全國高考有機試題匯總

1、2010年高考題一、選擇題（2010浙江卷）10. 核黃素又稱為維生素B2，可促進發(fā)育和細胞再生，有利于增進視力，減輕眼睛疲勞。核黃素分子的結(jié)構(gòu)為：已知：有關核黃素的下列說法中，不正確的是：A. 該化合物的分子式為C17H22N4O6B. 酸性條件下加熱水解，有CO2生成C. 酸性條件下加熱水解，所得溶液加堿后有NH3生成D. 能發(fā)生酯化反應試題分析：本題是有機化學綜合題，包含分子式、官能團性質(zhì)、反應類型等內(nèi)容。A、分子式的書寫可以采用數(shù)數(shù)或分析不飽和度的方法。先檢查CNO的個數(shù)，正確。再看氫的個數(shù)：20。故A錯。B、酸性水解是N-CO-N部分左右還原羥基得到碳酸，分解為CO2。C、同樣加堿后

2、有NH3生成。D、因其有很多羥基，可以發(fā)生酯化反應。本題答案：A教與學提示：本題雖然很容易選出正確答案A，但，并不說明有機化學的教學只要會數(shù)數(shù)或明白鍵線式的含義即可。有機化學的學習還是要重視結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、信息分析、推斷與合成等重點知識。著重掌握有機物官能團與性質(zhì)的相互關系，官能團的性質(zhì)之間的相互影響等問題。掌握：性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、分類、命名、同分異構(gòu)、同系物、反應類型、反應條件、實驗過程等基礎知識。（2010上海卷）3下列有機物命名正確的是A 1，3，4-三甲苯B2-甲基-2-氯丙烷C 2-甲基-1-丙醇D2-甲基-3-丁炔答案：B解析：此題考查了有機物的命名知識。有機物命名時，應遵循數(shù)值和最小原則，

3、故應命名為：1，2，4-三甲苯，A錯；有機物命名時，編號的只有C原子，故應命名為：1-甲基-1-丙醇，C錯；炔類物質(zhì)命名時，應從離三鍵近的一端編號，故應命名為：3-甲基-1-丁炔，D錯。知識歸納：判斷有機物的命名是否正確或?qū)τ袡C物進行命名，其核心是準確理解命名規(guī)范：是命名要符合“一長、一近、一多、一小”，也就是主鏈最長，編號起點離支鏈最近，支鏈數(shù)目要多，支鏈位置號碼之和最??；有機物的名稱書寫要規(guī)范對于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的，命名時可以依次編號命名，也可以根據(jù)其相對位置，用“鄰”、“間”、“對”進行命名。（2010上海卷）10下列各組有機物只用一種試劑無法鑒別的是A乙醇、甲苯、硝基苯B苯、苯酚、己烯C

4、苯、甲苯、環(huán)己烷 D甲酸、乙醛、乙酸答案：C解析：此題考查了化學實驗中的物質(zhì)的檢驗知識。乙醇、甲苯和硝基苯中，乙醇可以和水互溶、甲苯不和水互溶但比水輕、硝基苯不和水互溶但比水重，可以鑒別，排除A；苯、苯酚和己烯可以選濃溴水，苯不和溴水反應、苯酚和濃溴水生成白色沉淀、己烯和溴水加成使其褪色，可以鑒別，排除B；苯、甲苯和環(huán)己烷三者性質(zhì)相似，不能鑒別，選C；甲酸、乙醛、乙酸可以選新制氫氧化銅，甲酸能溶解新制氫氧化銅但加熱時生成紅色沉淀、乙醛不能溶解氫氧化銅但加熱時生成紅色沉淀、乙酸只能溶解氫氧化銅，可以鑒別，排除D。知識歸納：進行物質(zhì)的檢驗時，要依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應，選擇適當?shù)脑噭┖头椒ǎ瑴?/p>

