閱讀一篇文章

1、  理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子一、什么叫含義深刻的詞句。  所謂含義深刻的句子，指的是有些句子除了能夠表達(dá)出字面所具有的意義外，還可以在字里行間表達(dá)出字面所沒(méi)有的意思。二、閱讀重點(diǎn)詞句的原則：閱讀一篇文章，最基本的要求是把它讀懂，能準(zhǔn)確理解文章的內(nèi)容。而不少文章中，往往有一些含義深刻的詞和句，這些詞和句，又往往不能從字面上去理解。所以，要讀懂文章，首先要準(zhǔn)確理解文章中詞和句的含義。理解詞和句的基本原則是“詞不離句，句不離文”，也就是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解詞和句的含義。 三、方法： 理解詞句，主要有以下幾種方法：（一）、結(jié)合時(shí)代背景。“你想，四周黑洞洞的

2、，還不容易碰壁嗎？”（二）、抓住關(guān)鍵性詞語(yǔ)提問(wèn)題。有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！保ㄈ?、分析句子的修辭方法。你知道嗎，這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它要到另一個(gè)世界去歌唱。心愛(ài)的金絲雀突然死了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是痛苦，還是恐懼。為了化解我心中的悲痛，不讓死亡給我留下陰影。蘇珊采用了一種美好的說(shuō)法。到另一個(gè)世界去歌唱，多么美好的事情。蘇珊的善良，可見(jiàn)一斑。（四）、結(jié)合主題。也就是讓學(xué)生根據(jù)文章的中心思想去揣摩作者寫(xiě)句的目的，想想這句話作者要表達(dá)所寫(xiě)人或物什么思想感情，或是要表現(xiàn)所寫(xiě)人、物、景的什么特點(diǎn)，還是要告訴人們什么道理 例如再見(jiàn)了，親人一文的中心思想是表現(xiàn)了中國(guó)

3、人民志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚(yáng)了中朝兩國(guó)人民用鮮血凝成的偉大友誼。全文圍繞這一中心思想來(lái)寫(xiě)，此文中的重要句子無(wú)一不是體現(xiàn)了這一中心思想，比如，“您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？” 這一句說(shuō)的是朝鮮大嫂為了給志愿軍挖野菜付出了血的代價(jià)被敵人的炮彈炸斷了腿，用反問(wèn)的語(yǔ)氣肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的深情厚誼。課文最后一段“再見(jiàn)了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄??！北磉_(dá)了志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民的心聲，表現(xiàn)了中朝兩國(guó)人民在血與火的考驗(yàn)中結(jié)下了親如家人，牢不可破的深情厚誼。只要學(xué)生從“中朝軍民的深情厚誼”入手來(lái)理解該文中的重要句子，都能八九不離

4、十了。（五）參看問(wèn)題中關(guān)于主題提示。（六）聯(lián)系上下文理解。桑娜沉默了。“沉默”是不做聲的意思。桑娜與漁夫?qū)υ挄r(shí)先后兩次“沉默”。第一次是桑娜與漁夫同時(shí)沉默。漁夫回家了，漁網(wǎng)撕破了，面對(duì)剛剛從死亡線上掙扎回來(lái)的丈夫，桑娜不知道該如何告訴丈夫收養(yǎng)孤兒的事，所以選擇了沉默；漁夫還沉浸在與海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默，也不說(shuō)話了。第二次是桑娜把西蒙去世的消息告訴丈夫，她在等待丈夫的決定，所以又沉默了。兩次沉默，都反映了桑娜善良的心地。（七）聯(lián)系實(shí)際思考。 “我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”“可愛(ài)”是形容人的外表或者行為的，用“可愛(ài)”來(lái)形容地球是因?yàn)榈厍驘o(wú)私地養(yǎng)養(yǎng)育著人類(lèi)，孕

5、育萬(wàn)物；而“破碎”一般形容玻璃、陶瓷之類(lèi)的易碎品，在這里可理解為因各種原因?qū)Φ厍虻膫?。與生活實(shí)際聯(lián)系，這種的表達(dá)不僅使句子生動(dòng)形象，同時(shí)又能引起人類(lèi)的警覺(jué)，突出了保護(hù)地球的緊迫性。例1  天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車(chē)將要開(kāi)來(lái)的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹(shù)，焦急而又耐心地等待著。一對(duì)青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著

6、閱讀上文，回答問(wèn)題： 1. 準(zhǔn)確理解文中帶點(diǎn)詞的意思并體會(huì)這句話的含義。 2. 體會(huì)“路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾?！边@句話的意思。 例2  “啊，閏土的心中有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道這些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空?！?. “高墻”象征什么？“四角的天空”說(shuō)明什么？2. 寫(xiě)出這段話的含義。要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景想一想。當(dāng)時(shí)“我”生活在“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的舊社會(huì)里，又身在有錢(qián)人家，大人們是一心指望“我”和“我往常的朋友”將

7、來(lái)能金榜題名，光宗耀祖，因而整日讓“我們”讀死書(shū)，死讀書(shū)，兩耳不聞窗外事，所以“我”和“我往常的朋友”都“只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。”    解答：1. “高墻”暗指舊的社會(huì)制度。“四角的天空”是說(shuō)“我”和“我往常的朋友”視野狹小，生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)貧乏。 2. 閏土知道的事情很多，像他那樣貧苦農(nóng)民家的孩子，眼界開(kāi)闊，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，而像“我”這樣的富家子弟，眼界狹窄，知識(shí)貧乏，閱歷短淺。這句話表達(dá)了“我”對(duì)束縛和對(duì)抹殺我們兒童天性的舊制度的不滿和對(duì)豐富多彩的生活的向往。例3  有位美國(guó)記者，總想挑釁。有

