2015年企業(yè)職工嚴(yán)于律己代表述職報(bào)告

1、2015年企業(yè)職工嚴(yán)于律己代表述職報(bào)告企業(yè)2015職工嚴(yán)于律己代表述職報(bào)告范文篇一 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志 們： 根據(jù)市局工會(huì)和市局機(jī)關(guān)工會(huì)的安排， 作為一名職工代表， 下面， 我對(duì)自己一年來(lái)履職情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。一、履職情況(一)鍛煉隊(duì)伍，提升素質(zhì)，以人為本 在辦公室的實(shí) 際工作中，也發(fā)生過(guò)一些現(xiàn)象。如有人講，領(lǐng)導(dǎo)要求太嚴(yán)，太細(xì)了，有些無(wú)所適從;有人對(duì)同一階 段幾項(xiàng)工作交叉時(shí)存在煩躁、畏難情緒;有的存在厭戰(zhàn)怯戰(zhàn)情緒，存在 放一放、松一口氣的思想;有的因?yàn)槭露?，存在疲于?yīng)付，被動(dòng)工作的 現(xiàn)象;面對(duì)這些困難和問(wèn)題，怎么辦? 1、統(tǒng)一思想，達(dá)成四種共識(shí)。即 為誰(shuí)干，如何干，怎么干，干得好 四種共識(shí)。(1)

2、為誰(shuí)干 是工作的目的問(wèn)題。 大的方面來(lái)說(shuō)，是為企業(yè)、為郵政發(fā)展做貢獻(xiàn)，小的方面來(lái)說(shuō)， 是為自己、為自己的生存，為自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。只有目標(biāo)明確了，工作才能積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿的去做。(2)如何干 是態(tài)度問(wèn)題。 對(duì)待工作，是真干還是假干，是認(rèn)真干還是應(yīng)付干，是用心做事 還是敷衍了事，要區(qū)別清，號(hào)召大家發(fā)揮六個(gè)主動(dòng)，扎實(shí)有效開(kāi)展工 作。(3)怎么干 是方法問(wèn)題。 不但要苦干、實(shí)干，更要巧干，會(huì)干。即把握 工作的重點(diǎn)性，有規(guī)律、有條理，有重點(diǎn)地開(kāi)展工作。(4)干得好 是效果問(wèn)題，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在辦公室 所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作中， 干好了沒(méi)有，檢驗(yàn)的辦法就是 用事實(shí)說(shuō)話(huà) ，是 騾子是馬牽出來(lái)遛達(dá)

3、遛達(dá) ，不是你自己一個(gè)人說(shuō)，找客觀(guān)理由，而是 大家共同進(jìn)行評(píng)價(jià)，走群眾路線(xiàn)，實(shí)事求是，這樣，就無(wú)形地形成了 工作壓力，更主要的是催生了動(dòng)力。2、嚴(yán)格要求，落實(shí)四字真功。(1)做細(xì)。千里之行，始于足下 。辦公室工作必須細(xì)節(jié)，有一句老話(huà)就是 辦公室無(wú)小事 ，要求我 們必須從小事做起，舉輕若重，把工作落實(shí)到位。在文件收發(fā)上，辦公室年收發(fā)各類(lèi)文件 件，日均 件;年收督辦請(qǐng) 示 項(xiàng)，日均 件;年核稿量 件，日均 件。同時(shí)，起草、修改、把關(guān)、向上級(jí)報(bào)送各類(lèi)材料、制作版面多件;編發(fā)信息1余期，新聞宣傳5余篇，組織通知各類(lèi)大、中、小型會(huì)議 數(shù)十次，每一件都必須認(rèn)真細(xì)致，一旦稍有疏忽，存在僥幸心理，就 會(huì)出錯(cuò)。

4、(2)做實(shí)。對(duì)一些重點(diǎn)和日常工作，實(shí)實(shí)在在地去做， 路遙知馬力，日久見(jiàn) 人心 。要經(jīng)得起考驗(yàn)，自己首先要說(shuō)服自己，能回答清領(lǐng)導(dǎo)的提問(wèn)，不要糊弄自己，糊弄領(lǐng)導(dǎo)比如對(duì)災(zāi)害應(yīng)急工作，我們根據(jù)各生產(chǎn)單位、職能部室報(bào)上來(lái)的 方案、隱患排查等各項(xiàng)材料，不是簡(jiǎn)單一裝訂就送到領(lǐng)導(dǎo)那兒等待領(lǐng) 導(dǎo)交辦，而是要求具體承辦人對(duì)災(zāi)害應(yīng)急工作進(jìn)行回顧，寫(xiě)出整體感 受，總結(jié)成績(jī)，指出不足，同時(shí)提出下一步落實(shí)工作的意見(jiàn)和建議， 并時(shí)刻跟蹤領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)和建議的落實(shí)情況，主動(dòng)發(fā)揮辦公室綜合協(xié)調(diào)、 參謀助手、監(jiān)督檢查三大職能，體現(xiàn)了 熱心為基層服務(wù)、虛心為機(jī)關(guān) 服務(wù)、真心為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù) 的三服務(wù)原則。(3)做精。精就是 精益求精，精雕細(xì)琢

