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文檔簡介
1、_ _2018-2019 學年第一學期期末初一年級- -語文試題卷- -(滿分:120120 分考試時間:120120 分鐘)- -親愛的同學,請你發(fā)揮自己的最佳水平。老師期待與你一起分享你的學習成果!- -做題前,請認真閱讀下面的注意事項:- -1 1.本試卷共 4 4 頁,三大題,2121 小題,滿分 120120 分??荚囉脮r 120120 分鐘。線- -2 2 答題前,請將你的相關信息和答案用0 0. 5 5 毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卷上指: :定的位置。- -預祝你取得優(yōu)異成績!- -第一部分積累與運用 (2626 分)- -1 1閱讀下面文段,完成下列問題。(6 6 分)- -
2、不必說碧綠的菜 q q1,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚()也不必說鳴蟬在樹葉封- -里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上, 輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云 xixiao o 里去了。單是周圍- -的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會- -遇見蜈蚣()還有斑蝥,倘若用手指 按住它的脊梁,便會啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何- -首烏藤和木蓮藤纏絡著,木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有像人- -形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來- -沒有見過有一塊根像人樣。如果
3、不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,- -色味都比桑葚要好得遠。密(1 1)據(jù)拼音寫出漢字,給加點字注音。(4 4 分)- -菜 q q 1 1_ 云 xixiao o_ 覆盆子() 攢成()- -(2 2)給文中括號處加上適當?shù)臉它c符號。(2 2 分)()()- -2 2默寫。(8 8 分)- -學而不思則罔, _。: :_ ,寒光照鐵衣。- -_ ,洪波涌起。- -_ ,但余鐘磬音。: :來日綺窗前,_ ?第二部分閱讀理解(4444分)6_,病樹前頭萬木春。7“志同道合的人并不需要永遠在一起”,就如送杜少府之任蜀州的3 3仿照例句的句式,在橫線上補寫相應的內容。(2
4、2 分)例:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。(1 1)如果我是_ ,我將_ 。4.4. 下列說法錯誤.的一項是()(2分)A.A. 雜詩的作者是王維,他被稱為“詩佛”。B B“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”說的是學習興趣的重要性。C.C. 乘船一文中我們了解到了做人不能輕諾寡信。D.D. 母愛、童真、社會是冰心早年寫作的主題。5.5. 下列選項中“而”是表轉折的是()(2 2 分)A.A.學而時習之 B.B.學而不思則罔 C.C.擇其善者而 從之 D.D.三十而立綜合性學習(共 6 6 分)現(xiàn)在社會上有一股“國學”熱,一些“讀經(jīng)班” “國學班”辦得如火如荼。這些班讓學生朗讀背誦諸如三字
5、經(jīng) 弟子規(guī)“四書五經(jīng)”之類的傳統(tǒng)啟蒙教材,有時還學習著裝作揖等古代禮節(jié)。所謂“國學”,簡而言之,就是以儒家為代表的、中國固有的或傳統(tǒng)的學術文化。一些專家和老師認 為當前的學校教育對傳統(tǒng)文化繼承太少,導致中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德丟失不少。很多孩子不懂禮 貌,不會與人相處,自私自利,不會關心他人。對此,你班進行了一系列活動。6.6. 國學常識了解。國學經(jīng)典中的“四書”除了大家熟知的論語和孟子外,還有哪兩本,請 寫出來。(2 2 分)認為太難懂,現(xiàn)在又不用文言說話和寫文章,干嗎還浪費時間精力?請你針對這種想法 進行勸說。(2 2 分)8 8你覺得可以通過哪些方法提高自己的國學素養(yǎng)(至少兩條)?(2 2
