綜合調(diào)查問(wèn)卷

1、數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的問(wèn)卷調(diào)查（面向?qū)W生） 親愛(ài)的同學(xué)： 本問(wèn)卷旨在了解你的一些基本學(xué)習(xí)情況，以便于我們?cè)谘芯恐竽軌驇椭愀玫馗倪M(jìn)學(xué)習(xí)。所有的題目?jī)H作為我們研究使用，不會(huì)和你們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)成績(jī)有任何聯(lián)系。因此，請(qǐng)不要擔(dān)心填寫(xiě)問(wèn)卷會(huì)對(duì)你造成任何影響，而且我們會(huì)對(duì)結(jié)果保密。請(qǐng)仔細(xì)閱讀每個(gè)題目，然后如實(shí)地按照你們的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。 1、你在數(shù)學(xué)課堂中經(jīng)常提問(wèn)嗎？（   ） A、經(jīng)常    B、偶爾    C、不提 2、你的問(wèn)題能夠得

2、到老師和同學(xué)的認(rèn)同嗎？（   ） A、得到認(rèn)同   B、深入理解   C、被忽略 3、遇到不懂的，你敢于提問(wèn)嗎？（   ） A、敢      B、不敢      C、放在課后 4、針對(duì)給條件讓自己提問(wèn)題的應(yīng)用題你感興趣嗎？（   ） A、感興趣   

3、   B、不感興趣      C、一般 5、你是否能積極思考別人提出的問(wèn)題？（   ） A、能      B、不能      C、偶爾 6、老師給你機(jī)會(huì)提問(wèn)時(shí)，你怎樣提問(wèn)？（   ） A、不加思考      B、思考后提出

4、0;     C、聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō) 7、你是喜歡在老師的提問(wèn)下思考，還是喜歡自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主動(dòng)解決？（   ） A、喜歡在老師的提問(wèn)下思考      B、喜歡自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主動(dòng)解決      C、無(wú)所謂 8、在課堂上，遇到老師的講解與自己的想法不一致時(shí)，你會(huì)怎樣？（   ） A、及時(shí)提出自己的疑問(wèn) B、課后與老師私下交流解決C

5、、聽(tīng)老師的，不提出自己的問(wèn)題 學(xué)學(xué)生提出問(wèn)題及解決問(wèn)題能力的自測(cè)問(wèn)卷                                     擬卷人：蔡瑞豐親愛(ài)的同學(xué)：    本問(wèn)

6、卷旨在讓同學(xué)們了解自己的一些基本學(xué)習(xí)情況，以便于大家在研究之后能夠幫助自己更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀每個(gè)題目，然后如實(shí)地按照你們的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。 1、上課前你的心理準(zhǔn)備是（      ）    A想到新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。    B想到預(yù)習(xí)時(shí)存在的問(wèn)題，準(zhǔn)備向老師提問(wèn)。    C什么都沒(méi)想，等著老師上課。2、你在課堂上經(jīng)常提問(wèn)嗎？（      ）

7、    A、經(jīng)常。    B、偶爾。    C、不提問(wèn)，有人提問(wèn)時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)。3、上課時(shí)你喜歡老師怎樣做（     ）    A、遇到問(wèn)題老師讓我們探究，困難時(shí)點(diǎn)撥啟發(fā)。    B、教師引導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)。    C、老師講學(xué)生聽(tīng)。4、當(dāng)回答問(wèn)題有錯(cuò)誤時(shí)你的心情（    

8、60; ）    A、想自己改正錯(cuò)誤，重新思考。    B、想馬上得到別人的幫助或老師的指點(diǎn)。    C、慚愧，沒(méi)有面子。5、課堂上老師就某個(gè)問(wèn)題給同學(xué)們留出思考空間時(shí)你的表現(xiàn)（     ）    A、積極思考，有時(shí)會(huì)和旁邊的同學(xué)討論。    B、聽(tīng)別的同學(xué)解答。    C、等待老師給出解答。6、當(dāng)你被叫起來(lái)