5、確觀察反應中的明顯現(xiàn)象，如顏色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產(chǎn)生和氣味、火焰的顏色等，進行判斷、推理。（2010重慶卷）11貝諾酯是由阿司匹林、撲熱息痛經(jīng)化學法拼合制備的解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥，其合成反應式（反應條件略去）如下：下列敘述錯誤的是AFeCl3溶液可區(qū)別阿司匹林和撲熱息痛B1mol阿司匹林最多可消耗2mol NaOHC常溫下貝諾酯在水中的溶解度小于撲熱息痛DC6H7NO 是撲熱息痛發(fā)生類似脂水解反應的產(chǎn)物11.答案B【解析】本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。A項，撲熱息痛含有酚烴基，而阿司匹林沒有，而酚烴基可以與可發(fā)生顯色反應，正確。B項，阿司匹林中酯水解生成的酚還要繼續(xù)與反應，故1mol阿司

6、匹林可消耗3mol,錯誤。C項，貝諾酯中有兩個酯基，這些均為憎水基，故其溶解度小，正確。D項，撲熱息痛的水解產(chǎn)物之一為：，其化學式為,正確。（2010江蘇卷）9阿魏酸在食品、醫(yī)藥等方面有著廣泛用途。一種合成阿魏酸的反應可表示為下列說法正確的是A可用酸性溶液檢測上述反應是否有阿魏酸生成B香蘭素、阿魏酸均可與、溶液反應C通常條件下，香蘭素、阿魏酸都能發(fā)生取代、加成、消去反應D與香蘭素互為同分異構(gòu)體，分子中有4種不同化學環(huán)境的氫，且能發(fā)生銀鏡反應的酚類化合物共有2種【答案】BD【解析】本題主要考查的是有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。A項，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的不僅有碳碳雙鍵，酚羥基也能使其褪色；B項，酚羥基

7、和羥基都可以與反應；C項，它們都不能進行消去反應；D項，根據(jù)條件，其同分異構(gòu)體為和綜上分析可知，本題選BD項。（2010四川理綜卷）11.中藥狼把草的成分之一M具有清炎殺菌作用,M的結(jié)構(gòu)如圖所示:下列敘述正確的是A. .M的相對分子質(zhì)量是180B.1 mol M最多能與2mol 發(fā)生反應C.M與足量的溶液發(fā)生反應時，所得有機產(chǎn)物的化學式為D.1mol M與足量反應能生成2 mol 答案：C解析：本題考查有機物的性質(zhì)：A項M的分子式為：C9O4H6其相對分子質(zhì)量是178,B項1 mol M最多能與3mol 發(fā)生反應，除了酚羥基臨位可以發(fā)生取代，還有碳碳雙鍵可以發(fā)生加成。C項除了酚羥基可以消耗2m

8、ol,酯基水解也消耗1mol,水解又生成1mol酚羥基還要消耗1mol所以共計消耗4mol.D項酚與碳酸氫鈉不反應。所以此題選擇C二、非選擇題（2010全國卷1）30.（15分）有機化合物AH的轉(zhuǎn)換關系如下所示：請回答下列問題：（1）鏈烴A有南鏈且只有一個官能團，其相對分子質(zhì)量在6575之間，1 mol A完全燃燒消耗7 mol氧氣，則A的結(jié)構(gòu)簡式是，名稱是；（2）在特定催化劑作用下，A與等物質(zhì)的量的H2反應生成E。由E轉(zhuǎn)化為F的化學方程式是；（3）G與金屬鈉反應能放出氣體，由G轉(zhuǎn)化為H的化學方程式是；（4）的反應類型是；的反應類型是；（5）鏈烴B是A的同分異構(gòu)體，分子中的所有碳原子共平面，其

9、催化氫化產(chǎn)物為正戊為烷，寫出B所有可能的結(jié)構(gòu)簡式（6）C也是A的一種同分異構(gòu)體，它的一氯代物只有一種（不考慮立體異構(gòu)，則C的結(jié)構(gòu)簡式為。【解析】（1）由H判斷G中有5個碳，進而A中5個C，再看A能與H2加成，能與Br2加成，說明A中不飽和度至少為2，又據(jù)A1mol燃燒，消耗7molO2,故A分子式為：C5H8,再據(jù)題意A中只有一個官能團，且含有支鏈，可以確定A的結(jié)構(gòu)簡式如下：（CH3）2CHCCH，命名：3-甲基-1-丁炔（炔烴的命名超綱）；（2）（CH3）2CHCCH與等物質(zhì)的量的H2完全加成后得到E：（CH3）2CHCH=CH2,E再與Br2加成的反應就很好寫了，見答案(2)；H2SO4(

