蒙氏小二班班務(wù)計(jì)劃

1、蒙氏小二班班務(wù)計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析我班現(xiàn)有幼兒 27 名，男 11 名女 16 名。本學(xué)期的幼兒屬于 混齡， 除了原蒙氏班的一部分舊生， 小班的七位幼兒也加入了我 們的班級(jí)。 而小組幼兒初入園的哭鬧情緒已基本穩(wěn)定， 各種行為 習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)才剛剛開始 , 舊生的情緒很穩(wěn)定，自立能 力還不錯(cuò)， 但在常規(guī)方面還不夠理想， 一些行為習(xí)慣需進(jìn)一步加 強(qiáng). 我們倆位老師要根據(jù)不同層次的幼兒，進(jìn)行不同要求的培養(yǎng) 和提高，相對(duì)難度也增加了許多。二、班級(jí)總目標(biāo)本學(xué)期，我們繼續(xù)貫徹素質(zhì)教育、 創(chuàng)新教育， 轉(zhuǎn)變教育觀念， 把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為， 圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃、 教研 計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒的年齡特征

2、和發(fā)展水平， 在全面開展以 “蒙 臺(tái)梭利教育”為特色的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)“環(huán)境教育” 、“健康教育” 、 “安全教育” ， 注重幼兒游戲活動(dòng)的開展， 從培養(yǎng)最基本的游戲 常規(guī)、生活習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣入手， 努力把幼兒培養(yǎng)成 “活潑開朗、 樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子” 。三. 各項(xiàng)工作安排與部署（ 一 ） 生活常規(guī)教育1. 目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的自理能力。在小班讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力是十分常重要的。雖然大部分幼兒已有了良好的生活習(xí)慣 , 但還有一部分年齡較小的幼兒需要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。（ 二 ） 具體措施如下 :1. 二月份定為常規(guī)月。 在一日生活每個(gè)環(huán)節(jié)中， 教師從細(xì)處 著

3、手 , 進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2. 堅(jiān)持正面教育。 以表揚(yáng)為主， 但賞識(shí)教育和挫折教育同步 進(jìn)行。多樹立榜樣，多鼓勵(lì)引導(dǎo)，對(duì)于孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問 題及時(shí)處理，幫助幼兒形成是非觀念。3. 對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行手把手的引導(dǎo)。三. 教育教學(xué)（ 一 ） 蒙氏閱讀健康：1. 喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。2. 進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣， 能保持桌面、 地面整潔。 養(yǎng) 成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3. 能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。 會(huì)收拾日常生活用品。4. 認(rèn)識(shí)五官及肢體， 了解其基本功能， 懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法， 了解

4、一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。5. 初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。6. 在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。7. 在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然。1. 學(xué)會(huì)安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。2. 喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。3. 初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。4. 在教師的引導(dǎo)下， 學(xué)習(xí)圍繞主題談話， 能用短句表達(dá)自己 的意思。5. 能較安靜的傾聽故事、 兒歌等，愿意學(xué)說簡(jiǎn)單的書面語言， 豐富詞匯量。（三）科學(xué)1. 樂意參加科學(xué)活動(dòng)，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等， 初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。2. 能關(guān)心和愛護(hù)常見的動(dòng)物

5、、植物及周圍的自然環(huán)境。3. 初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的 科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4. 初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā) 現(xiàn)。5. 學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法， 參與簡(jiǎn) 單的制作活動(dòng)。（四）社會(huì)1. 能大方地與成人、同伴交往。2. 在活動(dòng)中， 不爭(zhēng)搶玩具， 學(xué)會(huì)謙讓， 學(xué)習(xí)與同伴友好相處。3. 合理地表達(dá)自己的要求和愿望， 愿意做自己力所能及的的事。4. 知道愛家人、老師、同伴，會(huì)感謝，有愛心。5. 了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則。6. 會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往。（五）藝術(shù)1. 愿意參加音樂活動(dòng)， 喜歡聽音樂和觀看他人表演， 體驗(yàn)參 與音樂活動(dòng)的快樂。