5、 。我們不但在認(rèn)真做，而且要求 學(xué)有心得，做有體會(huì) 。何謂心得，一定程度上講可以叫做經(jīng)驗(yàn)。 很多人有過(guò)很多經(jīng)歷，但不一定有很多經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)是善于總結(jié)出 來(lái)的。所以辦公室要求大家要及時(shí)總結(jié)，有心得，有體會(huì)，把握工作規(guī) 律，扣準(zhǔn)工作脈搏，持續(xù)改進(jìn)，把工作做精。(4)做優(yōu)。人無(wú)我有，人有我優(yōu) 。這里有責(zé)任心和意識(shí)的問(wèn)題。我們要求干工作一定要反應(yīng)敏捷， 思路開(kāi)闊，做的工作拿得出手。 如信息的編發(fā)量、 信息的時(shí)效性，信息為領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù)的實(shí)用性。在信息編發(fā)上，編發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的各類(lèi)信息，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù);在情 況通報(bào)上，一旦領(lǐng)導(dǎo)在哪期信息、報(bào)紙、文件上做出重要批示，我們 都及時(shí)編發(fā)情況通報(bào)，向全局貫徹執(zhí)行，確保領(lǐng)

6、導(dǎo)的重點(diǎn)工作落實(shí)到 位。如在2015年郝局長(zhǎng)在山西郵政報(bào)上批示的 全省賀卡業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策 劃方案 ，我們及時(shí)貫徹到市場(chǎng)部和函件局;郝局長(zhǎng)在高平局的信息上做 出批示，我們及時(shí)編發(fā)情況通報(bào)，并督促人力部、工會(huì)辦抓緊思考落 實(shí)。還有，郝局長(zhǎng)在率先發(fā)展大討論上的批示，在各種會(huì)議上的重要 講話(huà)，都根據(jù)錄音進(jìn)行整理并印發(fā)，切實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖。3、搭建平臺(tái)，適時(shí)溝通協(xié)調(diào)。 重點(diǎn)是搭建一個(gè)平臺(tái)，發(fā)揮三種功能。 即搭建交流溝通平臺(tái)，發(fā)揮集體學(xué)習(xí)提升素質(zhì)、展示成績(jī)自我激 勵(lì)、揭短亮丑以利再戰(zhàn)三種職能。就是利用每周二下午集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，定目標(biāo)、定主題，反思工 作，督促進(jìn)度，制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在會(huì)上，每個(gè)人均回顧自己所做

7、工作，提出下步計(jì)劃，同時(shí)要有 心得體會(huì)。(1)對(duì)于大家表示需要學(xué)習(xí)的一些知識(shí)，針對(duì)需求重點(diǎn)學(xué)習(xí)，如學(xué) 習(xí)的一些管理知識(shí)、歷史知識(shí)，怎么樣開(kāi)展分析等，均提前做好，不 打無(wú)把握之仗。(2)對(duì)于大家做出的成績(jī)，同樣在會(huì)上作出肯定，如貫標(biāo)工作有了 一個(gè)創(chuàng)新的思路，加大了培訓(xùn)力度，擴(kuò)大了內(nèi)審員隊(duì)伍，基礎(chǔ)更加扎 實(shí);辦公室的公文處理有條不紊，適應(yīng)角色很快，投入工作很快，協(xié)調(diào) 溝通步伐加快等;黨建工作、監(jiān)察工作受到了市委的表彰、市委的肯定 等;信息和新聞宣傳量的大幅增加，參與人員的不斷增加，積極性的不 斷被調(diào)動(dòng)等，這些變化和進(jìn)步，都要在會(huì)上講透、講夠，以此增加信 心，增強(qiáng)凝聚力，鼓舞士氣。(3)對(duì)于工作中的