9、回答問(wèn)題時(shí)你希望（      ）    A、老師和學(xué)生細(xì)心傾聽(tīng)。    B、回答有困難或錯(cuò)誤時(shí)能得到別人及時(shí)的提示、點(diǎn)撥或糾正。           C、對(duì)于老師提出的問(wèn)題頭腦里一片空白，所以就保持沉默，希望老師馬上讓自己坐下。7、老師上課過(guò)程中有些說(shuō)法你覺(jué)得不妥，你一般會(huì)怎么做（     

10、0;）    A、等下課思考成熟后與老師私下交流解決。    B、馬上向老師提出你的疑惑，并希望老師及時(shí)解答。    C、無(wú)所謂妥不妥的，老師一般都不會(huì)錯(cuò)的。8、下課后你發(fā)現(xiàn)有個(gè)別問(wèn)題沒(méi)有弄明白，你會(huì)(       )    A、回家后自己再想想，解決不了了再去問(wèn)老師。    B、馬上去辦公室找老師請(qǐng)教。  

11、  C、找老師太麻煩，問(wèn)問(wèn)同學(xué)就可以了。    D、下課了我就沒(méi)有問(wèn)題了，那是放松的時(shí)間。小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)問(wèn)卷調(diào)查表親愛(ài)的同學(xué)：自進(jìn)入新課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，合作學(xué)習(xí)方式已被越來(lái)越多的同學(xué)所接受。你們班是怎樣開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的？請(qǐng)?jiān)谙旅鎲?wèn)題的備選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)你認(rèn)為和真實(shí)情況最接近的答案或根據(jù)需要進(jìn)行補(bǔ)充和填寫(xiě)。此材料只作調(diào)研之用，不需要署姓名和班級(jí)。每一選項(xiàng)無(wú)好壞之分，請(qǐng)你根據(jù)自己的真實(shí)情況填寫(xiě)，填時(shí)請(qǐng)不要與別人討論，謝謝你的合作！ 1、你對(duì)英語(yǔ)感興趣嗎？  （  ）  A.&#

12、160;特別感興趣    B. 比較感興趣   C.不太感興趣   D. 一點(diǎn)也不感興趣   2、當(dāng)前這樣的英語(yǔ)教學(xué)方式你適應(yīng)嗎？(  )A適應(yīng)      B比過(guò)去好      C不適應(yīng)3、你最喜歡下面哪種類型的課堂教學(xué)形式？（  ）A. 通過(guò)教師的講述以獲得新知識(shí)；B. 師生合作共同參與學(xué)習(xí)、實(shí)踐以獲得新知識(shí)；C. 在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己自學(xué)來(lái)獲得新知

13、識(shí)。4、在英語(yǔ)課堂上，你最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式？（此題可多項(xiàng)選擇及補(bǔ)充）（  ）A. 角色表演     B. 討論    C. 調(diào)查匯報(bào)      D. 教師講解 E. _5、在英語(yǔ)課堂上，你班進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多嗎？A.  每節(jié)課都有         B. 有時(shí)有         C. 來(lái)人聽(tīng)課時(shí)有6、平時(shí)你們班英語(yǔ)課堂中小組

14、合作的形式有哪幾種？A.  多種形式的合作小組  B.  自由組合    C. 前后座位四人一組7、你們班小組合作學(xué)習(xí)有明確的分工嗎？A.  有    B.有時(shí)有      C.  沒(méi)有8、你每次小組合作學(xué)習(xí)時(shí)知道應(yīng)怎么做嗎？A. 知道    B. 有時(shí)知道  C. 不清楚9、你在小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)表自己的觀點(diǎn)嗎？A. 經(jīng)常    B. 偶爾回答    C. 幾乎不