6、2. 學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱， 初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容。3. 跟隨音樂，按節(jié)拍， 做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。 學(xué)習(xí) 簡(jiǎn)單的集體舞和音樂游戲。4. 愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。5. 識(shí)別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。 會(huì)主動(dòng)選擇和 調(diào)換顏色，有控制地涂色。6. 愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動(dòng)，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會(huì) 用團(tuán)、搓、壓等方法塑造簡(jiǎn)單的形象。7. 學(xué)習(xí)使用剪刀，會(huì)沿線條剪紙。（六）數(shù)學(xué)1. 能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。2. 愿意參加數(shù)學(xué) 活動(dòng)，能按要求拿取、擺放操作材料。3. 學(xué)習(xí)一些常用的量詞。4. 學(xué)習(xí)按物體量 （大小、 長(zhǎng)短）的差

7、異進(jìn)行 5 以內(nèi)物體的排序。5. 學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù) 10 以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)，并能按 指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。（七）特色教育1. 開展豐富的課間游戲和區(qū)角游戲， 選擇適合小班幼兒的游 戲材料，充分利用室內(nèi)環(huán)境， 布置各游戲角， 材料擺放利于幼兒 取放。2. 區(qū)角游戲重點(diǎn)娃娃家，在游戲中注意引導(dǎo)幼兒的相互交 往，增強(qiáng)幼兒交往的能力， 并注意初步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。 另 外，可以創(chuàng)設(shè)一些無場(chǎng)景的游戲區(qū)角，如：電話亭、社區(qū)診所、 超市等。3. 幼兒喜歡手指游戲， 我們將教授一些有趣的手指游戲、 戶 外體育游戲，讓幼兒參與其中，獲得游戲帶來的快樂。4. 美術(shù)活動(dòng)從單一涂色到二三種顏色涂色再到自選顏

8、色涂； 從自由涂鴉到到畫封閉的“土豆圓” 逐步進(jìn)行添加想象。另外經(jīng) 常請(qǐng)小班幼兒欣賞大班小朋友的作品，影響帶動(dòng)小班幼兒的興 趣。在音樂方面以簡(jiǎn)單的歌曲、律動(dòng)、打擊節(jié)奏為主。四、安全衛(wèi)生保健工作1. 小班的衛(wèi)生保健工作是非常重要的， 我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的 各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。2. 在工作中將幼兒的身心健康放在首位， 加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活 照顧，給幼兒提供一個(gè)清潔、 舒適的活動(dòng)環(huán)境。 照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。同時(shí)，堅(jiān)持 每天的戶外活動(dòng)，及時(shí)為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服， 并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境， 建立良好 的師生

9、關(guān)系， 將幼兒生理與心理結(jié)合起來， 促進(jìn)幼兒身心健康的 正向發(fā)展。五、安全工作教師應(yīng)做到1. 堅(jiān)持每天晨檢。 保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園， 如有要收回， 嚴(yán)格幼兒的安全制度。2保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生， 定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。3嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師 交代清楚。4幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良 的睡眠習(xí)慣，如蒙頭就及時(shí)糾正。5戶外活動(dòng)時(shí) , 教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性， 及時(shí)排除 不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。6. 利用集體教育活動(dòng)、 背誦安全兒歌、 認(rèn)識(shí)常見交通標(biāo)志等， 增強(qiáng)

10、幼兒安全意識(shí)。五、家長(zhǎng)工作 幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合， 有了家長(zhǎng) 的理解和支持，我們才能更好地開展各項(xiàng)活動(dòng)。1. 照顧好幼兒的生活讓家長(zhǎng)放心。2. 通過每天的家長(zhǎng)談話隨時(shí)交流孩子在園的情況， 并與家長(zhǎng) 商討有效的教育措施。3. 通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、半日開放等活動(dòng)，使家 長(zhǎng)及時(shí)的了解幼兒在園的情況， 對(duì)于家長(zhǎng)提出的建議一定及時(shí)聽 取，并有及時(shí)地反饋和解決。 在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育， 促 進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。4. 家長(zhǎng)的口碑勝過老師得“自賣自夸” ，以“家長(zhǎng)”作為突 破口，加大招生宣傳力度， 增加生源， 擴(kuò)大幼兒園的社會(huì)知名度 和美譽(yù)度。5. 繼續(xù)堅(jiān)持抓住家長(zhǎng)，永不“放松” ，班級(jí)工作就會(huì)勝利的 原則。六 . 其他方面1. 盡全力做好宣傳工作。 利用與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)， 向家長(zhǎng)宣 傳