8、問(wèn)題，如有同志提出，最近事比較多，這項(xiàng)工作 能不能往后推一推，產(chǎn)生了厭戰(zhàn)情緒，這時(shí)，我們要求，越是在忙的 時(shí)候，越要克服困難，努一努力就過(guò)去了，不能松懈，事實(shí)上，這項(xiàng) 工作在會(huì)后一天內(nèi)就完成了。對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。如每次市局召開(kāi)的工作會(huì)，事前雖然經(jīng)過(guò)了精心的籌備和策劃， 但仍難免在會(huì)場(chǎng)布置、會(huì)議的銜接、會(huì)務(wù)的安排等會(huì)議的前、中、后 期發(fā)生一些小的不足?；谶@些，每次會(huì)后，都要開(kāi)會(huì)逐條指出：如會(huì)議條幅掛得是不 是平整、會(huì)場(chǎng)倒水倒得是否及時(shí)，會(huì)場(chǎng)是否整潔有序等。讓大家及時(shí)把這些東西記下來(lái)，以后就不會(huì)出現(xiàn)，這樣，會(huì)務(wù)工 作水平就會(huì)越來(lái)越高，辦會(huì)的效果就會(huì)越來(lái)越好。4、抓住兩頭，放開(kāi)中間。即堅(jiān)持兩個(gè)

9、原則： 不干大家日常均能干的事; ?干自己該干的事抓住目標(biāo)計(jì)劃的 輸入 和 輸出 兩頭，兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即事前目 標(biāo)計(jì)劃，事后完成情況，也即目標(biāo)和效果。關(guān)于計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程，放開(kāi)手腳讓每個(gè)人大膽去做，不怕出現(xiàn)小 的錯(cuò)誤，關(guān)鍵要知錯(cuò)就改，鼓勵(lì)大家積極去嘗試，去創(chuàng)新，這樣就充 分調(diào)動(dòng)了部室人員的積極性。(1)讓大家養(yǎng)成建立自己目標(biāo)計(jì)劃的習(xí)慣。 即實(shí)現(xiàn)自下而上提計(jì)劃的過(guò)程。(2)將心比心為大家想。 對(duì)工作如何開(kāi)展，和大家一道想辦法，出主意，理清思路，共抓 落實(shí)。實(shí)現(xiàn) 自上而下抓統(tǒng)籌 的過(guò)程。(3)放開(kāi)手腳讓大家干。 在大家做工作的過(guò)程中，不隨便指手劃腳，但大家遇到困難，無(wú) 法推進(jìn)，需要提醒和支持時(shí)， 及

10、時(shí)支持、 幫助、協(xié)調(diào)，促進(jìn)工作落實(shí)。(4)增強(qiáng) 一定要完成目標(biāo) 的責(zé)任意識(shí)。 也即打破畏難情緒，增強(qiáng)攻堅(jiān)意識(shí)。 在某些重點(diǎn)工作上，有同志有消極保守的思想，這時(shí)，我們及時(shí) 鼓勁，幫促，最終做完了工作。(二)圍繞重點(diǎn)，打造亮點(diǎn)，把握主動(dòng) 突出表現(xiàn)在信息編發(fā)和新聞 宣傳上，我們的思路是 以數(shù)量換質(zhì)量，積小勝為大勝1、經(jīng)營(yíng)、圍 繞發(fā)展，及時(shí)編發(fā)信息和新聞稿件加強(qiáng)了與專(zhuān)業(yè)、部室的溝通和聯(lián)系，爭(zhēng)取在第一時(shí)間編發(fā)信息， 經(jīng)常是一有風(fēng)吹草動(dòng)，就催著各單位報(bào)信息，立足宣傳生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企 業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，得到了大家的理解和認(rèn)可;新聞稿件往往是當(dāng)日的事、當(dāng) 日傳到省報(bào)社，并電話(huà)與報(bào)社編輯聯(lián)系。信息與新聞宣傳呈現(xiàn)出數(shù)量增長(zhǎng)

11、快，省公司采用多的局面。2、創(chuàng)新思路，開(kāi)闊視野，掌握信息和新聞宣傳的主動(dòng)權(quán)從信息和新聞宣傳的思路、觀(guān)察問(wèn)題的角度、分析發(fā)展背后問(wèn)題等方面積極 努力，從領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、從基層調(diào)研、從任務(wù)落實(shí)，從文件印發(fā)、從會(huì)議 中尋找思路和素材，加大了編發(fā)力度。經(jīng)常是秘書(shū)催我，又編了三期，趕快改改。 我覺(jué)著這是很好的事，說(shuō)明大家在努力工作。 今年上半年，共編發(fā)信息 期，新聞稿件 篇，情況通報(bào) 期。 同時(shí)，在每周至少發(fā)三期的同時(shí)，手頭還有儲(chǔ)備信息，做到了有 備無(wú)患。如圍棋節(jié)的每日營(yíng)銷(xiāo)信息報(bào)道，當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)到郝局長(zhǎng)問(wèn)第一天的 情況，于是萌生了及時(shí)編每日營(yíng)銷(xiāo)通報(bào)的念頭，征得到領(lǐng)導(dǎo)同意后， 每日上、下午到圍棋節(jié)和局營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)場(chǎng)收集