15、回答10、你班小組合作學(xué)習(xí)老師提出問(wèn)題后什么時(shí)間討論？A. 老師提出問(wèn)題后就討論  B. 獨(dú)立思考后討論  C. 兩者兼有11、在小組合作學(xué)習(xí)中，如果對(duì)某個(gè)問(wèn)題有爭(zhēng)論，你會(huì)怎么做？A. 聽(tīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的  B. 記錄下來(lái)全班討論  C. 不了了之12、對(duì)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑難通常怎么辦？(  )A請(qǐng)教老師 B請(qǐng)教同學(xué) C想問(wèn)又不敢問(wèn) D誰(shuí)都不想問(wèn)13、你班小組合作學(xué)習(xí)后對(duì)其中探討問(wèn)題的情況怎么處理？A. 全班交流評(píng)價(jià)      B. 偶爾交流評(píng)價(jià)&#

16、160;     C. 就此結(jié)束14、你班對(duì)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況有評(píng)價(jià)嗎？A. 每次都有          B. 有時(shí)有            C. 沒(méi)有15、你認(rèn)為每次小組合作學(xué)習(xí)討論的問(wèn)題價(jià)值如何？A. 有價(jià)值            B. 有時(shí)有          C. 不值得討論16、你對(duì)小組合作學(xué)習(xí)這種形式感興趣嗎？A.

17、60;感興趣            B. 有時(shí)感興趣      C. 沒(méi)有興趣17、你認(rèn)為平時(shí)教學(xué)中為什么要進(jìn)行分組合作學(xué)習(xí)？    （  ）A. 能互相啟發(fā)、互相幫助，增加鍛煉機(jī)會(huì)，培養(yǎng)合作能力B. 進(jìn)行教學(xué)、實(shí)施新課改的需要C. 輕松、好玩18、在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，你的收獲大嗎？A. 收獲小          B. 一般       

18、 C. 收獲較大        D. 收獲很大小組合作學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷 1、你對(duì)以往的講授法課堂的感覺(jué)是（    ） A非常喜歡   B比較喜歡   C一般    D不喜歡 2、你對(duì)小組合作課堂學(xué)習(xí)方式的感受是（    ） A非常喜歡   B比較喜歡  

19、 C一般    D不喜歡 3、你認(rèn)為小組合作（    ）  A非常必要     B可有可無(wú)   C沒(méi)有必要   4、在小組合作學(xué)習(xí)中你認(rèn)為是否需要進(jìn)行獨(dú)立思考？（  ） A需要        B沒(méi)有必要 5、你進(jìn)行獨(dú)立思考了嗎？（ 

20、0;） A是的   B不是 6、你進(jìn)行的獨(dú)立思考是怎樣的？（   ）  A沒(méi)有深入思考   B經(jīng)過(guò)認(rèn)真全面思考，形成自己的見(jiàn)解   C只是等待其他同學(xué)的思考成果 7、小組交流中你是否勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解？（   ） A是           B不是 8、小組交流中你是否只

21、顧展現(xiàn)自己，而忽略傾聽(tīng)他人的見(jiàn)解？（    ）A是   B不是 9、在傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解時(shí)，你有新的收獲嗎？（   ） A是            B不是 10、在小組合作中你有幫助別人的體驗(yàn)嗎？（   ） A沒(méi)有    B偶爾    

22、;  C經(jīng)常     D一直 如果有，你的感受是什么?                                    11、你獲得過(guò)小組同伴的幫助嗎？（

23、    ）A是   B不是 你的感受是什么?                             12、小組合作中能否吸收各位同伴的觀點(diǎn)，形成自己獨(dú)到的見(jiàn)解？（     

24、60;） A是      B不是 13、你認(rèn)為一節(jié)課什么時(shí)候需要小組合作？               在這種情況下你認(rèn)為需要合作多長(zhǎng)時(shí)間？（      ） A一兩分鐘  B五分鐘左右  C十分鐘左右   或  

