11月讀書感悟

1、讀書感悟讀書是進(jìn)步的階梯書院和路小學(xué)宋小麗2011.11讀書是進(jìn)步的階梯時(shí)間過得真快，隨著第一場(chǎng)雪的降臨，十一月份轉(zhuǎn)瞬即逝。預(yù)示著又要舉行一月一次的讀書交流會(huì)了。我既期待又害怕，期待的是可以在讀書交流會(huì)上聆聽各位老師的精彩演講。也是一次難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；同時(shí)又害怕自己的文章寫不好，怕別人笑話。為了寫好文章，提高自生素質(zhì)，就強(qiáng)迫自己每天晚上讀半小時(shí)的薛瑞萍老師的我們上二年級(jí)啦，說實(shí)話剛開始純粹是為完成任務(wù)而讀書，因?yàn)闀镏v的都是語文方面教學(xué)方法，好像與數(shù)學(xué)無關(guān)。后來讀得多了被書中的內(nèi)容所吸引，就慢慢的喜歡讀書了，成了每天必做的事情。同樣都是小學(xué)教師，薛老師身上有許多值得我學(xué)習(xí)的東西。直到有一天我讀了

2、薛老師寫的小安日這篇文章后，使我徹底改變了讀書講故事是語文老師的專利這種想法。薛老師寫的小安日里有這樣一段話：“薛老師說，每個(gè)教師都應(yīng)當(dāng)成為講故事的能手”他舉了這樣一個(gè)例子:一位數(shù)學(xué)老師對(duì)他的學(xué)生這樣說：如果你們用心，我就能用20分鐘的時(shí)間講完40分鐘的內(nèi)容，多出來的時(shí)間，我給你們講故事。同學(xué)們聽課、寫作業(yè)，都非常認(rèn)真。當(dāng)然，那位老師的數(shù)學(xué)課也講得很好。結(jié)果一個(gè)學(xué)期老師硬把整本的西游記給念完了。而且，他們班的數(shù)學(xué)成績(jī)的特棒。是我明白數(shù)學(xué)老師也可以通過講故事的方法活躍課堂氣氛，提高課堂效率，提升教學(xué)水平。也為我今后的教學(xué)指明了發(fā)展的方向。從那以后，在平時(shí)的教學(xué)中我有意地穿插一些小故事來創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，從而提高了教學(xué)效率，班里的教學(xué)秩序也有了明顯的改善。同時(shí)也幫我解決了組織教學(xué)的這個(gè)大難題。在今后的教學(xué)中我將大膽嘗試，讓講故事進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂，探索一條新的教學(xué)方法。改變數(shù)學(xué)教學(xué)在學(xué)生心目中的枯燥無味的形象。通過一個(gè)月來的閱讀使我受益匪淺。人只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步，而讀書就是最好的學(xué)習(xí)方式之一，今后我將利用一切可以利用的時(shí)間，多讀書，讀好