10、濃)（3）二元醇和二元酸發(fā)生酯化反應，注意生成的水不能掉了！反應條件用應該也可以，或者用應該也可以，見答案(4)反應類型略（5）難度增大，考查了共軛二烯烴的共面問題，超綱！注意有的同學寫CH2=CH-CH2-CH=CH2是不符合一定共面這個條件的，球棍模型為：；CH3CH=CH-CH=CH2（存在順反異構(gòu)）是共軛二烯烴，中間單鍵不能旋轉(zhuǎn)可以滿足；CH3CH2CCCH3可以滿足，三鍵周圍的四個碳原子是在同一條直線的，那另外那個碳原子無論在哪個位置都是和這4個碳共面的，因為（因為：一條直線和直線外一點確定一個平面）（6）難度更大，超出一般考生的想象范圍，其實在早幾年的全國化學競賽試題里已經(jīng)考過，要

11、抓住不飽和度為2，一個三鍵不能滿足1氯代物只有一種，同樣兩個雙鍵也不能滿足，一個環(huán)，一個雙鍵也不能滿足，逼得你想到兩個環(huán)，5個碳只能是兩個環(huán)共一個碳了！【答案】【命題意圖】考查有機物的轉(zhuǎn)化關系，結(jié)構(gòu)官能團性質(zhì)，這條主線一直是高考的主干題型，今年的題目試圖烴和烴的衍生物連續(xù)起來考查官能團的轉(zhuǎn)化關系，涉及到具體的知識點有：通過計算確定分子式和結(jié)構(gòu)簡式，并對其命名；三鍵的加成，雙鍵的加成，鹵代烴的水解，二元醇與二元酸的酯化；方程式的書寫，反應類型的書寫，同分異構(gòu)體的判斷與書寫。【點評】繼續(xù)延續(xù)2009年的題型，將烴和烴的衍生物聯(lián)系起來考查，考了多年未考的炔烴結(jié)構(gòu)簡式及其命題（命名是超綱的，與2009

12、年鹵代烴的命名一樣），（1）（4）一般考生能順利完成，（5）難度增大，其中二烯烴的書寫，并且要寫共面的共軛二烯烴，這實在是能力要求太高，超出教學大綱的要求了，說明命題人不熟悉高中化學課本，這給以后的教學帶來誤導，給學生增加負擔?。?）書寫同分異構(gòu)體要求更是離譜，明顯這是競賽題的要求，而且是前些年競賽的原題，根本不是高考要求！這里的區(qū)分度“很好”，對于參加過化學競賽輔導的學生很容易做出，而對于其他未參加輔導的同學就顯得很不公平了！難道命題人到了江郎才盡，非得借助于競賽題來命制高考題嗎？同分異構(gòu)體的書寫是該加強，但是不能太離譜！不能將高考與競賽混為一談，兩者雖相通，但是能力要求差別很大，大綱各不相

13、同?。?010天津卷）8（18分）已知：RCHCHOR RCH2CHO + ROH （烴基烯基醚）烴基烯基醚A的相對分子質(zhì)量（M r）為176，分子中碳氫原子數(shù)目比為34 。與A相關的反應如下：請回答下列問題： A的分子式為_。 B的名稱是_；A的結(jié)構(gòu)簡式為_。 寫出C D反應的化學方程式：_。 寫出兩種同時符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：_、_。 屬于芳香醛； 苯環(huán)上有兩種不同環(huán)境的氫原子。由E轉(zhuǎn)化為對甲基苯乙炔（）的一條路線如下： 寫出G的結(jié)構(gòu)簡式：_。 寫出 步反應所加試劑、反應條件和 步反應類型：序號所加試劑及反應條件反應類型解析：(1) (2)由B可催化氧化成醛和相對分子質(zhì)量