25、;        分鐘。隨著我校課改的逐步推進(jìn)和深入，我們一線教師對(duì)合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)跨越到從理念走向行動(dòng)；從盲目嘗試到有序運(yùn)作，從注重形式到講求實(shí)效。這次我對(duì)剛剛起步的一年級(jí)320班78名學(xué)生、19個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查問(wèn)卷人數(shù)達(dá)班級(jí)人數(shù)100。（說(shuō)明：因?yàn)槭且荒昙?jí)，所以是老師念，學(xué)生選擇）本次調(diào)查問(wèn)卷共有18個(gè)問(wèn)答式選擇題，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下：    1、你喜歡在課堂上與同學(xué)討論交流問(wèn)題嗎？    A、不喜歡（3人）B、喜歡（ 7

26、5人  ）C、一般（      ）    2、對(duì)別人的發(fā)言你一般會(huì)怎么做？    A、認(rèn)真傾聽(tīng)，有意見(jiàn)敢于提出與他人交流（ 78人 ）B、只聽(tīng)不說(shuō)（   ）C、不認(rèn)真聽(tīng)，也不發(fā)表自己的意見(jiàn)（    ）    3、你們班上課時(shí)采用小組長(zhǎng)合作學(xué)習(xí)嗎？    A、經(jīng)常用（ 78人）B、有時(shí)用（&

27、#160;    ）C、很少用（      ）    4、你認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)對(duì)你的學(xué)習(xí)幫助大嗎？    A、幫助大（60人）B、有所幫助（13人）C、沒(méi)有幫助（5人）    5、你們小組在合作學(xué)習(xí)時(shí)有明確的分工嗎？    A、每人都有明確任務(wù)（68人）B、只有一兩個(gè)優(yōu)生有任務(wù)（10人 ）C、很混亂，愿意做的就做（  &

28、#160;    ）    6、在小組合作前你對(duì)所有討論伯問(wèn)題明確嗎？    A、很明確（78人）B、有一些明確（    ）C、不太明確（    ）    7、在小組討論前你們有獨(dú)立思考的時(shí)間嗎？    A、有（ 60人）B、有一些時(shí)間，但經(jīng)常用不夠（18人  ）C、幾乎沒(méi)有（  

29、;   ）    8、在組內(nèi)交流時(shí)，你是否經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)？    A、經(jīng)常（ 64人）B、偶爾（12人）C、幾乎只聽(tīng)別人說(shuō)（ 2人）D、不參與（       ）    9、在小組討論時(shí)，大家對(duì)某個(gè)問(wèn)題有爭(zhēng)論，你們會(huì)怎么辦？    A、聽(tīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生的（     ）B、記錄下來(lái)全班討論

30、（     ）C、不了了之（      ）D、向老師請(qǐng)教（78人 ）   10、在全班匯報(bào)時(shí)，別的同學(xué)或?qū)W習(xí)小組對(duì)你們小組提出意見(jiàn)，或指出不足、錯(cuò)誤時(shí)，你們是怎么做的？   A、統(tǒng)統(tǒng)采納（    ）B、喜歡聽(tīng)好話，聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)的聲音（8人）C、正確的意見(jiàn)就采納，并對(duì)指出的人表示感謝（70人 ）   11、你認(rèn)為合作小組最好是幾個(gè)人？  &#

31、160;A、13人（     ）B、45人（ 78人  ）C、68人（       ）   12、組內(nèi)交流時(shí)，同學(xué)對(duì)你提出意見(jiàn)時(shí)，你會(huì)？   A、很有興趣（70人）B、沒(méi)有感覺(jué)（8人）C、很反感（       ）   13、你們經(jīng)常在課外進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)嗎？   A、沒(méi)

32、有（     ）B、偶爾（     ）C、經(jīng)常（78人 ）   14、在小組交流時(shí)，你常擔(dān)任的角色是什么？   A、領(lǐng)導(dǎo)組織者（19人 ）B、各自完成小組分配給我的任務(wù)（  59人  ）C、我沒(méi)有什么貢獻(xiàn)（       ）   15、你關(guān)注小組的成績(jī)嗎？   A、很關(guān)注

