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文檔簡介

1、.?看圖識字?教學設計教學目的:1. 通過看圖,培養(yǎng)學生欣賞才能,為說話、作文打好根底。2. 學會本課生字、新詞和句子。3. 教育學生愛祖國,愛學習。教學重點:同教學目的1、2。課時安排:二課時。教學過程:第1課時師:同學們好!請大家猜一猜,我如今想做什么?生:齊想上語文課!師:不是!再猜。生:猜不到!片刻師:那我告訴你們,我想唱歌。語文課唱歌對不對呢?生:不對!師:我唱的與語文課有關,就例外一次吧!“我愛北京天安門,生齊跟天安門上太陽升。師:算了!聲音太大,會影響別班上課。大家想不想去北京啊?生:想!師:好!我們來做游戲,到北京旅游。怎么去呢?用什么交通工具?生:坐汽車!坐火車!坐飛機!師:

2、還有呢!生:坐輪船!師:還有嗎?生:沒有了。師:再想。生:坐宇宙飛船!師:宇宙飛船太快了,沒停下來,就超過了,如今還不行。還有沒有?生:坐摩托車。師:還有沒有?生:坐自行車。師:還有沒有?生:沒有了!師:這樣行嗎?老師做步行狀生:行。師:步行、坐自行車都很慢,想一想,怎樣最快,又能實行?生:坐飛機!師:好!我們就做坐飛機去北京旅游的游戲。我當導游,你們當旅客。開場,閉上眼睛,想象我們坐的二樓,就是像坐在飛機上。張開雙臂,學飛機聲。生:閉眼,伸臂,發(fā)嗡嗡聲。片刻師:請注意!首都機場到了!停!放下雙臂,睜開眼睛。生:停聲,放臂,睜眼。師:同學們,我們如今在首都機場。請翻開書,看看首都機場吧!生:翻

3、書。師:首都機場大嗎?生:大!很大!師:真大呀!飛機多嗎?生:真多!很多!師:跑道長嗎?生:很長。師:建筑漂亮嗎?生:真漂亮。師:還有什么?生:汽車。師:汽車大嗎?生:很小。一點點兒大。師:仔細看,有人嗎?生:有!沒有!師:確實有,但小得快要看不見了!小結:首都機場真大呀!建筑好漂亮?。★w機好多??!跑道好長?。∑囈稽c點兒大!人小得快看不出來了!首都機場聯(lián)絡著四面八方。師:同學們,不要舍不得了,快上車,我們去游覽長城吧!新教材應說天安門生:長城有多長?多高?多寬?是用什么修的?修來做什么的?那方形的是什么?邊上為什么有缺口?師:介紹長城的建筑年代,起止,建筑目的,建筑材料,建筑工程,唱“萬里長

4、成萬里長,“把我們的血肉筑成我們新的長城等歌句,評說長城的偉大,評說中華民族的偉大。師:同學們,讓我們繼續(xù)參觀游覽吧!略。欣賞其他古代建筑、風景名勝時強調其藝術美,欣賞其他現(xiàn)代化建筑時強調其現(xiàn)代化或政治意義如人民大會堂,介紹北京圖書館或國家圖書館時,可順便說說北京有清華、北大。欣賞完后,指出為什么“北京是世界出名的古都,也是一座現(xiàn)代化城市。課后記錄:下課鈴響了。生:?。∠抡n了!這節(jié)課怎么這樣短啊!生:不下課,繼續(xù)講吧!師:下課,休息一下。生:下節(jié)課是不是就帶我們去旅游?。康?節(jié)課時一、復習。師:上節(jié)課有同學問是不是這節(jié)課就帶大家去旅游?我給大家說,要去,但是,要等你們學好了知識,考上了清華北大

5、,自己去。如今,我們回憶一下上節(jié)課的學習,編一首兒歌吧!兒歌的第一句就用“萬里長城萬里長。第二句:故宮天壇怎樣?生:真漂亮!師:好!“故宮天壇真漂亮 。第三句,亞運村用來干什么?生:開亞運會。師:對!“亞運村開亞運會 。什么連四方?生:首都機場。師:很好!“首都機場連四方。哪里書最多?生:北京圖書館。師:很對!“北京圖書館書最多。加一句“科學文化放光輝。我們的祖國多么得意??!是不是因為有了黨的指導才更得意呢?生:是的。師:好,那我們就加上一句:“我愛祖國我愛黨。你們想不想讀清華、北大啊?生:想。師:好極了!那我們就再編一句:“清華北大是理想。我們的兒歌就編成了:小黑板展示“萬里長城萬里長,故宮天壇真漂亮。亞運村開亞運會,首都機場連四方。北京圖書館書最多,科學文化放光輝。我愛祖國我愛黨,清華北大是理想。師:請大家把這首兒歌讀一讀,背一背。牢牢記?。骸拔覑圩鎳覑埸h,清華北大是理想。二、學習生字、新詞、句子。三、作業(yè),抄寫生字、新詞、句子。課后記錄:這一課,給學生留下了深化的印象,對

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