14、為60可知，B為正丙醇；由B、E結(jié)合題給信息，逆推可知A的結(jié)構(gòu)簡式為：。(3)CD發(fā)生的是銀鏡反應，反應方程式為：(4)符合苯環(huán)上有兩種不同環(huán)境H原子的結(jié)構(gòu)對稱程度應較高，有：。(5)(6)生成含有碳碳三鍵的物質(zhì)，一般應采取鹵代烴的消去反應，故第步是醛加成為醇，第步是醇消去成烯烴，第步是與Br2加成，第步是鹵代烴的消去。答案：(1)C12H16O(2) 正丙醇或1丙醇(3)(4) (5)(6) 序號所加試劑及反應條件反映類型，催化劑（或），還原（或加成）反應濃,消去反應（或）加成反應命題立意：典型的有機推斷、有機合成綜合性試題，全面考查了有機分子式和結(jié)構(gòu)簡式的推導，結(jié)構(gòu)簡式和化學方程式的書寫，

15、同分異構(gòu)體的判斷與書寫，有機合成，和有機信息的理解與應用。全面考查了學生思維能力、分析問題和解決問題的能力。（2010廣東理綜卷）30（16分）固定和利用CO2能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體。CO2與化合物反應生成化合物，與化合物反應生成化合物，如反應和所示（其他試劑、產(chǎn)物及反應條件均省略）。(1)化合物的分子式為_，1 mol該物質(zhì)完全燃燒需消耗_mol O2 。(2)由通過消去反應制備的化學方程式為_(注明反應條件)。(3)與過量C2H5OH在酸催化下發(fā)生酯化反應，生成的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為_。(4)在一定條件下，化合物V能與CO2發(fā)生類似反應的反應，生成兩種化合物（互為同分異構(gòu)體

16、），請寫出其中任意一種化合物的結(jié)構(gòu)簡式：_。(5)與CO2類似，CO也能被固定和利用。在一定條件下，CO、和H2三者發(fā)生反應（苯環(huán)不參與反應），生成化合物和，其分子式均為C9H8O，且都能發(fā)生銀鏡反應下列關于和的說法正確的有_（雙選，填字母）。A都屬于芳香烴衍生物 B都能使溴的四氯化碳溶液褪色C都能與Na反應放出H2 D 1 mol或最多能與4 mol H2發(fā)生加成反應解析：(1) 的分子式為C8H8，耗氧為(8+8/4)mol=10mol。(2)根據(jù)鹵代烴在NaOH、醇溶液作用下可發(fā)生消去反應，可寫出方程式為：(3)根據(jù)酯化反應原理，可知生成的酯的結(jié)構(gòu)為。(4)反應可以理解為加成反應，OCO

17、斷開一個碳氧鍵，有機物也斷開碳氧鍵加成。由此可類比化合物V的兩種產(chǎn)物為。（2010山東卷）33（8分）【化學有機化學基礎】利用從冬青中提取出的有機物A合成抗結(jié)腸炎藥物Y及其他化學品，合成路線如下圖：根據(jù)上述信息回答：（1）D不與NaHC溶液反應，D中官能團的名稱是_，BC的反應類型是_。（2）寫出A生成B和E的化學反應方程式_。（3）A的同分異構(gòu)體I和J是重要的醫(yī)藥中間體，在濃硫酸的作用下I和J分別生產(chǎn)，鑒別I和J的試劑為_。（4）A的另一種同分異構(gòu)體K用于合成高分子材料，K可由制得，寫出K在濃硫酸作用下生成的聚合物的結(jié)構(gòu)簡式_解析：由可知，為，發(fā)生取代反應生成醚；則為（官能團是醛基），與足量

18、銀氨溶液反應生成，再與反應生成，由結(jié)合信息逆推可知H為，因為第一步加入的是溶液，故是酚鈉生成酚，是羧酸鈉生成羧酸，是硝化反應，故A的結(jié)構(gòu)簡式為：，由逆推得I和J結(jié)構(gòu)分別是:,一種是醇，另一種是酚，故可氯化鐵或溴水的鑒別，要生成聚合物，必須兩個官能團都發(fā)生反應，應發(fā)生縮聚反應，故高聚物為。答案：（1）醛基取代反應（2）（3）或溴水（4）（2010安徽卷）26.（17分）F是新型降壓藥替米沙坦的中間體，可由下列路線合成：（1）AB的反應類型是，DE的反應類型是，EF的反應類型是。（2）寫出滿足下列條件的B的所有同分異構(gòu)體（寫結(jié)構(gòu)式）。含有苯環(huán)含有酯基能與新制Cu(OH)2反應（3）C中含有的它能團

