六年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、六年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元:我們的守護(hù)者本單元安排了兩個(gè)內(nèi)容,分別是感受生活中的法律和憲法是根本法。主要讓學(xué)生了解什么是法律, 我們生活中有哪些法律, 法律對(duì)于我們的作用, 法律怎樣規(guī)范我們的行為; 同時(shí)也讓學(xué)生知道憲法是國(guó)家的根本法, 是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù), 我們要知道憲法具有最高法律效力, 要樹(shù)立憲法權(quán)威。每一課后有活動(dòng)園,貼近學(xué)生生活,讓學(xué)生能更好地掌握教材內(nèi)容。1 、感受生活中的法律教學(xué)目標(biāo):( 1 )、了解法律是什么,生活與法律的關(guān)系;( 2 )、了解法律的作用有什么。教學(xué)重難點(diǎn):了解刑法和民法的作用,知道什么樣的行為對(duì)應(yīng)什么法律;知道人人依法享有權(quán)利,人人依

2、法履行義務(wù)。教學(xué)時(shí)間: 3 課時(shí)第一課時(shí)法律是什么教學(xué)過(guò)程:一、情境引入請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)我們每天要做的事,同學(xué)相互交流,你每天干什么,父母干些什么。思考:這些事和法律有關(guān)系嗎?引入新課: 我們?nèi)粘5倪@些活動(dòng)都要受法律的約束, 也要受法律的保護(hù)。二、新課教學(xué)1 、說(shuō)說(shuō)法律是什么?法律是我們每個(gè)公民必須遵守的行為準(zhǔn)則。它規(guī)范著我們的行為,保護(hù)著我們的權(quán)利,協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。2、法律規(guī)定的內(nèi)容。在法律的規(guī)定下,我們享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利;法律規(guī)定了我們的義務(wù),比如交通規(guī)則要遵守,要愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;借人東西要還,要為國(guó)家和社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。3、說(shuō)說(shuō)法律和學(xué)校紀(jì)律的異同。學(xué)生分小組討論,

3、教師巡視,適時(shí)引導(dǎo)。小組派代表班上交流。三、拓展延伸,課后總結(jié)。2 、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們有什么收獲?2、回到課前,我們每天的生活和哪些法律有關(guān)?3、采訪家人或親戚,了解他們的工作中都涉及哪些法律,下次課上交流。板書(shū)設(shè)計(jì):課后反思:第二課時(shí)生活與法律教學(xué)過(guò)程:一、回顧上節(jié)課內(nèi)容:請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容,其他同學(xué)聽(tīng)后做補(bǔ)充。二、新課學(xué)習(xí):3 、引入談話:法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系,保護(hù)合法權(quán)益,維護(hù)公共秩序。大到國(guó)家的政治生活,小到個(gè)人的家庭生活,處處都有法律的身影。所以,法律和我們的生活有密切的關(guān)系。2、學(xué)習(xí)教材第五頁(yè),看看圖畫(huà),了解生活中的法律。3、學(xué)習(xí)教材第六和第七頁(yè),了解刑法和民法的

4、內(nèi)容,知道刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律, 了解 刑法 的作用; 知道 民法 是維護(hù)人們?nèi)粘I钪刃虻闹饕?,了解民法的作用?知道除了 刑法 和民法 之外, 還有 行政法 , 并引導(dǎo)學(xué)生了解 行 政法的作用。三、完成教材第八頁(yè)練習(xí),教師訂正答案,同桌檢查完成情況,教師巡視批改。四、拓展延伸,總結(jié)本課內(nèi)容。通過(guò)采訪同學(xué)和老師,了解一下我們學(xué)校的生活會(huì)涉及哪些法律,這些法律發(fā)揮了什么作用。板書(shū)設(shè)計(jì):課后反思:第三課時(shí)法律的作用大教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入:回顧上兩節(jié)課的內(nèi)容,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)上節(jié)課我們了解了那些法律的內(nèi)容,知道了我們生活中有哪些和法律有關(guān)。二、課前談話是啊,沒(méi)有語(yǔ)言,人與人就不能順暢溝通;沒(méi)有規(guī)則,人與人就不能正常交往;同樣,如果沒(méi)有法律, 人們的行為就沒(méi)有了約束,我們的社會(huì)就會(huì)一片混亂, 因此,法律的作用很 大。三、新課學(xué)習(xí)法律的作用有哪些?結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。1 、法律為我們?cè)O(shè)定了行為準(zhǔn)則,提供了外部保障,維護(hù)著我們的正常生活;2、法律如同指南針,告訴我們行為的方向;3、法律如同尺子,衡量我們行為的對(duì)錯(cuò);4、法律如同武器,是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。四、分小組討論教材第十一頁(yè)內(nèi)容。評(píng)判圖畫(huà)中人物的行為是否?為什么?請(qǐng)用法律的準(zhǔn)則進(jìn)行評(píng)判,并為他們想出正確的辦法。五、拓展延伸,課后小結(jié)。1 、總結(jié):人人依法享有權(quán)利,人人依法

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