6、 分)7 7 有同學對學習文言文有抵觸情緒,(一)閱讀下面的詩文,完成 9-109-10 題。(5 5 分)登飛來峰王安石飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。9.9. 對王安石的登飛來峰賞析不正確的一項是()(2 2 分)A.A.“不畏”顯示出作者的自信,表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。B.B.“浮云”指眼前的困難、障礙,比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。C.C. 詩人登高遠望,似覺天地萬物皆可盡收眼底,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”,與杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。D.D. 這首詩借景說理,語意雙關,既抒發(fā)了作者革新政治的
7、雄心壯志,又表現(xiàn)出作者歸隱山野的 矛盾心理。10.10. 你從這首詩中領悟到什么人生哲理?( 3 3 分)(二)閱讀下面的選段,完成11-1411-14 題。(1010 分)三峽(酈道元)自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦.月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖.乘奔御風,不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕嗽多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣 味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬 引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳! ”11.11.解釋下列句中
8、加點的詞。(4 4 分)(1 1)不見曦月_(3 3)屬引凄異 _(4 4)1212 .翻譯下面文言語句。(2 2 分)清榮峻茂,良多趣味。譯文:_1313文章花了大量筆墨,運用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物,而第四段中卻寫到漁者歌曰林寒澗肅_雖乘奔御風不以疾也 _這是采用勺描寫手法,其作用是 :(2 2 分)(三)閱讀下面的選段,完成 14-1614-16 題。(14分)【新聞事件】5 5 月 3 3 日,四川達州八旬老人李某乘動車到成都看病,沒有買到全程座位票。到達南充站后,老人被座位主人請了起來,老人女兒希望座位主人和老人擠一擠,遭到拒絕。之后,一中年男子為老人讓了座。老人女兒說:“年
9、輕人應該多學學座位主人委屈回道:“坐自己的座位錯了嗎?”【網(wǎng)友評論】悠然南山:從小老師就教育我們要尊老敬老,一個老態(tài)龍鐘,一個風華正茂,該不該讓座,還用考慮?一吐為快:動車不是公交,它實行一人一票制,對號入座。公交你買了票未必有座,動車座位票可是要花座位票的錢買的啊?;ㄥX買了座位票,讓是美德,不讓也無可指責。成吉思汗:老人女兒的話太傷人了,讓人難以接受。就算讓座,也應該補足車票差價。紅豆南國:年輕人也不容易,和他們爭什么?這么有孝心,帶著媽媽去餐車消費嘛,那里有座位!美麗人生:她早干什么去了?早點買票也不至于只買到半截座位票啊。自由之聲:老人女兒說,年輕人應該多學學。我看應該“多學學”的是她自
10、己吧?!緦<矣^點】中華鐵道網(wǎng)評論員廖超:動車上不讓座,于理有據(jù),于情不合。老人的女兒在處理無座這 件事上,其實有更好的做法。如果沒有買到合適的座位票,可尋求來務員的幫助。如今鐵路正在開 展“鐵路客運服務質量年”活動,鐵路一定會竭盡全力幫助旅客,讓其實現(xiàn)“安全、方便、溫馨” 的出行。要求別人讓座也未嘗不可,但應有更好的方式去說服別人,比方說,可以告知座位主人自 己的母親需要坐多久,可以強調自己的母親已經(jīng)年滿80,80,又是去成都看病的,能否幫個忙,等等。當然,也可以提出給予經(jīng)濟補償。1414簡要概括網(wǎng)友對“動車拒讓座”事件的主要態(tài)度及其理由。(6 6 分)答:_15.15.網(wǎng)友“自由之聲”認為應
