人教新課標(biāo)小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)同步練習(xí)試卷第8課我不能失信試題及答案

1、*8我不能失信輕松起步1我能拼得準(zhǔn)，還能寫得棒。huaIdnshOuxlnpinwdng111-111i111iiI-T11I111,ir-ii3我能把這些詞語變得完整又美麗。的地地亮甜慢漂甜慢的的地尖紅怪尖紅奇4我能在括號(hào)里填上合適的詞語。反義詞：失信一一（）糊涂一一（）合攏一一（）近義詞：止一一（）漂亮一一（）歡喜一一（）快樂提升1（1）父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦？”（ 2） “爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。”慶齡說。我發(fā)現(xiàn)這兩句對(duì)話中，第（1）句的說話人在前，第（2）句的說話人在后。我也能仿照寫四句對(duì)話。（ 3）4）5）6）2我要讀一讀

2、下面的句子，再寫出自己的體會(huì)?！安?，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時(shí)，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信??！”我的收藏夾“會(huì)提問的是一時(shí)的傻子，不會(huì)提問的是一世的傻子?！蔽乙材馨l(fā)現(xiàn)問題并提出來，然后仔細(xì)觀察分析，找到答案。我的問題：我的回答：習(xí)作園地我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作就來寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰，寫他的哪件事，把這件事想清楚，再動(dòng)筆寫。寫完以后，可以讀給你寫的那個(gè)人聽，請(qǐng)他評(píng)評(píng)寫得怎么樣。寫作小錦囊1. 你熟悉的人有哪些？哪一個(gè)給你留下的印象最深？2. 這個(gè)人怎么會(huì)給你留下這么深的印象？他身上有什么值得寫的事？3. 想一想，這件事的

3、來龍去脈是怎樣的？范文欣賞我那韌勁十足的奶奶在寒冬的日子里，每當(dāng)我坐在家中吃著香噴噴、熱騰騰的“蝦仁白菜”時(shí)，就從心底感激她我那韌勁十足的奶奶。我的奶奶身材瘦小，又有心臟病，可腰板總是挺得筆直，一雙小腳走起路來咯噔噔地顫著，哪像七十多歲的人啊。天氣一天天冷起來，家家都忙著儲(chǔ)存冬季大白菜，我們家也不例外。這一天是星期六，吃過午飯奶奶便叮囑我：“月月，跟我去菜站買白菜去！”“媽媽不是說星期天去嗎？”“咳，趕早不趕晚，興許明天變天呢。”我無話可說了，只好跟著奶奶去了。到了菜站一看，嗬！買白菜的隊(duì)排成了一條“長蛇”，曲里拐彎的。這得等到什么時(shí)候?。∧棠陶f：“別著急，怎么也得挨著來?！敝灰娝澲∧_走到

4、了“蛇尾”，手往兜里一抄，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏牌痍?duì)來。一個(gè)鐘頭過去了，奶奶由“蛇尾”挨到了“蛇腰”，看來有希望了。怎么搞的，偏偏這個(gè)時(shí)候沒菜了，又得等汽車去拉，人們埋怨起來。奶奶皺著眉頭說：“月月，快回家給我拿個(gè)板凳來，我在這兒等?！蔽也磺樵傅厝砹税宓?，又看了看“蛇”隊(duì)，嘆了口氣，跑到別的地方玩去了。當(dāng)我玩得滿頭大汗回來時(shí)，已是下午四點(diǎn)多鐘了。哎呀，我的奶奶仍舊坐在那兒等白菜。菜站的人說：“這老太太中午就來了，這會(huì)兒還排著，這么大年紀(jì)了，真有耐性?！贝藭r(shí)旁邊的人也勸道：“老人家先回去吧，這白菜一時(shí)半會(huì)兒的來不了，您上年紀(jì)了，受不了的?！薄安坏K事兒，我沒問題！”只見奶奶把手往袖口里插了插，站起來來回踱了幾步，又回到板凳上坐下來,爸爸媽媽下班回到家，急忙到菜站去迎奶奶。走到半道兒，忽然看見前面走來一輛堆滿白菜的平板車，售貨員叔叔正吃力地蹬著，車旁邊一位瘦小的老人跟隨著，那不正是奶奶嗎！奶奶挺著腰板，顫著小腳，正騰騰地走著，那架勢(shì)，真像一個(gè)得勝歸來的將軍！別看我的奶奶一個(gè)字不識(shí)，年紀(jì)也大了，可憑她那個(gè)勁頭，似乎就沒她干不成的事。我真佩服奶奶那十足的韌勁。答案輕松起步1 答案：花籃守信早餐盼望2 答案：略