8、一次看到周總理的上衣口袋里插著一支美國(guó)制造的鋼筆時(shí)，便當(dāng)著許多外國(guó)記者的面問(wèn)道：“敬愛(ài)的總理閣下，你們一向（提倡  提供）自力更生，為什么你口袋里插著我們美國(guó)造的鋼筆呢？”此問(wèn)一出，眾人都（注視  凝視）著總理，有的竟替他捏了把汗?？偫硇θ轁M面，不緊不慢地抽出那支派克筆，說(shuō)：“這筆的確是地道的美國(guó)貨。”那位美國(guó)記者好不得意，周總理接著說(shuō)：“不過(guò)我要告訴大家的是，這筆是我英雄的人民志愿軍在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上繳獲的戰(zhàn)利品，我掛在這兒留個(gè)紀(jì)念?！痹捯魟偮?，笑聲四起，那位美國(guó)記者碰了一鼻子灰，灰溜溜地逃走了。 寫(xiě)出畫(huà)線句子的含義。  

9、體會(huì)句子內(nèi)在含義，應(yīng)先了解句子的字面意思，再抓住這句中關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行聯(lián)想，進(jìn)而挖掘句子里隱含的意思。這句中的關(guān)鍵詞是“戰(zhàn)利品”，它代表著在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，中國(guó)人民戰(zhàn)勝了美國(guó)侵略者。句子里包含著更深一層的意思就清楚了。 2. 這支筆的由來(lái)，讓中國(guó)人民永遠(yuǎn)記得：在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，中國(guó)人民勝利了，美國(guó)侵略者失敗了。 給予的故事    這是一個(gè)使人回味再三的故事。“從前有個(gè)人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨死亡?？伤匀煌现ǔ林?#160; 艱難）的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這屋子已久無(wú)人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。

10、在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無(wú)。他氣惱至極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一張紙條，上面寫(xiě)著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開(kāi)水壺塞，里面果然有一壺水?！?這個(gè)人面臨著艱難的（抉擇  選擇），是不是該按紙條上所說(shuō)的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去之后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去就會(huì)保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說(shuō)的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠！休息一會(huì)，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加上

11、了幾句話：請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的，你只有把生死置之度外，才能?chē)L到甘美的泉水。 ”看了這個(gè)故事，我仿佛變得聰明起來(lái)，變得豁達(dá)起來(lái)。故事中所（蘊(yùn)含  包含）的哲理，可使我終身受用。（一）劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。（二）根據(jù)意思找出文中的詞語(yǔ)。形容非常危險(xiǎn)，就要掉下來(lái)。（    ）性格開(kāi)朗，氣量大。（    ）關(guān)于宇宙和人生的原理。（    ）（三），畫(huà)出文中有關(guān)的心理描寫(xiě)。（四）寫(xiě)出畫(huà)線句子的含義。羊吃草的啟示我家后面有一片綠草茵茵的坡地，那是我小時(shí)

12、候放羊的地方。太陽(yáng)隱去了羞得紅通通的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地嚼著幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“反芻”胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)，又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二次，第三次咀嚼。    羊吃草，實(shí)在有趣。要是每個(gè)孩子都能從中吸取教益，那該多好啊！我們的學(xué)校，不正是這一片綠草如茵的坡地嗎？同學(xué)們?cè)谛W(xué)

13、習(xí)是否專心致志，珍惜大好時(shí)光呢？對(duì)于我們周?chē)氖澜绶值们濉澳垩俊焙汀巴料悴荨眴?？特別是羊吃草那種一絲不茍，不厭其煩，永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒(méi)有做到呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解或消化不透的“草根”、“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)常“反芻”，反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？（一）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。    反芻：    永不倦?。海ㄈ┯谩?#160;     ”劃出文中具體描寫(xiě)羊是怎樣吃草的句子。（四）聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)和句子。“對(duì)于我們周?chē)氖澜绶值们迥垩亢屯料悴輪?？?/p>

14、 句中的“嫩芽”指_，“土香草”指_。這句話的意思是_。    “新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解或消化不透的草根、草莖，同學(xué)們是否善于經(jīng)常反芻，反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？”     句中的“草根”、“草莖”指_，“反芻”指_，這句話的意思是_。（一）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。反芻：本意指羊把草粗粗地吃下后再返回到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，然后再咽下。本文指把學(xué)過(guò)的知識(shí)反復(fù)復(fù)習(xí)、體味。永不倦怠：永遠(yuǎn)不感到疲乏困倦。（三）用“      ”劃出文中具體描寫(xiě)羊是怎樣

15、吃草的句子。（四）聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)和句子?！皩?duì)于我們周?chē)氖澜绶值们迥垩亢屯料悴輪幔俊?句中的“嫩芽”指一切積極向上的，對(duì)我們有益的事物，“土香草”指一切消極落后的，對(duì)我們有害的事物。句中的“草根”、“草莖”指知識(shí)上的難點(diǎn)和學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題，“反芻”指經(jīng)常復(fù)習(xí)，這句話的意思是溫故知新、刻苦鉆研，把不懂的問(wèn)題完全弄懂。學(xué)過(guò)的課文的重點(diǎn)句子：1.     我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。2.     甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻

16、，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！3.     走進(jìn)張家界的索溪峪，腦子里只剩下了一個(gè)字：野。4.     旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相對(duì)相依，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，則好似“窈窕淑女”。5.     京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃提早兩年。這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟? 我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。7. 然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。8. 我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。9.他們?cè)趲r石下