19、名稱是。已知固體C在加熱條件下可深于甲醇，下列CD的有關說法正確的是。a.使用過量的甲醇，是為了提高B的產(chǎn) b.濃硫酸的吸水性可能會導致溶液變黑c.甲醇即是反物，又是溶劑 d.D的化學式為C2H2NO4（4）E的同分異構(gòu)苯丙氨酸經(jīng)合反應形成的高聚物是（寫結(jié)構(gòu)簡式）。（5）已知；在一定條件下可水解為， F在強酸和長時間加熱條件下發(fā)生水解反應的化學方程式是。答案：（1）氧化還原取代（2）（3）硝基羧基 acd （4）(5)解析：根據(jù)前后關系推出BC結(jié)構(gòu)簡式即可（2010福建卷）31從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙、丙三種成分：（1）甲中含氧官能團的名稱為。（2）由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程（已

20、略去各步反應的無關產(chǎn)物，下同）：其中反應的反應類型為，反應的化學方程式為（注明反應條件）。(3)已知：由乙制丙的一種合成路線圖如下（AF均為有機物，圖中Mr表示相對分子質(zhì)量）：下列物質(zhì)不能與C反應的是（選填序號）a 金屬鈉 b c溶液 d乙酸寫出F的結(jié)構(gòu)簡式。D有多種同分異構(gòu)體，任寫其中一種能同時滿足下列條件的異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式。a 苯環(huán)上連接著三種不同官能團 b能發(fā)生銀鏡反應 c能與發(fā)生加成反應 d。遇溶液顯示特征顏色綜上分析，丙的結(jié)構(gòu)簡式為?！窘馕觥看鸢福海?）很明顯甲中含氧官能團的名稱為羥基OH；（2）甲在一定條件下雙鍵斷開變單鍵，應該發(fā)生加成反應；催化氧化生成Y為；Y在強氧化鈉的醇溶液中發(fā)

21、生消去反應。（1） C的結(jié)構(gòu)簡式為，不能與碳酸鈉反應F通過E縮聚反應生成D能發(fā)生銀鏡反應，含有醛基，能與發(fā)生加成反應，說明含有不飽和雙鍵；遇溶液顯示特征顏色，屬于酚。綜合一下可以寫出D的結(jié)構(gòu)簡式丙是C和D通過酯化反應得到的產(chǎn)物，有上面得出C和D的結(jié)構(gòu)簡式，可以得到丙的式子（2010福建卷）28. （14分）最近科學家獲得了一種穩(wěn)定性好、抗氧化能力強的活性化合物，其結(jié)構(gòu)如下： A B在研究其性能的過程中，發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)片段X對化合物A的性能有重要作用。為了研究X的結(jié)構(gòu)，將化合物A在一定條件下水解只得到B和C。經(jīng)元素分析及相對分子質(zhì)量測定，確定C的分子式為C7H6O3，C遇FeCl3水溶液顯紫色，與Na

22、HCO3溶液反應有CO2產(chǎn)生。請回答下列問題：（1）化合物B能發(fā)生下列哪些類型的反應。A. 取代反應 B.加成反應 C. 縮聚反應 D.氧化反應（2）寫出化合物C所有可能的結(jié)構(gòu)簡式。（3）化合物C能經(jīng)下列反應得到G（分子式為C8H6O2，分子內(nèi)含有五元環(huán)）；確認化合物C的結(jié)構(gòu)簡式為。FG反應的化學方程式為?；衔顴有多種同分異構(gòu)體，核磁共振譜圖表明，其中某些同分異構(gòu)體含有苯環(huán)，且苯環(huán)上有兩種不同化學環(huán)境的氫，寫出這些同分異構(gòu)體中任意三種的結(jié)構(gòu)簡式。試題解析：題給信息：1、AB+C，根據(jù)A與B的結(jié)構(gòu)的區(qū)別，此反應為酯的水解反應，A含羥基則C含羧基。2、C的分子式為C7H6O3，缺氫分析（16-6

