)高為師，德高為范。我們只要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)教育學(xué)生，就1定會(huì)是學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。10多年來作為班主任，我和自己的約定是：在學(xué)習(xí)上做學(xué)生的良師，在生活上做學(xué)生的益

4、友。在班主任工作方面我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做好以下幾點(diǎn)。首先必須酷愛學(xué)生，正是憑著這份真摯的愛，我總是仔細(xì)地針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教；教育學(xué)生不但要靠老師的說教，更要靠老師身教。教師的1言1笑，1舉1動(dòng)，對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育，因此，我非常注意規(guī)范自己的1言1行。我認(rèn)為：對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格，但不是嚴(yán)厲。特別是對(duì)落后生，更應(yīng)當(dāng)充滿愛心。落后生比優(yōu)秀生更需要老師的關(guān)愛。在我的眼里，學(xué)生有差別但是沒有好壞。愛自己的孩子是人，愛他人的孩子是神，由于我們愛的是他人的孩子，所以我們從事的是神圣的事業(yè)。其次要重視德育，不做簡單的教書匠。作為教師我們既要教書又要育人?！敖虝敝皇俏覀冎\生的1種手段，而“育人”才是我們的終縱

5、目標(biāo)。我在平時(shí)的工作中，很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，重視情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。為了配合學(xué)校推行的“3為教育理念”，我總是在每周2的班會(huì)課上，利用讀書，讀報(bào)，學(xué)生演講等方式進(jìn)行國學(xué)文化教育。最后1定要為學(xué)生的學(xué)習(xí)著想?，F(xiàn)在的高中生，思想其實(shí)不成熟，自控能力比較差，也沒有明確的人生目標(biāo)，因此必須常常和他們講學(xué)習(xí)方面的問題。我覺得在我們生不好的情況下，就應(yīng)當(dāng)多采取1些鼓勵(lì)的方式，激起學(xué)生本身的潛能讓他們具有高昂的斗志。這幾年來我1直帶的都是奧賽班，其實(shí)我們的奧賽班和奧賽1點(diǎn)也沾不上邊，但我卻常常強(qiáng)調(diào)他們是奧賽生，讓他們自己覺得自己很利害。特別是高3，這類鼓勵(lì)必不可少，頭幾天我給我班的每一個(gè)學(xué)生都制作

6、了1份叫“我的高3歷程”的表格，上面有我寫給每一個(gè)同學(xué)的寄語，有學(xué)生自己要填寫的夢(mèng)想等等，孩子們拿到后都很興奮，由于他們更加清楚的知道高考真的就要來了。我還給學(xué)生們寫好了1篇文章，題目為人生有1種奮斗叫高考，我相信等我讀給他們的時(shí)候，也1定會(huì)起到很好的鼓勵(lì)作用。其實(shí)鼓勵(lì)孩子們的方法有很多，只要用心做再小的事都會(huì)帶來意想不到的效果！各位老師，班主任工作就是種下1顆愛心，經(jīng)過辛苦的耕耘，靜待花開！希望那些花兒都能開在我們心里，永久不敗。我的發(fā)言完了，謝謝大家！優(yōu)秀教師表彰會(huì)發(fā)言稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：今天，我們?cè)谶@里歡聚1堂，共同迎來了我們自己的節(jié)日第26個(gè)教師節(jié)。我們有幸請(qǐng)到了工作區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部

7、及村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，是人民大眾的父母官，他們身上有著我們從其他地方想學(xué)而學(xué)不到的寶貴財(cái)富。他們的到來，使我們學(xué)校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對(duì)教育事業(yè)的支持，同時(shí)我們也相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們這所嶄新的學(xué)校，1定會(huì)日新月異，飛速發(fā)展。值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第1線上辛苦耕耘的全部老師，向?yàn)橛耸聵I(yè)默默貢獻(xiàn)的廣大職工致以節(jié)日的慶祝！老師們，新學(xué)年已開始，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著很多嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí)，不但需要我們工作區(qū)、各村支兩委會(huì)，更需

8、要1支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校號(hào)令各位教師嚴(yán)格要求自己，酷愛教育事業(yè)，酷愛學(xué)校，酷愛崗位，遵照職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的風(fēng)格，大膽創(chuàng)新，刻苦研究業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)1步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校的逾越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。同時(shí)，作為教師，我們要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境地，以自己精深的人格魅力影響學(xué)生。作為教師，我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為酷愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和畢生學(xué)習(xí)的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來，我們要以這所新校，將努力為廣大師生搭建展現(xiàn)自我、發(fā)展自我的平臺(tái)，讓廣大師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中切身體驗(yàn)到快樂、自信、成功。最后，借助本次座談會(huì)，給老師們提幾點(diǎn)要求：第1，老師們要堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，讓更多的孩子遭到更好的教育”的辦學(xué)理念，著力打造1所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校；第2，積極探索適