人教版三年級語文下冊太陽

1、人教版三年級語文下冊太陽21.太 陽紅巖完小 白興萍人教版三年級語文下冊太陽西邊天上的朵朵白云，西邊天上的朵朵白云，變成了變成了紅彤彤紅彤彤的晚霞；的晚霞；從東山上升起的太陽，從東山上升起的太陽，到西山上就要落下！到西山上就要落下！人教版三年級語文下冊太陽聰明的你們想一想，太陽還做了哪些好事？她她_她她_她她_人教版三年級語文下冊太陽 差不多差不多 抵得上抵得上 攝氏度攝氏度 莊稼莊稼生存生存 繁繁 殖殖 蔬菜蔬菜 麻布麻布 比較比較 殺菌殺菌野獸野獸 預防預防 凝成凝成 治療治療 估計估計chch d d sh sh zhunzhung ji ji cn fn zh sh m jio sh

2、shu y nng lio g 人教版三年級語文下冊太陽差不多差不多 抵得上抵得上 攝氏度攝氏度 莊稼莊稼 野獸野獸生存生存 繁殖繁殖 蔬菜蔬菜 麻布麻布 比較比較 殺菌殺菌預防預防 凝成凝成 治療治療 估計估計 傳說傳說 溫度溫度寸草不生寸草不生 鋼鐵鋼鐵 熱量熱量 世界世界人教版三年級語文下冊太陽朗讀課文朗讀課文：1. 劃出生字詞語，標出自然段。讀劃出生字詞語，標出自然段。讀準字音，把語句讀通順。準字音，把語句讀通順。2.想想，每個自然段主要寫了什么？想想，每個自然段主要寫了什么？劃出相關的重點詞句。劃出相關的重點詞句。3.說說：課文介紹了太陽的哪些特說說：課文介紹了太陽的哪些特點？點？人

3、教版三年級語文下冊太陽瀏覽課文瀏覽課文： 課文共有（課文共有（ ）個自然段。）個自然段。 第一段主要寫了太陽（第一段主要寫了太陽（ ）。）。 第三段主要寫了太陽（第三段主要寫了太陽（ ）。）。 第二段主要寫了太陽（第二段主要寫了太陽（ ）。）。1.第第4至第至第8自然段，課文是圍繞著自然段，課文是圍繞著（ ）這句話來寫的，主要）這句話來寫的，主要寫了（寫了（ ）。）。人教版三年級語文下冊太陽自由讀自由讀13自然段，看課文是怎樣把自然段，看課文是怎樣把太陽的三個特點寫清楚的？用太陽的三個特點寫清楚的？用“”畫畫出有關的句子。出有關的句子。人教版三年級語文下冊太陽 其實，太陽離我們有（其實，太陽離

4、我們有（ ）億公里遠。）億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（要走（ ）年；就是坐飛機，也要飛（）年；就是坐飛機，也要飛（ ）年。年。 1.5億億3500二十幾二十幾說明方法：說明方法：列數字列數字人教版三年級語文下冊太陽 我們看太陽，覺得它并不大，我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，實際上它大得很，130萬個地球萬個地球才能抵得上一個太陽。才能抵得上一個太陽。 說明方法：說明方法：作比較作比較人教版三年級語文下冊太陽人教版三年級語文下冊太陽 太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。說明方法：說明方法：

5、打比方打比方人教版三年級語文下冊太陽用自己的話說說太陽的三大特點。w 朗讀課文一、二、三段，看看課文是怎樣把太陽的三個特點介紹給我們的？w填空：w 課文向我們介紹了太陽（ ）、（ ）、（ ）這三個特點，分別用了上( )（ ）和（ ）這樣的說明方法。人教版三年級語文下冊太陽 課文是一篇說明文，就是向我們介紹太陽的特點（科學知識）的，為什么開頭它要跟我們講后羿射日的故事呢？這有什么好處？其實這么遠，箭哪能射得到呢？人教版三年級語文下冊太陽太陽有什么用呢？w請用課文中的話來回答這個問題。w 太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。w 一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。人教版

6、三年級語文下冊太陽太陽有什么用呢？w請課文中的話來回答這個問題。w 太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。（過渡句）w 一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。人教版三年級語文下冊太陽太陽有什么用呢？w請課文中的話來回答這個問題。w 太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。（過渡句）w 一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（總結句）人教版三年級語文下冊太陽默讀課文4至8自然段然后按要求說話，看誰說得多，說得好。w有了太陽，才會w沒有太陽，就w情景說話：有一天，太陽公公和我們的地球母親發(fā)生了爭論，地球母親說：“早知道你這樣不講理，還不如當年后羿射日的時候也把你射下來呢！”假設你是太陽公公，你會怎樣反駁地球母親的話呢？人教版三年級語文下冊太陽人教版三年級語文下冊太陽先按課文內容填空，再背誦下來。w 地球上的（ ）和（ ），都是太陽送來的。 如果沒有太陽，地球上將到處是（ ），到處是（ ），沒有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），沒有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），自然也不會有（ ）。一