23、）/2=5,結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)和羧基。3、C遇FeCl3水溶液顯紫色，與NaHCO3溶液反應有CO2產(chǎn)生。根據(jù)2、3可以判斷C的結(jié)構(gòu)中韓苯環(huán)、酚羥基、羧基。各小題分析：（1）化合物B含碳碳雙鍵和醇羥基，而且是伯醇羥基。所以只有縮聚反應不能發(fā)生。答案：ABD。（2）C所有可能的結(jié)構(gòu)簡式為：（3）C: D: E: F: G:的答案為FG反應的化學方程式為：教與學提示：有機合成推斷是近幾年必考的題型。進行缺氫的定量分析可以準確判斷分子結(jié)構(gòu)中存在的不飽和鍵可能存在形式。要能順利解題必須對有機物官能團的性質(zhì)非常熟悉。要研究和分析題給的信息，在適當時機選擇使用題給信息。此種題型對于學生熟練和深入掌握有機化學基

24、礎知識有重要意義。在教學中要進行較長時間，較多題型的專項訓練。比如官能團改變的、碳鏈加長或縮短的、成環(huán)的或開環(huán)的等等。（2010上海卷）29粘合劑M的合成路線如下圖所示：完成下列填空：1）寫出A和B的結(jié)構(gòu)簡式。AB2）寫出反應類型。反應反應3）寫出反應條件。反應反應4）反應和的目的是。5）C的具有相同官能團的同分異構(gòu)體共有種。6）寫出D在堿性條件下水的反應方程式。答案：1）A：CH3CH=CH2；B：CH2=CHCH2Cl（CH2=CHCH2Br）；2）反應：酯化反應；反應：加聚反應；3）反應：NaOH/H2O，加熱；反應NaOH/C2H5OH，加熱；4）保護碳碳雙鍵；5）4種；6）。解析：此

25、題考查了有機合成知識。1）根據(jù)合成路線圖，A為C3H6和后續(xù)反應，其為丙烯；A轉(zhuǎn)化為B后，B可以繼續(xù)生成CH2=CHCH2OH，說明B是鹵代烴；2）根據(jù)路線圖中的變化，可知反應是酯化反應；反應是加聚反應；3）反應是鹵代烴水解，其反應條件為：NaOH/H2O，加熱；反應的條件是：NaOH/C2H5OH，加熱；4）反應過程中和的目的是保護碳碳雙鍵；5）C是CH2=CH-COOCH3，其含有相同官能團的同分異構(gòu)體有4種；6）D在堿性條件下水解得到：。技巧點撥：解答有機合成題時：首先要判斷待合成有機物的類別、帶有何種官能團，然后結(jié)合所學知識或題給新信息，分析得出官能團的引入、轉(zhuǎn)換、保護或消去的方法，找

26、出合成該有機物的關鍵和題眼。順推法：研究原料分子的性質(zhì)，找出合成所需的直接或間接的中間產(chǎn)物，逐步推向待合成的有機化合物。逆推法：從目標分子入手，分析目標有機物的結(jié)構(gòu)特點，找出合成所需的直接或間接的中間產(chǎn)物，逐步推向已知原料，再設計出合理的線路。綜合法:既從原料分子進行正推，也從目標分子進行逆推法，同時通過中間產(chǎn)物銜接兩種方法得出最佳途徑的方法。（2010江蘇卷）19. (14分)阿立哌唑(A)是一種新的抗精神分裂癥藥物，可由化合物B、C、D在有機溶劑中通過以下兩條路線合成得到。 (1)E的結(jié)構(gòu)簡式為。 (2)由C、D生成化合物F的反應類型是。 (3)合成F時還可能生成一種相對分子質(zhì)量為285的副產(chǎn)物G，G的結(jié)構(gòu)簡式為。 (4)H屬于氨基酸，與B的水解產(chǎn)物互為同分異構(gòu)體。H能與溶液發(fā)生顯色反應，且苯環(huán)上的一氯代物只有2種。寫出兩種滿足上述條件的H的結(jié)構(gòu)簡式：。 (5)已知：，寫出由C制備化合物的合成路線流程圖（無機試劑任選）。合成路線流程圖示例如下：【答案】（1）（2）取代反應【解析】本題是一道綜合性的有機物合成題，本題主要考察的是結(jié)構(gòu)簡式、同分異構(gòu)體的書寫、有機反應類型和根據(jù)條件進行有機合成，同時也要關注重要官能團的性質(zhì)。（1）比較容易，就是