12、素材， 最終連發(fā)五期， 真實(shí)、 及時(shí)記錄了我局營(yíng)銷(xiāo)工作進(jìn)展情況，掌握了主動(dòng)。開(kāi)始，我們也是有些猶豫，想每天是不是都有可寫(xiě)的，事實(shí)上， 每天都有生動(dòng)的素材，這就更堅(jiān)定了工作的信心，積累了工作經(jīng)驗(yàn)。3、上下聯(lián)動(dòng)，形成合力，營(yíng)造全局抓信息和新聞宣傳工作的良好 氛圍 以辦公室為重點(diǎn)，帶動(dòng)各部室、各專(zhuān)業(yè)、各區(qū)域局齊抓共管，共 同營(yíng)造信息編發(fā)的良好氛圍。目前，專(zhuān)業(yè)和部室的人員已經(jīng) 動(dòng) 了起來(lái)，積極想辦法去思考發(fā) 生的事，做過(guò)的工作，去提煉信息，并能夠與辦公室積極溝通。有人曾問(wèn)過(guò)我，不知道我寫(xiě)的行還是不行。我及時(shí)做了修改和答復(fù)，充分保護(hù)和調(diào)動(dòng)，發(fā)揮大家參與信息工 作的熱情和積極性。大家的齊抓共管， 是信息和

13、新聞工作開(kāi)辟良好局面的基礎(chǔ)和保障。（三）分則自立， 合則共進(jìn)，務(wù)求高效 辦公室人少事多， 工作繁雜， 涉及行政、黨務(wù)、紀(jì)檢、貫標(biāo)等方方面面，怎么才能高效運(yùn)轉(zhuǎn)，有條 不紊。首先，明確職責(zé)，界限清晰。讓大家清楚自己的本職工作，在辦公室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，獨(dú)立自主 地開(kāi)展工作。其次，落實(shí)重點(diǎn)，加強(qiáng)合作。 一些重點(diǎn)工作，憑一人之力無(wú)法完成。 如召開(kāi)全市郵政工作會(huì)、文明單位驗(yàn)收、述職述廉驗(yàn)收、貫標(biāo)外 審、召開(kāi)黨的慶祝大會(huì)等，在這種情況下，就必須統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分工合 作，共同把事情辦好。第三，增強(qiáng) 謀劃上求早，步調(diào)上求快，方法上求活，作風(fēng)上求實(shí)四種意識(shí)，力求簡(jiǎn)潔高效地完成各項(xiàng)任務(wù)，確保辦公室統(tǒng)籌的一些全 局性的工作

14、取得成效。（四）勤學(xué)深思，融會(huì)貫通，用心謀事1、勤學(xué)深思。 用黨的政治理論指引方向。 用經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)、改革等各種知識(shí)充實(shí)自己。2、改進(jìn)方法。 帶著問(wèn)題學(xué)。 即明白為什么去學(xué)，學(xué)了干什么的問(wèn)題，提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 邊學(xué)邊思考，邊學(xué)邊運(yùn)用。 這是一個(gè)理論和實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在實(shí)踐中不斷充實(shí)，不斷完 善，不斷提高。3、取得成效。如2015年撰寫(xiě)的新形勢(shì)下郵政企業(yè)勞動(dòng)競(jìng)賽的組織與管理論 文，被省郵政工會(huì)評(píng)為2015年度山西省郵政工會(huì)理論研究成果一等 獎(jiǎng) ，省郵政工會(huì)又推薦省總工會(huì)參加了2015年度全省工會(huì)優(yōu)秀論文 評(píng)選，被評(píng)為2015年度全省工會(huì)優(yōu)秀調(diào)研成果、 優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)2015年所提 建立