33、（ 73人）B、一般（5人  ）C、無(wú)所謂（      ）   16、你認(rèn)為在什么情況下，有必要進(jìn)行小組交流？   A、有自己不明白的問(wèn)題、不會(huì)做的習(xí)題時(shí)（78人）B、一個(gè)有探研價(jià)值的問(wèn)題時(shí)（78人）C、一個(gè)人無(wú)法完成時(shí)（78人）   17、你們班在什么時(shí)候?qū)W科上合作學(xué)習(xí)成就更大？   A、語(yǔ)文（78人）B、數(shù)學(xué)（ 78人 ）C、英語(yǔ)（     ）

34、D、其他學(xué)科（      ）   18、你們小組是否有小組交流時(shí)，個(gè)別組員抄寫(xiě)小組內(nèi)答案的現(xiàn)象？   A、經(jīng)常有（      ）B、沒(méi)有（      ）C、偶爾有（78人 ）當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“小組合作學(xué)習(xí)” 開(kāi)展現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查表   學(xué)校       

35、            年級(jí)                 時(shí)間               1、你知道什么叫做“小組合作學(xué)習(xí)”嗎？（  

36、） A、知道。       B、不知道。    C、有一點(diǎn)了解。 2、在你們班數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，你喜歡（  ）種方式。    A、教師講，學(xué)生聽(tīng)。 B、教師講，學(xué)生聽(tīng)、練。    C、教師傳授、引導(dǎo)與學(xué)生主動(dòng)合作、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合。 3、你的老師在數(shù)學(xué)課上是否開(kāi)展過(guò)“小組合作學(xué)習(xí)”（就是把全班學(xué)生分成若干個(gè)小組，再讓同學(xué)們自主探索、交流、討論）

37、0;（    ） A、經(jīng)常開(kāi)展。        B、偶爾開(kāi)展幾次 。      C、從來(lái)沒(méi)有開(kāi)展過(guò)。 4、你認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)方式效果怎樣？（ ） A、好           B不好      

38、0;C一般 5、下列小組合作學(xué)習(xí)形式中，你最喜歡（   ） A、同桌合作交流學(xué)習(xí)。    B、前后桌四人合作交流學(xué)習(xí)。    C、把全班學(xué)生打散，重新分成若干個(gè)小組，再進(jìn)行合作交流學(xué)習(xí)。 6、開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，你喜歡擔(dān)任（  ）角色。    A、小組長(zhǎng)  B、小組發(fā)言人     C、組員 7、開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，你在

39、小組內(nèi)的表現(xiàn)是（   ） A、積極與組內(nèi)同學(xué)討論、交流   B、聽(tīng)同學(xué)交流發(fā)表意見(jiàn)，自己不好意思說(shuō)     C、不敢說(shuō)或怕自己的意見(jiàn)錯(cuò)了被組內(nèi)同學(xué)指責(zé) 8、開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師在（   ） A、參與小組討論交流。   B、在教室內(nèi)巡視。    C、看教案或整理黑板上板書(shū)。 9、小組合作學(xué)習(xí)后，老師對(duì)同學(xué)們作了（  

40、60;）評(píng)價(jià) A、沒(méi)有評(píng)價(jià)，繼續(xù)上課      B、對(duì)個(gè)別表現(xiàn)較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)   C、綜合評(píng)價(jià)每個(gè)小組的表現(xiàn) 10、在開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，你們班的紀(jì)律怎樣？（ ） A、吵鬧無(wú)序。      B、 氣氛熱烈、有序進(jìn)行。   C 、很安靜。小學(xué)生課堂傾聽(tīng)習(xí)慣問(wèn)卷調(diào)查表  1、你們班數(shù)學(xué)課采用傾聽(tīng)習(xí)慣培養(yǎng)的游戲嗎？  

41、;            （       ）A、經(jīng)常            B、有時(shí)有          C、幾乎沒(méi)有2、你聽(tīng)別人發(fā)言的時(shí)間大約能堅(jiān)持    &

