《比字句》教學(xué)教案

1、比字句教學(xué)教案一、課型：初級(jí)漢語語法課二、教學(xué)對象：零起點(diǎn)三、教學(xué)內(nèi)容：比字句的基本使用方法三個(gè)基本句型：“NPl+NP2+adj”“NP1+有（不比）+NP2+adj”“NP1+NP2+數(shù)補(bǔ)短語”四、 教學(xué)目標(biāo)：90% 以上。1. 通過“比”字句的學(xué)習(xí)，掌握其語義特征、句式特點(diǎn)、準(zhǔn)確用法，正確率達(dá)到2. 能夠自然流利地使用“比”字句描述自己的家鄉(xiāng)和中國的差別。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1 .正確運(yùn)用句型：“NPl+NP2+adj”“NP1+有（不比）+NP2+adj”“NP1+NP2+數(shù)補(bǔ)短語”2 . 了解“沒有”、“不”的使用位置3 .結(jié)合“比”字句的教學(xué)，能夠比較“比”字句中兩個(gè)“NP”的不同

2、。六、教學(xué)方法：1. 按照先引入再操練的順序，講解三個(gè)基本句型。2. 運(yùn)用直觀手段，使用多媒體輔助教學(xué)。3. 設(shè)計(jì)互動(dòng)形式的小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。4. 設(shè)計(jì)趣味聯(lián)系和游戲，在娛樂中熟練運(yùn)用“比”字句。七、教具準(zhǔn)備：1. 實(shí)物類：蘋果、核桃、鉛筆、圓珠筆2. 媒體類：老師提前錄制的視頻和拍的照片。八、教學(xué)時(shí)間：總時(shí)長：40 分鐘1. 復(fù)習(xí)： 5 分鐘 2. 引入： 12 分鐘 3. 操練： 10 分鐘 4. 練習(xí)： 10 分鐘 5. 總結(jié)： 3 分鐘九、教學(xué)步驟（一）復(fù)習(xí)（ 5 分鐘）PPT展示幾組反義詞，每組配上圖片和拼音大小、多少、長短、輕重、高矮、貴便宜、冷熱（二）引入11. 看實(shí)物

3、回答問題大小 蘋果、核桃；高矮 老師、宋云顥；多少 鉛筆、圓珠筆例子一：（1）動(dòng)作：分別拿起一個(gè)蘋果和一個(gè)核桃（ 2）問題：“這是什么？”“那是什么”“哪一個(gè)大”“這兩個(gè)不一樣，我們可以怎么說”（ 3）老師提問，學(xué)生逐個(gè)造句如果學(xué)生給出正確答案，可繼續(xù)教學(xué)；（用比字句繼續(xù)，沒有比字句可以說“我們還可以用新的句子說”）如果學(xué)生沒有給出正確答案，老師說“這些句子都不合適”老 師給出正確答案。（ 4）句子展示：“蘋果比核桃大”（ 5）讓大家重復(fù)正確句子（ 集體朗讀 ） （老師領(lǐng)讀）例子二：（ 1）動(dòng)作：讓宋云顥同學(xué)上講臺(tái)進(jìn)行比較（ 2）問題：“老師和宋云顥誰高”“用比字句怎么說”（ ppt 展示上一

4、個(gè)句子）（ 3）老師點(diǎn)名提問“他怎么說的”“我們一起說”（ 4）句子展示：“宋云顥比老師高”（ 5）讓大家重復(fù)這個(gè)正確句子。（老師領(lǐng)讀）例子三：1）動(dòng)作： 分別拿起一把鉛筆果和一個(gè)圓珠筆（2）問題：“這是什么？” “那是什么”“哪個(gè)多”“用比字句，我們怎么說”（3）句子展示： “鉛筆比圓珠筆多”（4）讓大家重復(fù)這個(gè)正確句子2. 總結(jié)：（1）重復(fù)引入的三個(gè)例句，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)句型“蘋果比核桃大” “宋云顥比老師高” “鉛筆比圓珠筆多”2）展示句型，用不同顏色的字體分別標(biāo)明比字句的組成部分：（公式和例句）“A 比 B+adj ”（三）操練1（ 4 分鐘）1. 看圖說比字句（ 注意：適時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的

5、錯(cuò)誤，語音詞匯等） 第一組：（ 1）展示圖片，提問：“這件衣服多少錢” “那件衣服多少錢？”（2）點(diǎn)名，哪一個(gè)貴用比字句怎么說 他怎么說的 大家一起說?？偨Y(jié)句子： “這件衣服比那件衣服貴”（3） 老師領(lǐng)讀一遍正確句子。第二組：（ 1）展示圖片，提問：“海南的溫度是多少” “哈爾濱的溫度是多少”（2）點(diǎn)名，哪一個(gè)熱，用比字句怎么說 他怎么說的 大家一起說?？偨Y(jié)句子： “海南比哈爾濱熱”（3）老師領(lǐng)讀一遍正確句子。第三組：（ 1）展示圖片，提問：“這是什么”老師的頭發(fā) “那是什么”某某的頭發(fā)（2）點(diǎn)名，誰的頭發(fā)的長，用比字句怎么說 他怎么說的 大家一起說?？偨Y(jié)句子： “老師的頭發(fā)比某某的頭發(fā)長”（

