(八年級物理教案)電功率和安全用電教案4

1、 電功率和安全用電教案4 八年級物理教案 教學(xué)目標(biāo) ? 一、知識與技能 知道電功率越大,電路中的電流就越大。 ? 二、過程與方法 通過觀察和實驗,知道保險絲是怎樣“保險”的。 ? 三、情感態(tài)度價值觀 使學(xué)生具有安全用電的知識。 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生電源(12V)、電流表(0-10A)、導(dǎo)線(若干,包括幾根粗細不同的)、保險絲的作用演示器(一套)、各種型號和粗細不同的保險絲(0.4mm、0.81mm、1.25mm)、空氣開關(guān)(一只)、鋼絲和鐵絲(各一根)。 教學(xué)過程 ? 一、功率P與電流I的關(guān)系(板書) 1.讓學(xué)生觀察課本P41圖7.5-1,然后問學(xué)生發(fā)現(xiàn)了些什么? 學(xué)生答: 用電器很多 用電器是并聯(lián)

2、的 插線板“感到”很累,都冒汗了 線路可能要燒起來 連接電源和插線板的導(dǎo)線比其他用電器的導(dǎo)電線粗一些。(這里老師一邊讓學(xué)生回答,一邊在黑板上記下來,便于后面逐一解答) 2.教師問:插線板“感到”很累,甚至于要燒起來,這是什么原因?學(xué)生答:因為用電器的總電流太大了。 3.教師問:為什么用電器的總電流就會太大了?學(xué)生答:因為用電器的總功率太大了。 4.教師進一步問:你有什么理由來說明總功率大,總電流就會大? 學(xué)生答:因為P=UI, 而U=220V不變,所以P越大,I越大。 (這里老師還可啟發(fā)學(xué)生用并聯(lián)電路中電流特點 進一步說明) 5.教師問:理論上來講這是完全正確的,那么你們能否設(shè)計一個實驗來驗證

3、這個結(jié)論呢? 這里可讓學(xué)生自己先在下面設(shè)計電路圖,然后老師在黑板上畫出自己設(shè)計的電路圖,讓學(xué)生對比一下,并根據(jù)電路連接實物圖,進行演示驗證:隨著用電器工作的功率增大,電流表的示數(shù)不斷地增大,進一步鞏固了上面的結(jié)論:當(dāng)U不變時,P越大,I越大(板書) 6.當(dāng)上述實驗中電流表A的示數(shù)大于5A時,問:如果你們家的電能表的額定電流是5A,那會出現(xiàn)什么后果?為此你將怎么辦? 學(xué)生答:當(dāng)長時間使用時電能表會燒壞,可以換用一只額定電流更大(如10A)的電能表。 7.教師問:為什么連接電源與插線板的電線要比其他的電線要粗一些?由此你可得出什么樣的猜測? 學(xué)生答:因為插線板中的電流是總電流,其他用電器在支路中,

4、總電流要大。 可得到電線越粗,允許通過的電流越大。 8.教師講解:現(xiàn)代家庭用電器越來越多了,同時工作時總電流越來越大,現(xiàn)在同學(xué)們能理解你家在裝修更新電路時要用粗一些的電線和額定電流更大的電能表了吧?電路裝好了,不便于隨時更換,更重要的環(huán)節(jié)是要保護電路進行安全用電。 9.教師問:同學(xué)們在前面的學(xué)習(xí)中,學(xué)會了哪些安全用電知識? 學(xué)生答: 兩種類型的觸電,一是站在地上碰到火線;二是站在絕緣體同時碰到火線和零線。 觸電的急救方法,一是切斷電源,二是用絕緣體挑開電線。 防止電源短路。 10.教師講解:生活是美好的,安全是最重要的,所以我們今天還要進一步學(xué)習(xí)安全用電知識,請同學(xué)們仔細觀察下面的實驗現(xiàn)象,演

5、示如下圖:AB兩點間接有塑料層的實驗導(dǎo)線,當(dāng)I大到一定時候時,塑料層會燒起來。 演示后問:同學(xué)們看到了什么危險現(xiàn)象,你有什么方法可以避免這種現(xiàn)象的發(fā)生?學(xué)生答:看到導(dǎo)線上有煙冒出,會燒起來。這時可以切斷電路。 11.教師進一步問:你有什么好方法在沒有燒起來之間就能切斷電路呢?請把上面的電路進行改進,并畫出改進后的電路圖。 學(xué)生答:可以在電路上加一根保險絲。 (對保險絲的安裝位置,也可讓學(xué)生自己分析解答) (因勢利導(dǎo)引入第二部分教學(xué)內(nèi)容) ? 二、保險絲(板書) 1.根據(jù)改進后的電路重新演示,問學(xué)生注意觀察到了什么現(xiàn)象? 學(xué)生答:在AB沒有燒之前,保險絲先熔斷了,電路斷路,用電器不工作。 2.教

6、師問:由上面的這種現(xiàn)象,你對保險絲的特點或作用有什么想要知道的? 學(xué)生答: 保險絲種類是否很多? 保險絲為什么會燒斷? 保險絲的電阻大不大? 保險絲是由什么做成的? 保險絲的熔點高還是低? 能不能用鋼絲或鐵絲代替保險絲? (這些問題老師一邊聽一邊記在黑板上,以便逐一解答) 3.拿出各種各樣的保險絲讓學(xué)生觀察,并通過演示實驗師生共同解答學(xué)生提出的各種問題。 保險絲多種多樣 利用電流的熱效應(yīng) 電阻較大(也可分析:由P=I2R可知,當(dāng)I相同時R越大,電能轉(zhuǎn)化為熱的功率P越大) 是由鉛銻合金做成的 熔點低 不能用銅絲或鐵絲代替 4.分別取一些較粗和較細的保險絲接在上面的電路中,重新演示,讓學(xué)生觀察有什么不同之處? 學(xué)生答:保險絲太粗不易燒斷,不保險;保險絲太細,太容易燒斷了,也不保險。 5.教師講解:每種規(guī)格的保險絲都有它的額定電流,我們在選用或購買保險