42、#160;                   （       ）A、分鐘左右      B、分鐘左右      C、分鐘左右       D、更多3

43、、在數(shù)學(xué)課上是怎么傾聽(tīng)別的同學(xué)的發(fā)言的？              （       ）A、很認(rèn)真地聽(tīng)      B、偶爾不聽(tīng)        C、聽(tīng)的不太認(rèn)真       D、從來(lái)不

44、聽(tīng)4、在聽(tīng)別人發(fā)言的過(guò)程中，你會(huì)打斷別人發(fā)言發(fā)表自己的觀點(diǎn)嗎？（       ）A、經(jīng)常            B、偶爾            C、幾乎都是聽(tīng)別人講5、你認(rèn)為聽(tīng)別人發(fā)言重要嗎？        &

45、#160;                    （       ）A、很重要          B、不重要          C

46、、無(wú)所謂6、在別人發(fā)言過(guò)程中，老師一般要求你們                    （       ）A、認(rèn)真聽(tīng)          B、回答別人的發(fā)言   C、不清楚7、你喜歡聽(tīng)別人發(fā)言嗎？

47、0;                                 （       ）A、很喜歡        

48、60; B、不喜歡           C、無(wú)所謂8、課堂上，你什么時(shí)候最認(rèn)真聽(tīng)？                          （      ） 

49、;    A、剛上課時(shí)       B、上課中間          C、快下課時(shí)9、你認(rèn)真聽(tīng)的主要原因是：                       

50、0;        （      ）     A、上課生動(dòng)、有趣     B、認(rèn)真聽(tīng)會(huì)得到老師表?yè)P(yáng)  C、為了考試能考好10、.你不專心聽(tīng)的主要原因是：                

51、60;           （      ）     A、上課內(nèi)容已經(jīng)懂了    B、所學(xué)內(nèi)容對(duì)自己沒(méi)有用     C、班級(jí)課堂紀(jì)律不好     D、管不住自己     E、所講內(nèi)容枯燥無(wú)味

52、    11、同桌或小組對(duì)話時(shí)，你的表現(xiàn)是：                       （      ）     A、爭(zhēng)著說(shuō)，搶著說(shuō)      B、認(rèn)真聽(tīng)，輪

53、流說(shuō)      C、不聽(tīng)也不發(fā)言12、你旁邊的同學(xué)上課不專心，你會(huì)：                       （      ）    A、提醒他或告訴老師    &#

54、160;B、不管      C、受他的影響，一起做小動(dòng)作。13、你認(rèn)為自己的傾聽(tīng)習(xí)慣怎樣？                            （       ）A、很好 

55、60;        B、還可以         C、一般         D、很差14、你在一節(jié)課中一般的“三閑”（閑話、閑事、閑思）有幾次，會(huì)有多長(zhǎng)時(shí)間？（       ）   A、一二次    

56、    B、三四次         C、五次以上   15、你認(rèn)為導(dǎo)致你課堂難以控制“三閑”的原因主要有哪些？    （       ）A、老師講課不動(dòng)聽(tīng)     B、同學(xué)回答沒(méi)啥可聽(tīng)      C、自己難以控制

57、0;          D、受到外界干擾小學(xué)生課堂傾聽(tīng)習(xí)慣情況問(wèn)卷調(diào)查表 1、課堂上，你認(rèn)真聽(tīng)嗎？A、從不開(kāi)小差、不變小動(dòng)作、不講悄悄話。   B、偶爾會(huì)開(kāi)小差。   C、很少認(rèn)真聽(tīng)2、課堂上，你什么時(shí)候最認(rèn)真聽(tīng)？A、剛上課時(shí)。       B、老師上講新知識(shí)時(shí)     C、同學(xué)發(fā)言時(shí)  

58、      D、講評(píng)練習(xí)時(shí)3、你認(rèn)真聽(tīng)的主要原因是：   A、老師講得生動(dòng)。   B、認(rèn)真聽(tīng)會(huì)得到表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。    C、老師要求我們要認(rèn)真聽(tīng)。   4、你不專心聽(tīng)老師講課的主要原因是：   A、老師講的內(nèi)容我已經(jīng)懂了      B、老師講的我都聽(tīng)不懂。C、班級(jí)課堂紀(jì)律不好。   