11、該“多學學”的是老人的女兒。閱讀材料,說說老人女兒應該學什么。(給出兩條建議即可)(4 4 分)答:_16.16.針對網(wǎng)友“悠然南山”的評論,以“不忘初心”為網(wǎng)名寫一則跟帖,談談你不同的看法。(4 4 分)答:_(四)閱讀下面的選段,完成 17-1617-16 題。(15分)第一次世界大戰(zhàn)后,一些法國老戰(zhàn)士回到了他們可愛的故鄉(xiāng)。他們當中許多人都生活得不錯。弗朗科?雷勃因為中了毒氣,健康始終不曾恢復,喪失了勞動力,生活是很貧苦。弗朗科?雷勃自尊心素來很強,他從不接愛別人的施舍。第二年,這些老戰(zhàn)士要舉行一次聚會。有一年,他們在朱力斯?格蘭灑家聚會。格欄汀長得胖乎乎的,錢總是滿滿的。席間,他興致勃勃
12、地掏出古金幣轉到的上面去了。忽然,格蘭汀記起了金 幣,但是,這枚金幣不翼而飛了。眾座嘩然。指責的指責,否認的否認,最后,有人提出搜身的建議。大家深表贊同,只有雷勃 反對。朋友們無不為之驚訝?!澳悴煌馑焉?? ”格蘭汀問。雷勃勃紅著臉說:“是的,我反對搜身?!薄澳悴环衩靼祝芙^搜身意味著什么? ”金幣的主人不客氣地追問道?!拔覜]有金幣,所以我不允許搜身?!崩撞卮?。盡管如此,搜身照樣進行。人們一個個把口袋翻開,等著搜身。但始終不見金幣出來,于是注 意力轉到雷勃的身上?!艾F(xiàn)在,你總不見得還堅持自己的意見吧? ”格蘭汀問道。雷勃則在眾目睽睽之下,狼狽地退了出去。從此,雷勃的聲譽一落千丈。一天,格蘭汀
13、家的房子裝修,一位裝修工人在地板縫里發(fā)現(xiàn)了那枚光燦燦的古金幣1717、找出文中的成語。(6分)1818、第一段交待雷勃喪失了勞動力,生活很貧苦,在文中起什么作用?(3 3 分)1919、當格蘭汀的金幣不見了時,人們?yōu)槭裁炊假澇伤焉??雷勃為什么不同意??020、簡要概括雷勃的性格。(3分)第三部分作文(5050分)在學校生活、家庭生活中,會有好多讓我們難忘的 “一件事”,“那一次,我笑了”“那一次, 我哭了”“那一次,我真后悔” “那一次,我真尷尬”。這里的“笑” “哭”“后悔” “尷尬”正是 表達了某一件事的真情實感或心理。以“那一次,我 _”為題,寫一篇記敘文。要求:在文題的橫線上填寫表達
14、某種情感或心理的詞語2文章要有真情實感,字數(shù)600字左右。3 3 分)答案第一部分積累與運用(2626 分)1.1. (1 1) (4 4 分,每個 1 1 分) 畦 霄 f fucucu cncn(2 2) (2 2 分,每處 1 1 分) ;2.2. ( 8 8 分)略3 3 示例:(1 1)如果我是清風,我將吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼等(2 2)如果我是雨露,我將滋潤人們的心田、滋潤干涸的土地等4.D4.D( 2 2 分)5.B5.B( 2 2 分)6.6. (2 2 分)大學中庸7.7. (2 2 分)文言文是我們中華民族傳統(tǒng)文化的載體,是我們了解歷史文化的鑰匙。如果認真對待,用
15、心積累,必然會提高我們的文學素養(yǎng),讓我們說話寫文章有典雅之氣,增添民族自豪感等。8.8. ( 2 2 分)認真學好課本上的文言文;課外閱讀一些著名的文言作品;參加國學社等相關學生社團; 參加社會上的一些國學培訓課程等第二部分閱讀理解(4444 分)9.9. ( D D)( 2 2 分)10.10. ( 3 3 分)只有站得高,才能看得遠。(任何時候都不要怕困難、挫折)11.11. (1 1)太陽(2 2) 萎縮(3 3)連續(xù)(4 4)即使(4 4 分,每小題 1 1 分)12.12.江水清澈, 兩岸山峰高峻, 山上草木茂盛,確實是有許多趣味(2 2 分,如關鍵詞漏譯或錯譯, 酌情扣分13.13
16、. 側面(或間接)渲染出三峽秋景的凄清蕭瑟 . .(每題 2 2 分,共 4 4 分)14.14. (6 6 分)可以不讓。坐自己的座位是正當?shù)臋嗬?。? 2 分)2應該讓。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美徳。(2 2 分)3有條件地讓。在老人女兒態(tài)度懇或在獲得一定經(jīng)濟補償?shù)那疤嵯?,座位主人可以考慮讓座。(2 2 分)(未陳述理由不給分)15.15. (4 4 分)她可以提早買票2她可以尋求列車員的幫助3她可以帶著老人去餐車消費4她可以采用更好的方式去說服別人5她可以給座位主人一定的經(jīng)濟補償6她應該寬以待人,不要睚眥必報(答出兩點即可,一點 2 2 分16.16. (4 4 分) 【示例】年輕人一定要給老年人讓座嗎?也得就事論事吧?坐自己的座位,享受應有 的權利 何錯之有?“悠然見南山”的說法合情
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