6、3）老師領(lǐng)讀一遍正確句子。2. 總結(jié)操練的三個(gè)例句 “A 比 B+adj ” （公式和例句）“這件衣服比那件衣服貴” “海南比哈爾濱熱” “老師的頭發(fā)比某某的頭發(fā)長”（四）引入2（ 4 分鐘）1. 同學(xué)們，（ppt 展示） “海南比哈爾濱熱”那“哈爾濱比海南冷”，我們還可以怎么說呢？哈爾濱沒有海南熱“這件衣服比那件衣服貴”一那件衣服比這件衣服便宜一那件衣服沒有這件衣服貴“海南比哈爾濱熱”一哈爾濱比海南冷一哈爾濱沒有海南熱“老師的頭發(fā)比某某的頭發(fā)長”一某某的頭發(fā)比老師的頭發(fā)短一某某的頭發(fā)沒有老師的頭發(fā)長2. 總結(jié)：1）重復(fù)引入的三個(gè)例句，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)句型“哈爾濱沒有海南熱” “某某的頭發(fā)沒有老師

7、的頭發(fā)長”（2）展示句型，“A+有+B+adj ”用不同顏色的字體分別標(biāo)明字比句的組成部分：（圖片展示比較區(qū)別）“A+匕+B+adj ”“蘋果比核桃大”“宋云潁比老師高”“鉛筆比圓珠筆多”“A沒有+B+adj” “核桃沒有蘋果大” “老師沒有宋云潁高” “圓珠筆沒有鉛筆多”3）重點(diǎn)說明沒有的位置。（五）操練2（ 4 分鐘）1 .看圖用比字句說話ppt 展示“A敕有+B+adj”（1） 小草沒有樹高（圖片）（2） 面包沒有火腿重（天平）（3） 火車沒有飛機(jī)快（圖片）（六）引入3：（ 4 分鐘）1. 圖片展示例子一：1） 西瓜（+價(jià)格）蘋果（+價(jià)格）2）問題：“西瓜多少錢”“蘋果多少錢”“哪一個(gè)貴

8、”“貴多少？”“用比字句怎么說”3）老師提問，學(xué)生逐個(gè)造句（ 4）句子展示：“西瓜比蘋果貴三塊錢”（ 5）讓大家重復(fù)正確句子（ 集體朗讀 ）例子二：2） 妹妹（+年齡）哥哥（+年齡）2）問題：“妹妹幾歲”“哥哥幾歲”“誰大？”“大多少？”“用比字句怎么說”3）老師提問，學(xué)生逐個(gè)造句4）句子展示：哥哥比妹妹大五歲”（ 5）讓大家重復(fù)這個(gè)正確句子。例子三：（ 1）今天（+溫度）昨天（+溫度）（ 2）問題：“今天多少度？”“昨天呢？”“那一天高”“高多少？”（ 3）老師提問，學(xué)生逐個(gè)造句（4）句子展示：”今天比昨天高X度”（ 5）讓大家重復(fù)這個(gè)正確句子2. 總結(jié)：（ 1）重復(fù)引入的三個(gè)例句，引導(dǎo)學(xué)生

9、總結(jié)句型“西瓜比蘋果貴三塊錢”“哥哥比妹妹大五歲”“今天比昨天高X度”（ 2）展示句型，用不同顏色的字體分別標(biāo)比把字句的組成部分：（公式和例句）“A+比+B+adj+數(shù)量短語”（七）操練3：（ 4 分鐘）1. 根據(jù)所給的詞造句（比/沒有）（展示三個(gè)公式）（ 1）他的手機(jī)我的手機(jī)新 / 舊（ 2）冬天 夏天 冷 /熱（ 3）暑假寒假 長 / 短（ 4）這個(gè)箱子那個(gè)箱子輕 /重（ 5）圖書館商場 安靜（八）做游戲 “我是播報(bào)員”（ 6 分鐘）1. 準(zhǔn)備：天氣預(yù)報(bào)的視頻2. 練習(xí)目的：（ 1）一個(gè)講一個(gè)做（既鍛煉口語，又鍛煉聽力）2）學(xué)生自己造句（增強(qiáng)趣味性）（ 3）增強(qiáng)了全班參與度3. 練習(xí)流程：1） ppt 選出幾個(gè)具有代表性的中國城市