59、0;      D、管不住自己。5、如果你有時(shí)不專心聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的原因是：   A、同學(xué)表達(dá)不清楚。             B、發(fā)言的聲音太小。 C、發(fā)言的同學(xué)思考的時(shí)間太長(zhǎng)，沒(méi)有馬上發(fā)言。6、老師講評(píng)練習(xí)或作業(yè)時(shí)，你的表現(xiàn)是：   A、認(rèn)真聽(tīng)，按要求回答。       

60、; B、認(rèn)真聽(tīng)但不發(fā)表意見(jiàn)。C、做小動(dòng)作，和同學(xué)說(shuō)悄悄話。7、小組合作交流時(shí)，你的表現(xiàn)是：   A、爭(zhēng)著說(shuō)，搶著說(shuō)。           B、認(rèn)真聽(tīng)，輪流說(shuō)。  C、認(rèn)真聽(tīng)但不發(fā)言。            D、不聽(tīng)也不發(fā)言。8、你旁邊的同學(xué)上課不專心，你會(huì)：   A、我會(huì)受他影響

61、也變得不專心，所以告訴老師。                 B、只要沒(méi)有影響我，我就不管。小學(xué)生課堂傾聽(tīng)習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷的調(diào)查分析1.課堂上，你認(rèn)真聽(tīng)老師講嗎？2.課堂上，你什么時(shí)候聽(tīng)講最認(rèn)真？70的同學(xué)老師講到自己感興趣的內(nèi)容的時(shí)候會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，30的同學(xué)則是老師提問(wèn)的時(shí)候最認(rèn)真。3.你認(rèn)真聽(tīng)的主要原因是：96的同學(xué)是為了考高分而認(rèn)真聽(tīng)講，4的同學(xué)是因?yàn)橄矚g這門(mén)課程而認(rèn)真聽(tīng)講。4.你不專心聽(tīng)老師講的主要原因是：70因?yàn)椴荒芸刂谱?/p>

62、己而不專心聽(tīng)講，有22的同學(xué)是因?yàn)樽约翰幌矚g這門(mén)功課而不專心聽(tīng)講。還有8的同學(xué)是因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)自己已經(jīng)懂了而不聽(tīng)講。5.你不專心聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的主要原因是：有68的學(xué)生是因?yàn)樽约焊阈?dòng)作分神而不專心聽(tīng)，有30的學(xué)生因?yàn)橥瑢W(xué)發(fā)言聲音太小而不認(rèn)真聽(tīng)?？磥?lái)，學(xué)生發(fā)言的表達(dá)效果影響了同學(xué)聽(tīng)講的效果。6.講評(píng)練習(xí)或作業(yè)時(shí)，你的表現(xiàn)是：講評(píng)練習(xí)或作業(yè)時(shí)，93是有時(shí)聽(tīng)有時(shí)不聽(tīng)，7的同學(xué)是不愿意聽(tīng)。7.小組合作交流時(shí)，你的表現(xiàn)是：只有14的學(xué)生愿意配合參與交流，80的同學(xué)是很少發(fā)言，更有6的同學(xué)是不愿意參與。8.旁邊同學(xué)上課不專心，你會(huì)：92的學(xué)生會(huì)提醒旁邊的同學(xué)，但還有8的學(xué)生是不理會(huì)。傾聽(tīng)習(xí)慣培養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷分

63、析報(bào)告1.你覺(jué)得認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話是一種好習(xí)慣嗎？（  ） 選    項(xiàng)A是一種好習(xí)慣B我沒(méi)想過(guò)C我不知道D不是一種好習(xí)慣所占比例85%6%5%4% 2.和別人說(shuō)話時(shí)，你覺(jué)得不打斷別人的話是一種有禮貌的行為嗎？（  ） 選    項(xiàng)A是一種禮貌行為B我沒(méi)想過(guò)C我不知道D不是一種禮貌行為所占比例78%2%5%15% 3.你覺(jué)得應(yīng)該向上課認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)學(xué)習(xí)嗎？（  ） 選   

