中班美術(shù)活動教案--拓印樹葉教案

1、中班美術(shù)活動教案：拓印樹葉教案（附教 學(xué)反思）中班美術(shù)活動拓印樹葉教案（附教學(xué)反思）主要包含 了活動設(shè)計背景， 活動目標(biāo)， 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備， 活動過程，延伸活動， 教學(xué)反思等內(nèi)容， 通過觀察和了解 樹葉的奇妙以及樹葉的外形和葉脈的不同之處， 了解拓印 的方法， 樂意與同伴探索交流， 適合幼兒園老師們上中班 美術(shù)活動課， 快來看看拓印樹葉教案吧。 活動設(shè)計背 景秋風(fēng)起來啦， 樹葉像彩蝶翩翩起舞。 好奇的孩子們在 樹底下忙得不亦樂乎。 這樣情景當(dāng)然不能錯過， 引導(dǎo)孩子 用樹葉來拓印的大好時機(jī)。活動目標(biāo)1.通過觀察和了解樹葉的奇妙以及樹葉的外形和葉 脈的不同之處。2.了解拓印的方法，樂意與

2、同伴探索交流。3.讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。4.體驗運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng) 新能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)使幼兒學(xué)會拓印樹葉的方法，從中得到樂趣活動準(zhǔn)備幼兒： 各式各樣的樹葉若干， 厚薄畫紙人手一份， 蠟筆每桌兩盒，膠水每桌2個。教師：事先做好的掛圖活動過程1.幼兒自由介紹各種奇妙的樹葉教師： 你們搜集的樹葉都是什么樣的， 有誰愿意和大 家介紹下自己帶來的樹葉。幼兒自由介紹個子搜集來的樹葉，大家欣賞交流樹葉 的特點(diǎn)。2.欣賞教學(xué)掛圖中奇妙的樹葉， 感受樹葉， 葉脈的奇 特之處。教師： 請大家欣賞了一些奇妙漂亮的樹葉 （引導(dǎo)幼兒 自由想

3、象）。老師考考小朋友，看看誰的小眼睛最漂亮，小腦袋最聰明。小朋友看到圖中的這些樹葉， 大家想到了什么？好像 什么？與平時我們見到的樹葉一樣嗎？有什么不一樣呢？這些樹葉是什么形狀的？中間一條一條的小線線 （葉脈）誰知道是什么，誰能告訴我？小結(jié)：秋天到了， 小樹葉們都換上了新衣服， 離開了 自己的媽媽，他們都到哪去了？樹媽媽看見自己的孩子不見了會著急么。小樹葉都離開 了媽媽，它們還回回家找媽媽么？什么時候還會去找媽媽呢？ （當(dāng)春天來了小 樹葉就會回來找媽媽了）3.出示拓印畫，引發(fā)幼兒對拓印畫的興趣。教師： 這里有一副奇怪的畫， 從這副話里面， 小朋友 們能看到些什么呢？畫里面又藏著些什么呢？誰能看

4、出來？4引導(dǎo)幼兒觀察拓印畫，討論怎樣進(jìn)行拓印。教師：畫里面的樹葉是怎么樣畫進(jìn)去的？可以請小朋 友們猜一猜。引導(dǎo)幼兒對拓印畫的興趣 閱你讀幼兒用書，了解拓印樹葉的方法和注意事項。1>先選好樹葉，可以用一種或者兩種.2>然后把樹葉用膠水貼在厚紙上做底板固定住， 把薄紙鋪在上面固定好。3>再選擇自己喜歡的顏色的蠟筆均勻地涂在薄 紙， 進(jìn)行拓印。5幼兒動手嘗試拓印畫教師：大家想用什么樣的樹葉拓印呢？想怎么樣拓印呢？1>幼兒分小組進(jìn)行版畫游戲2>在幼兒練習(xí)過程中，教師提醒幼兒注意畫面的 整潔，手上臟了及時擦干凈， 鼓勵幼兒發(fā)揮獨(dú)創(chuàng)性設(shè)

5、計出新穎的拓印畫。3>把印好的畫用蠟筆進(jìn)行裝飾成各種各樣的樹葉 拓印畫。6.互相交流各自拓印的過程， 并討論， 分析成功與否 的原因。教師： 請大家說說自己剛才是怎么拓印樹葉的， 拓印 出來了嗎？為什么？小結(jié)：引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)只有畫面產(chǎn)生凹凸不平時才 能拓印的，樹葉可以拓印出來，拓印的時候，要把上下兩張紙固定好。7.幼兒根據(jù)剛才的發(fā)現(xiàn)，再次進(jìn)行拓印畫的嘗試。8.展覽、 欣賞各自拓印畫的作品， 分享、 嘗試探索拓 印畫帶來的快樂。延伸活動 下節(jié)課也可以提供不同的拓印工具（顏料、油畫棒、鉛筆、 水筆等） 和不同紙質(zhì)的紙張。 引導(dǎo)幼兒探索什么材 料拓印的清楚，也可以選擇樹皮、輪胎、布條、不同粗糙程度的墻面等一些其他有紋路便于拓印的東西。由拓印引發(fā)幼兒對不同物質(zhì)的表面機(jī)理的關(guān)注興趣。教學(xué)反思整個活