15、四大機(jī)制，強(qiáng)化培訓(xùn)效果 獲山西省郵政部門(mén)合 理化建議二等獎(jiǎng)等。二、幾點(diǎn)體會(huì) 近一年來(lái)，我感覺(jué)是自己在工作中 學(xué)習(xí)動(dòng)力最足， 自我提升最快，心得體會(huì)最多，交流溝通最好 的一年。1、學(xué)習(xí)動(dòng)力最足常感 書(shū)到用時(shí)方恨少 。局領(lǐng)導(dǎo)站得高，看得遠(yuǎn)，要想干好辦公室工作就必須跟上領(lǐng)導(dǎo)的 思維和節(jié)拍，否則就會(huì)被淘汰，因此，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不斷增強(qiáng)，為 更好開(kāi)展工作的壓力不斷增大，從而催生了無(wú)窮的動(dòng)力，所以這一時(shí) 期，學(xué)習(xí)動(dòng)力最足。2、自我提升最快。以工作報(bào)告為例，原先認(rèn)為自己寫(xiě)得就很不錯(cuò)了，但馬上發(fā)現(xiàn)， 要寫(xiě)好工作報(bào)告是永無(wú)止境的，因此，不斷充實(shí)和自我完善，自我突 破。每一次的工作報(bào)告，都是一個(gè)全面貫徹領(lǐng)導(dǎo)思路的

16、過(guò)程，都是深 刻理解領(lǐng)導(dǎo)思路的過(guò)程，廣泛吸收大家意見(jiàn)和建議的過(guò)程，原先，不 喜歡聽(tīng)不同意見(jiàn)，現(xiàn)在則是聞過(guò)則喜，這是一個(gè)不斷提升的過(guò)程。我明顯感覺(jué)工作報(bào)告越寫(xiě)越好，越寫(xiě)越實(shí)際，越寫(xiě)越能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo) 思路。這些，是與局領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和大家的高度，廣泛提出意見(jiàn)是分不 開(kāi)的。3、心得體會(huì)最多。在工作中不斷增強(qiáng)亂中求靜的能力。因?yàn)橐痛蠹覝贤ǎ?要不斷理清規(guī)律， 摸清特點(diǎn)， 組織大家學(xué)習(xí)， 幫助大家完成工作，就需及時(shí)總結(jié)，并不斷提高。因此，需要提出課題，收集資料，結(jié)合實(shí)際，促進(jìn)工作，這些都需在實(shí)際中理論運(yùn)用于實(shí)踐，使其緊密結(jié)合，不但自己帶頭寫(xiě)，而且 號(hào)召大家一起寫(xiě)，一起提高，知榮辱，共進(jìn)退。4、交流溝通最好。

17、 平臺(tái)的建立，為大家建立了一個(gè)寬松和諧的氛圍，大家可暢所欲 言，但目標(biāo)只有一個(gè)，就是更好地完成工作。與大家的了解進(jìn)一步加深，友誼進(jìn)一步加強(qiáng)，互相支持和理解的 氛圍進(jìn)一步形成，為開(kāi)展工作奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大家愿意溝通， 也敢于溝通，談自己的真實(shí)看法。三、不足1、深入基層調(diào)查研究不足。2、學(xué)習(xí)思考的理性成果不足。3、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。 針對(duì)不足，今后，我將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)， 扎實(shí)推進(jìn)工作，為晉城郵政的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展做出努力。企業(yè)2015職工嚴(yán)于律己代表述職報(bào)告范文篇二自2015年xx月，我榮幸地被嫩江中學(xué)選舉為農(nóng)場(chǎng)職工代表后， 深感肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)， 無(wú)時(shí)不

18、刻鞭策、提醒我既是一名教育工作者，更是一名要為群眾講實(shí) 話(huà)、做實(shí)事的職工代表。在工作中要時(shí)刻起到模范帶頭作用。一、加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，著力提高思想政治素質(zhì)，以 三個(gè)代表 重要 思想武裝頭腦，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，模范履行義務(wù)，能全身心地 投入教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，為人師表，并能為教育事業(yè)做 出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為一名教師，我認(rèn)為最重要的是要全身心地投入去教育和影響 學(xué)生，做一名合格的傳道者。在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師對(duì)學(xué)生具有終身影響力，因?yàn)槔蠋煱?隨著學(xué)生身心的成長(zhǎng)，親歷學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò) 程中打上深深的烙印。因此，我具有強(qiáng)烈地要發(fā)展學(xué)生、發(fā)展自己、發(fā)展學(xué)校的緊迫感、 責(zé)任感和使命感。對(duì)學(xué)生既有嚴(yán)格的管理，又有耐心細(xì)致的思想工作，尊重學(xué)生的 人格，尊重學(xué)生的權(quán)利，在教育過(guò)程中得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、同行的高 度認(rèn)同，也與學(xué)生結(jié)下了深厚的情誼。同時(shí)也在教育過(guò)程中收獲了喜悅與快樂(lè)。二、做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生信任的班主任。擔(dān)任班主任期間， 能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索 德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。在此期間，幾乎每天都下班輔導(dǎo)，與學(xué)生談心。無(wú)論在課堂上，還是在課外，總能一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，