64、0;項(xiàng)A應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)B我沒(méi)想過(guò)C我不知道D不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)所占比例91%6%2%1%4.你認(rèn)為課堂上聽(tīng)別人發(fā)言對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助嗎？（  ） 選    項(xiàng)A很有幫助B有點(diǎn)幫助C幫助不大D不清楚所占比例58%31%5%6% 5、課堂上要做到積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列哪一個(gè)選項(xiàng)最重要？（  ） 選    項(xiàng)A認(rèn)真聽(tīng)講B積極回答問(wèn)題C認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)D認(rèn)真閱讀課本所占比例53%30%12%5% 6.課堂上聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，你會(huì)打斷別人的話搶著發(fā)言嗎？

65、（  ） 選    項(xiàng)A不會(huì)插話B偶爾會(huì)插話C有時(shí)會(huì)插話D經(jīng)常會(huì)插話所占比例67%21%8%4% 7.課堂上別的同學(xué)發(fā)言時(shí)，你會(huì)看著發(fā)言的同學(xué)，不做小動(dòng)作嗎？（  ） 選    項(xiàng)A我經(jīng)常會(huì)看著他，聽(tīng)他說(shuō)話B我有時(shí)會(huì)看著他，聽(tīng)他說(shuō)話C我偶爾會(huì)看著他，聽(tīng)他說(shuō)話D我不聽(tīng)他說(shuō)的話，在想我要說(shuō)的話所占比例39%39%18%4% 8.同學(xué)發(fā)言沒(méi)結(jié)束，你會(huì)開(kāi)始舉手要求發(fā)言嗎？（  ） 選  

66、0; 項(xiàng)A我不會(huì)舉手B我偶爾會(huì)舉手C我有時(shí)會(huì)舉手D我經(jīng)常會(huì)舉手所占比例50%26%17%7% 9.同桌或小組對(duì)話時(shí)，你會(huì)做到認(rèn)真聽(tīng)、輪流說(shuō)嗎？（  ） 選    項(xiàng)A我總是會(huì)認(rèn)真聽(tīng)、輪流說(shuō)B我有時(shí)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)、輪流說(shuō)C我偶爾會(huì)認(rèn)真聽(tīng)、輪流說(shuō)D我說(shuō)我的，不聽(tīng)他們說(shuō)所占比例48%34%17%1% 10.在小組活動(dòng)開(kāi)始后，老師又臨時(shí)改變要求，你能按照老師的新要求完成任務(wù)嗎？（  ） 選    項(xiàng)A我總是按照老師的新要求去做B我有時(shí)會(huì)按老

67、師的新要求去做C我偶爾會(huì)按老師的新要求去做D老師的新要求我一般沒(méi)聽(tīng)到所占比例63%25%9%3% 11.課堂上當(dāng)別的同學(xué)發(fā)言有錯(cuò)誤時(shí)，你能舉手發(fā)言并當(dāng)場(chǎng)說(shuō)出來(lái)嗎？（  ） 選    項(xiàng)A我總是能說(shuō)出他的錯(cuò)誤B我有時(shí)能說(shuō)出他的錯(cuò)誤C我偶爾能說(shuō)出他的錯(cuò)誤D他說(shuō)的話我總是沒(méi)聽(tīng)到所占比例17%34%38%11%    語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力的  調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！歡迎你們參加此次的調(diào)查活動(dòng)，為了大家更好地了解語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文、掌握好語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，請(qǐng)你們認(rèn)真填寫(xiě)自己的真實(shí)情況和想法。本問(wèn)卷答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，填寫(xiě)時(shí)不必寫(xiě)姓名，也不要有所顧慮，謝謝大家的合作！一、選擇題1、你認(rèn)為自己能成為一個(gè)有發(fā)明創(chuàng)造的人嗎？A沒(méi)想過(guò)（  ）  B、有可能（  ） C、能（  ）D、不能（